资源简介

主题名称 行进间运球+急停传球 单元、课次 小篮球第6次课 年 级 三年级
微课亮点简介 通过游戏的方式解决重难点，让学生在愉快的氛围中学习知识技术
教材分析 小篮球在小学三年级（上期）体育与健康课程中为主要活动项目之一，本单元包含运球、传接球、投篮、脚步等基本动作，对于培养小学生的学习兴趣，发展体能，基本建立人与球体的距离感、空间感、速度感等能力，培养果敢、机敏、顽强以及遵守规则等基本心理品质，基本具备抗挫折意识和调节情绪的能力以及团队协作等集体主义精神。
学情分析 三年级学生正处于身体、心智发育的初期。学生的速度、灵敏、柔韧、协调等身体素质是可调控、可改善、可发展、可增强的关键期，学生运动能力差异不明显，对小篮球项目仅停留在碎片式的游戏与情景体验期。小篮球是小学三年级学生喜爱的体育活动内容，在水平一阶段的基础上，突出篮球的游戏化、生活化、结构化、竞争性和集体性，激发学生参与篮球锻炼的兴趣，提高篮球活动能力。
学习目标 1、大部分同学能在运球时运用跳步急停后传球2、遵守规则，具有规则意识3、培养兴趣，积极参与
主要教学内容 1、跳步急停比赛2、穿越火线（游戏）3、行进间运球急停传球比赛
重难点 教师教 学 教师通过教材游戏化解决动作的重难点，使学生充分体验技术动作
学生学 习 重点：行进间运球 急停 传球动作之间的衔接难点：1急停能否停稳不掉球2急停后传球的衔接是否流畅
安全保障 在游戏中遵守规则 场地器材 篮球场1块 篮球每人1个
教学过程
前期拍摄 后期制作
流程 内 容 镜头 文字呈现及配音旁白（关键词及具体语言） 音乐 时间
片头 课程介绍 画面1： 文字呈现：小篮球:行进间运球+急停传球主讲：刘文强学科：体育与健康年级：小学三年级单位：重庆市南岸区珊瑚康恒小学校 有 8秒
激趣导入 视频引入 画面2: 文字呈现：欢迎同学们来到刘老师的课堂旁白：欢迎同学们来到刘老师的课堂先让我们一起来欣赏一段精彩的篮球比赛视频吧同学们注意看:孙悦运球突破、急停投篮，整个动作一气呵成，同学们想像孙悦一样熟练的运用急停吗，那接下来刘老师带大家开始今天的练习 有 30秒
学习目标 目标内容 画面3： 文字呈现：学习目标：通过游戏大部分同学能在运球时运用跳步急停后传球主动根据要求积极参加比赛，失败后能够控制情绪3、积极拼搏，敢于挑战自我旁白 在今天的游戏中，刘老师希望大家可以正确的进行锻炼，积极参与并且敢于挑战自我。 有 13秒
重难点 重难点内容 画面4： 文字呈现：重点：行进间运球、急停、传球动作之间的衔接难点： 1急停能否停稳不掉球2急停后传球的衔接是否流畅旁白： 同时刘老师希望大家能提升自己的球感；运球急停时可以停稳、不掉球；急停后衔接传球动作流畅。 有 9秒
课前小提示 安全小提示 画面5： 文字呈现：（文字图片随着旁白出现）篮球服篮球鞋安全平坦的场地5号篮球旁白：安全小提示：穿着篮球服或者运动服、篮球鞋、同时找到一块安全平坦的场地，别忘了带上5号篮球。大家准备好和刘老师一起开始今天的练习了吗？让我们开始吧！ 有 25秒
动作介绍 动作示范 画面6：示范视频 文字呈现（视频内添加）：徒手的跳步急停运球的跳步急停旁白：在稍后的游戏中会使用以下两个动作完成，我们先一起来认识一下它们。徒手的跳步急停。从篮球场一端出发，离起点3米的位置放一个圆环，跑动到圆环位置时，单脚踩入圈内起跳，双脚同时落地、跳出圈外运球的跳步急停，与徒手的跳步急停不同的地方是，同学们需要运球出发做急停，急停后再运球返回好了，准备好开始今天的游戏吧。 有 45秒
1、游戏：跳步急停比赛 游戏规则 画面7： 文字呈现：游戏：跳步急停比赛规则：45秒内做跳步急停的次数保证个人安全原则下跳步急停！旁白：游戏：跳步急停比赛规则：45秒内做跳步急停的次数保证个人安全原则下跳步急停！ 有 15秒
游戏挑战 画面8：视频 文字呈现：第一轮比赛旁白： 第一轮比赛、准备、开始单脚踩入圈内起跳，紧贴地面跳，上体稍后仰，落地时脚后跟先落地然后过渡到全脚掌着地，用脚前掌内侧蹬住地面，两膝弯曲，两臂屈肘微张，保持身体平衡 有 48秒
画面9：视频 文字呈现：第二轮比赛旁白： 第二轮比赛、准备、开始这轮比赛需要同学们运球出发做急停，这要求同学们对球有一定的掌控能力，在运球急停停稳的同时不掉球，动作连贯。 有 49秒
