资源简介

(共27张PPT)
第8课 纸扇
学
校
劳
动
【粤教版】二年级上册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
新知讲解
03
分享成果
04
课堂总结
05
课后作业
06
目录
学习目标
劳动观念：认识到制作叠纸纸扇对个人成长和社会进步的重要性，尊重他人在制作过程中的努力，并珍惜自己通过劳动所获得的成果。
劳动技能：掌握制作叠纸纸扇的步骤和技巧，培养学习能力和实践能力，在不断学习和实践的过程中提升纸艺技术水平。
劳动态度与习惯：培养细致认真、注重细节、具备责任感和坚持不懈的态度，在制作叠纸纸扇的过程中注重每个步骤的精确性和美观度，并对自己的作品负责。
劳动精神：培养积极参与任务、亲身实践的精神，在制作叠纸纸扇时主动参与各个步骤，例如选择合适的纸张、进行折叠和装饰等，以确保最终作品的效果符合预期。
新知导入
新知导入
扇子是一种用来散风、降温的工具，是一种日常生活用品，也是一种装饰品。它通常由一片或多片细薄的材料（如纸、布、竹片等）组成，在一个框架上固定，可以通过摆动框架来产生风。扇子的使用历史非常悠久，可以追溯到几千年前的中国和其他亚洲国家。
扇子
拓展延伸
纸扇的种类
扇子有很多不同的类型和设计，包括折扇、团扇、戏剧扇等。
木折扇
纸折扇
团扇
新知讲解
认识工具
工具材料
工具：胶棒。
材料：彩纸、小木条、线绳。
胶棒和胶水的区别
工具材料
新知讲解
特点 胶棒 胶水
形态
储存和使用
干燥速度
粘合力
使用场景
胶棒和胶水的区别
工具材料
新知讲解
特点 胶棒 胶水
形态 固体 液体
储存和使用 方便携带、易于控制使用量 需要瓶装，使用时需要倒出或涂抹
干燥速度 较快，一般几秒钟至几分钟内可以干燥 较慢，需要一定时间才能完全干燥
粘合力 适合粘合轻型材料，如纸张、卡片等 适合粘合不同材料，包括纸张、布料、塑料、木材等
使用场景 适用于精细工艺、手工制作、画画等小面积粘合 适用于大面积粘合、修复、DIY等各种应用场景
新知讲解
纸张的折叠
技术要点
1、先在纸张上画上均衡的虚线。
技术要求
新知讲解
纸张的折叠
技术要点
2、根据虚线将纸张折叠。
技术要求
新知讲解
1、把一张蓝色的纸和一张粉色的纸上下错开铺好，把蓝色的纸向上折。
动手实施
叠纸纸扇的制作方法
新知讲解
2、翻过来，把粉色的纸向下折。
动手实施
叠纸纸扇的制作方法
新知讲解
3、从纸的一边开始反复折叠，直至全部折好。
动手实施
叠纸纸扇的制作方法
新知讲解
4、另取两张彩纸，按照前三步，再折出一组。
动手实施
叠纸纸扇的制作方法
新知讲解
5、把折好的两组彩纸，用胶棒粘起来。
动手实施
叠纸纸扇的制作方法
新知讲解
6、把一边收拢，从下方插入小木条，用线绳绑紧。
动手实施
叠纸纸扇的制作方法
新知讲解
7、整理好扇面，一把小扇子就做好了。
动手实施
叠纸纸扇的制作方法
分享成果
1、比一比，谁做的纸扇更漂亮。
分享成果
2、评一评，看看你做的纸扇能得几颗小星星。
捆绑牢固 ☆☆☆☆☆
外观美丽 ☆☆☆☆☆
课堂总结
叠纸纸扇的制作步骤
1
常见的纸扇种类
2
认识制作叠纸纸扇的工具
3
掌握叠纸的常用方法
4
动手制作叠纸纸扇
板书设计
初识纸扇作品
纸扇
常见的纸扇种类
认识制作叠纸纸扇的工具
劳动之识——掌握叠纸的常用方法
劳动之行——动手制作叠纸纸扇
作业布置
1、装饰你的纸扇，使它变得更漂亮。
2、采用反复折叠的方法制作出其他作品。
作业布置
1、装饰你的纸扇，使它变得更漂亮。
作业布置
2、采用反复折叠的方法制作出其他作品。
谢谢
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第8课《纸扇》教学设计
课题 纸扇 单元 第二单元 学科 学校劳动 年级 二年级
核心素养目标 劳动观念：认识到制作叠纸扇对个人成长和社会进步的重要性，尊重他人在制作过程中的努力，并珍惜自己通过劳动所获得的成果。劳动技能：掌握制作叠纸纸扇的步骤和技巧，培养学习能力和实践能力，在不断学习和实践的过程中提升纸艺技术水平。劳动态度与习惯：培养细致认真、注重细节、具备责任感和坚持不懈的态度，在制作叠纸纸扇的过程中注重每个步骤的精确性和美观度，并对自己的作品负责。劳动精神：培养积极参与任务、亲身实践的精神，在制作叠纸纸扇时主动参与各个步骤，例如选择合适的纸张、进行折叠和装饰等，以确保最终作品的效果符合预期。
教学重点 常见的纸扇种类、认识制作叠纸纸扇的工具。
教学难点 掌握叠纸的常用方法、动手制作叠纸纸扇
教学准备 工具：胶棒。材料：彩纸、小木条、线绳。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第8课 《纸扇》板书课题。视频导入：《小葵花纸扇》导语：扇子是一种用来散风、降温的工具，是一种日常生活用品，也是一种装饰品。它通常由一片或多片细薄的材料（如纸、布、竹片等）组成，在一个框架上固定，可以通过摆动框架来产生风。扇子的使用历史非常悠久，可以追溯到几千年前的中国和其他亚洲国家。扇子有很多不同的类型和设计，包括折扇、团扇、戏剧扇等。 观看视频，思考、讨论纸扇在我国的发展历史。 引导学生认识扇子的作用，了解纸扇工艺，导入本课主题。
讲授新课 一、工具材料1、工具：胶棒。材料：彩纸、小木条、线绳。3、胶棒和胶水的区别二、技术要求纸张的折叠（1）先在纸张上画上均衡的虚线。（2）根据虚线将纸张折叠。三、动手实施1、把一张蓝色的纸和一张粉色的纸上下错开铺好，把蓝色的纸向上折。2、翻过来，把粉色的纸向下折。3、从纸的一边开始反复折叠，直至全部折好。4、另取两张彩纸，按照前三步，再折出一组。5、把折好的两组彩纸，用胶棒粘起来。6、把一边收拢，从下方插入小木条，用线绳绑紧。7、整理好扇面，一把小扇子就做好了。 了解胶棒和胶水的区别纸张的折叠的方法掌握叠纸纸扇的制作方法 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。培养知识拓展的学习能力提升学生的实际动手能力
课堂练习 1、比一比，谁做的纸扇更漂亮。 完成课堂练习 巩固课堂知识
课堂小结 叠纸纸扇的制作步骤①常见的纸扇种类；②认识制作叠纸纸扇的工具；③掌握叠纸的常用方法；④动手制作叠纸纸扇。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、装饰你的纸扇，使它变得更漂亮。2、采用反复折叠的方法制作出其他作品。 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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