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第七单元第3课时解决问题学习任务单
【课前任务单】
拿出家里的钟表，仔细观察，告诉爸爸妈妈你有什么发现吧！
【课中任务单】
导入：情境唤经验
说一说，星期六的这些时间点你一般都在干什么？
学习任务一：借助经验理解时间顺序
1．你能正确读出钟面上的时间吗？

【趁热打铁】
2．写出下面的时间。

( ) ( ) ( ) ( )
3．判断下面时间是否读对，对的在括号画“√”，错误的在括号里改正过来。
( ) ( )
学习任务二：与时间顺序相关的推理
4．根据分析，把能确定的信息填在下面表格中。
时间 7：15
事情 锻炼
【趁热打铁】
5．下图是小明出发去图书馆的时间，到图书馆的时间可能是：（ ）。
A．10∶00 B．10∶50 C．10∶30
6．晓晓跑步的时间可能是：（ ）。

A． B． C．
7．亮亮的活动时间表。
时间 3：00－3：20 3：30－4：00 4：10－4：35 4：45－5：30
活动 读书 练琴 做作业 玩
把时间和相应的活动连起来。

试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．7：45；9：15；10：50
【分析】首先认真观察，弄清分针和时针所指的位置，根据分针和时针所指的时刻，写出即可。第一个钟表的分针指向9，时针指向“7”和“8”之间，是7：45；第二个钟表的分针指向3，时针指向“9”和“10”之间，是9：15；第三个钟表的分针指向10，时针指向“10”和“11”之间，是10：50，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
【点睛】熟练掌握认识时间是解决此题的关键。
2． 5：35 4：20 1：10 11：15
【分析】由题意可知，第一个钟面上的分针指向7，时针指向“5”和“6”之间，是5：35；第二个钟面上的分针指向4，时针指向“4”和“5”之间，是4：20；第三个钟面上的分针指向2，时针指向1，是1：10；第四个钟面上的分针指向3，时针指向11，是11：15，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
【点睛】熟练掌握认识时间是解决此题的关键。
3． √ 7：20
【分析】由题意可知，第一个钟面上的分针指向9，时针指向“2”和“3”，是2：45；第二个钟面上的分针指向4，时针指向7，是7：20，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
（√） （7：20）
【点睛】熟练掌握认识时间是解决此题的关键。
4．见详解
【分析】由题意可知，先正确的认出钟表上的时间，然后把时间按照由早到晚的顺序排列，根据时间的前后合理安排该做的事情即可。
【详解】填表如下：
时间 7：15 7：45 9：15 10：50 1：10 4：20 5：35
事情 锻炼 吃早餐 写作业 看电视 休息 写作业 看书
【点睛】熟练掌握认识时间是解决此题的关键。
5．B
【分析】由题意可知，图中的钟面上，分针指向6，时针指向“10”和“11”之间，所以出发的时间是10：30，到图书馆可能还需要一段时间，有可能是10：50到的图书馆，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
小明出发去图书馆的时间，到图书馆的时间可能是：（10∶50）。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握认识时间是解决此题的关键。
6．C
【分析】由题意可知，题干中的钟面上分针指向12，时针指向3，所以他们画画的时间是3：00，画完画再去跑步，说明跑步的时间比3：00还要迟，据此解答即可。
【详解】A．钟面上的分针指向5，时针指向“1”和“2”之间，是1：25；
B．钟面上的分针指向12，时针指向2，是2：00；
C．钟面上的分针指向6，时针指向“4”和“5”之间，是4：30。
因此晓晓跑步的时间可能是4：30。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握认识时间是解决此题的关键。
7．见详解
【分析】依次将图中钟面上显示的时间表示出来，再去看这个时间属于哪个时间段即可。
【详解】图1：钟面显示的时间是3：35，属于练琴的时间；
图2：钟面显示的时间是5：00，属于玩的时间；
图3：钟面显示的时间是3：10，属于读书的时间；
图4：钟面显示的时间是4：20，属于做作业时间。
连线如下：

【点睛】本题主要考查学生对时间的认识。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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