画面9： 文字呈现： 你完成了多少次？ 我完成了X次旁白：你完成了多少次呢？有没有超过我们？如果你超过了我们，刘老师为你点赞，如果没有也没关系，多多练习，随时欢迎挑战。下面这个游戏难度升级，快来看看是什么游戏吧！ 有 18秒
2、游戏：穿越火线 文字讲解游戏示范 画面10： 文字呈现：游戏：穿越火线第一轮比赛规则：同学们在篮球场的一侧边线准备，听到哨声后运球出发、再听到哨声后立即做急停，看谁先过另一侧的边线，三局两胜制。旁白游戏：穿越火线，同学们在篮球场的一侧边线准备，听到哨声后运球出发、再听到哨声后立即做急停，看谁先过另一侧的边线，三局两胜制。 有 22秒
游戏挑战 画面11： 视频 旁白 第一轮比赛准备，开始哨声哨声我们听老师的哨声做急停，听到哨声运球行进，再听到哨声急停，看谁先过终点。过程评价：注意听哨声，听到哨声后立马做出反应，控制好球。 有 80秒
文字讲解游戏示范 画面12： 文字呈现：第二轮比赛、难度升级规则：同学们在篮球场的一侧边线准备，看老师手中的标志盘做出相应的反应。绿色运球行进红色急停看谁先过另一侧的边线，即可获胜，三局两胜制。旁白第二轮比赛、难度升级规则：同学们在篮球场的一侧边线准备，看老师手中的标志盘做出相应的反应。绿色运球行进红色急停看谁先过另一侧的边线，即可获胜，三局两胜制。 有 21秒
游戏挑战 画面13： 视频 旁白：第二轮比赛、准备、开始同学们千万不要被刘老师的假动作所迷惑，一定要看清楚标志盘的颜色再做出反应现在场上的比分是1:1平，快让我们开始第三局的比赛吧，看看最后的胜利到底花落谁家。 有 80秒
3、游戏：运球急停＋传球比赛 文字讲解游戏示范游戏挑战 画面13： 文字呈现：游戏：跳步急停＋传球比赛第一个挑战规则：一名同学站在篮球场的一侧边线，另一名同学站在三秒区边线，交替运球跳步急停、传球。配合默契、减少失误。旁白：我相信同学们现在肯定还意犹未尽，那我们接下来就开始今天的最后一个游戏吧游戏：跳步急停＋传球比赛第一个挑战规则：一名同学站在篮球场的一侧边线，另一名同学站在三秒区边线，交替运球跳步急停、传球。配合默契、减少失误。 有 29秒
画面14：视频 旁白：第一轮挑战、准备、开始让我们看看45秒的时间内，大家能完成多少个跳步急停后的传球，注意，同学们一定要在跳步急停落稳后再去传球，不然很容易重心不稳穿不好球，传球传的好，就能减少失误，自然而然的你们就能完成更多的传球个数 有 50秒
画面15： 文字呈现：第二轮挑战、难度升级游戏规则：两人一路纵队、排在篮球场一侧边线后，交替运球急停后、前转身传球注意转身后、重心稳定了再传球旁白：第二轮挑战、难度升级游戏规则：两人一路纵队、排在篮球场一侧边线后，交替运球急停后、前转身传球注意转身后、重心稳定了再传球，不然很容易重心不稳，从而传不好球 有 20秒
画面16：视频 旁白：这一轮挑战，同样的还是45秒内看大家能完成多少个急停后的传球。注意：这一轮的挑战在急停的基础上加了一个前转身，同学们转身后一定要在控制好重心后再去传球，这样可以减少传接球的失误。 有 50秒
画面17： 文字呈现：第三轮挑战、难度再升级游戏规则：两人一路纵队、排在篮球场一侧边线后，交替运球急停后、后转身传球注意转身后、重心稳定了再传球旁白：第三轮的挑战也是我们的最后一轮挑战，这一轮的挑战难度再升级游戏规则：两人一路纵队、排在篮球场一侧边线后，交替运球急停后、后转身传球注意转身后、重心稳定了再传球 有 24秒
画面18：视频 旁白：这一轮挑战，是我们难度最大的一轮挑战，我们需要在急停后做一个后转身，然后再去传球，不然重心不稳，就会增加失误，能完成的传球个数就会减少 有 48秒
学习小结 画面19： 文字呈现：（随着旁白跳出）学习小结： 集中注意力抬头观察保持低重心注意动作之间的衔接旁白 同学们，你们发现了吗？只有集中注意力、抬头观察才能快速做出反应；保持低重心，移动速度才能更快；注意动作之间的协调发力，才能使得我们的动作更流畅、连贯。今天的课就上到这里了，期待下次再见 有 20秒
片尾 片尾 画面20： 文字呈现：指导教师：技术支持：录制时间：2022.02.15版权：重庆市教育科学研究院、重庆市南岸区珊瑚康恒小学校 有 9秒
微课教学反思（自我评价）

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