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第七单元 第1课时 认识分 学习任务单
【课前任务单】
实践与体验：
1分钟你跳绳多少个？
1个小时有多长呢？
【课中任务单】
任务一：利用钟表模型，认识钟面大格与小格
1．观察与思考：
（1）钟面上的1大格是指什么？
共有（ ）个大格。
（2）钟面上的1小格是指什么？
共有（ ）个小格。
（3）大格与小格之间有什么关系呢？
【趁热打铁1】
2．钟面上有( )个大格，时针走1大格是( )时。走5大格是( )时。走12大格是( )时。
3．钟面上有( )个小格，分针走1小格是( )分。走5小格是( )分。走60小格（一圈）是( )分。
任务二：运用直观，认识几时半并理解时与分的进率
一、要求拨一拨：12时、12时30分、1时
1. 动手探究：先拨出12时，再试着拨出12时30分。
2. 观察发现：刚才你在拨钟表的过程中，你有什么发现？从哪里到哪里是钟面的一半？
二、理解1小时＝60分
1.动手探究：接着从 12时30分拨到1时。
2.观察发现：刚才你在拨钟表的过程中，你又有什么发现？
【趁热打铁2】
1.小游戏：拨一拨。
2.小游戏：我指你说。
3. 填空。
4．时针走一个大格是( )时，分针走一个大格是( )分。
5．上完一节数学课需要40( )，再加( )分钟就是1小时。
6．借助钟面，看一看，填一填。
(1)分针从12走到6，走了( )分。
(2)时针从12走到6，走了( )时。
(3)分针从3走到10，走了( )分。
(4)时针从12开始绕了一圈又走回12，走了( )时。
7．我会认时间。
8．红星小学要求到校时间是8：25，聪聪和明明分别在下面的时间到校，谁迟到了？

试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．图见详解
（1）1小时；12
（2）1分针；60
（3）1时＝60分
【分析】在钟面上，平均分成12个大格，一个大格又平均分成了5个小格，一共有60个小格，分针每过1小格是1分，则走1大格是5分，时针过一个大格是1小时；据此解答即可。
【详解】由分析可得：
（1）钟面上的一大格是指1小时，共有12个大格；
（2）钟面上的1小格是指1分钟，共有60个小格；
（3）分针走一圈是60分，时针走一大格是1时，则1时＝60分。
【点睛】此题主要考查了学生对钟表的认识，以及对时、分关系的掌握情况。
2． 12 1 5 12
【分析】在钟面上，平均分成12个大格，一个大格又平均分成了5个小格，一共有60个小格，秒针每过一小格是1秒，分针每过1小格是1分，则走1大格是5分，时针过一个大格是1小时；据此解答即可。
【详解】钟面上有（12）个大格，时针走1大格是（1）时。走5大格是（5）时。走12大格是（12）时。
【点睛】此题主要考查了学生对钟表的认识，要熟练掌握。
3． 60 1 5 60
【分析】在钟面上，一周平均分成12个大格，一个大格又平均分成5个小格，所以钟面上有60个小格，秒针每过一小格是1秒，分针每过一小格是1分，时针过一个大格是1小时，分针走一小格，秒针走一圈，时针走一大格，分针走1圈，是60分，据此解答即可。
【详解】钟面上有（ 60 ）个小格，分针走1小格是（ 1 ）分。走5小格是（ 5 ）分。走60小格（一圈）是（ 60 ）分。
【点睛】熟练掌握钟表的认识是解决此题的关键。
4． 1 5
【详解】钟表上有12个大格，时针走一个大格是1时，分针走一个大格是5分钟。
5． 分钟 20
【分析】常用的时间单位有：时、分、秒，根据生活实际情况和数据的大小灵活选择，1小时＝60分钟，让60分钟减去40分钟即可解答。
【详解】60－40＝20（分钟）
上完一节数学课需要40（分钟），再加（20）分钟就是1小时。
【点睛】本题考查了时间单位的选择和经过时间的计算，经过时间表示的是一段时间。
6．(1)30
(2)6
(3)35
(4)12
【分析】（1）分针从12走到6，即走了6个大格，每个大格为5分钟，共5×6＝30（分）；
（2）时针从12走到6，即走了6个大格，每个大格为1小时，共1×6＝6（时）；
（3）分针从3走到10，即走了7个大格，每个大格为5分钟，共5×7＝35（分）；
（4）时针走一圈为12时。
【详解】（1）分针从12走到6，走了30分。
（2）时针从12走到6，走了6时。
（3）分针从3走到10，走了35分。
（4）时针从12开始绕了一圈又走回12，走了12时。
【点睛】本题主要考查学生对钟面的认识及计算。
7．5：00；9：30；9：00；3：30
【分析】钟表上较长的是分针，较短的是时针，分针指向12，时针指向几，就是几时；分针指向6，指针刚好过几，就是几时半。
【详解】由分析可得：
【点睛】熟练掌握整点、半点和钟面指针的位置关系是解题的关键。
8．明明
【分析】先分别读出聪聪和明明到校的时间，然后和要求到校的时间比较，要是晚于到校时间，则迟到，早于到校时间，则不迟到。
【详解】由分析可得：


8：20早于8：25，8：45晚于8：25，所以是明明迟到了。
【点睛】主要考查了时间的读法，要熟练掌握。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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