资源简介

小足球单元
水平：二 年级：三 课次：第16课次
学习目标 运动能力：通过比赛让技能融会贯通，学生敢做动作，知道自己所做技术动作的名字 健康行为：复习本单元所学技能，培养足球爱好 体育品德：遵守比赛规则，遵守裁判判罚，学会配合，不要个人主义不传球给队友。
学习内容 1.开展个人技能、洞察力、交流、战术的学练活动。 2.在对抗下开展足球分组对抗比赛。 3.总结评价，获得冠军小组。
教学重难点 重点：在比赛中找准自己适合的位置，认识自己该担任的角色，负起自己的责任，完成比赛，争取胜利。 难点：学生团队配合意识
课的部分 教学内容 教与学活动 运动负荷 组织形式与要求
时间 强度
开始部分 集合整队，总结上次课内容，布置本节课内容。 老师讲，学生听 2 小 四列横排集合
准备部分 个人技能准备活动。 洞察力准备活动。 团队交流准备活动。 战略战术准备活动。 1、原地单人持球基本动作练习 。 要求：将球控制在自己可控范围内 。 2、黄牌：顺时针拉球练习 。 红牌：逆时针拉球练习 先由声音控制，再升级成学生自己观察 。 要求：学生拉球练习时抬头观察，迅速变换 。 3、队员手牵手成圈。足球放圈内，队员将球运至指定位置 。 要求：球不能离开 。 4、三角形站位，持球同学可以任意传球给其他两位同学，无球同学随时做好接球准备 。 要求：传球迅速，准确。 8 中 规定场地内，散点练习，老师巡视，单独指导
基本部分 1、一个班分成4个小组。 2.进行组与组之间足球比赛。 3.每隔5分钟进行一次轮换。 4.每5分钟进行一次评价，总结，计分。 学生运用自己所学内容，进行足球比赛，每节比赛结束进行计分。 20 大 规定场地内进行比赛
结束部分 老师总结的同时，学生进行柔韧拉伸练习。 拉伸，听老师点评，小组总结。 10 中 四列横排
安全措施 场地空旷 预计负荷 平均心率：150次/分 运动密度：85%左右
场地器材 足球，球门
家庭作业 球感练习
课后小结 同学在足球比赛中运用自己足球课上所学，能为自己小组付出自己力所能及的力量。

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