资源简介

(共33张PPT)
问题情境
2022年中国居民平均身高（18-44岁）
男性平均身高是174cm
女性平均身高是161.4cm
侏儒症患者成年一般身高在120cm内
症状：
病因：
生长迟缓，身材矮小
患者幼年时生长激素分泌不足
第一节 激素与内分泌系统
1.激素的发现过程带给你什么启示？
2.研究激素的基本方法有哪些？
3.人体主要的内分泌腺有哪些？它们主要分泌什么激素？
腺体的种类
腺体的种类 外分泌腺 内分泌腺
有无导管 有 无
分泌物去向 分泌物经由导管而流出体外或流到消化腔。 分泌物——激素直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处。
举例 汗腺、唾液腺、胃腺等 垂体、甲状腺、肾上腺等
图示
胰腺的外分泌部
胰腺的内分泌部
激素的发现
19世纪前
19世纪
相当长的时间内，人们对这些内分泌腺的机能并不了解。
现象：大量的动物实验和临床研究表明，许多疾病与内分泌腺有关。
20世纪之前
激素这一概念还没有提出，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。
结论：有人提出内分泌腺可以不断地向血液中释放某些物质，这些物质具有调节生长发育和维持机体正常机能的作用。
激素的发现
1
促胰液素的发现
胰
腺
十二指肠
实验证据：刺激迷走神经(副交感神经)能引起胰腺的分泌。
理论依据：内脏器官大多同时接受交感神经和副交感神经的双重支配。
事实与问题：胰腺能分泌胰液，胰液(含消化酶)通过导管流向十二指肠，促进食物的消化。在非进食状态下，胰液是很少分泌的，但在进食状态后就会大量分泌。
激素的发现
囿于定论的沃泰默
HCl
HCl
狗的上段小肠肠腔
稀盐酸
胰腺分泌胰液
注入
结果
稀盐酸
狗的血液
胰腺不分泌胰液
注入
结果
稀盐酸
狗的上段小肠肠腔
胰腺分泌胰液
注入
结果
(切除通向该段小肠的神经，只留下血管)
实验方法步骤
激素的发现
沃泰默的解释：
囿于定论，不敢向权威挑战！！
这是一个十分顽固的神经反射，小肠上微小的神经难以剔除干净。
激素的发现
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受体
胰腺
开始释放胰液
激素的发现
另辟蹊径的斯他林和贝利斯
在盐酸的刺激下，小肠黏膜产生了一种化学物质（_________），刺激胰腺分泌胰液。
胰腺分泌胰液
注射
小肠黏膜+稀盐酸
磨碎
制成提取液
同一条狗的静脉
胰液分泌是在盐酸的作用下，小肠黏膜细胞可能产生了_____________，该物质进入______后，随血流到达______，引起____________。
实验假设：
实验过程：
实验结果：
实验结论：
一种化学物质
血液
胰腺
胰液的分泌
促胰液素
斯他林 和 贝利斯
激素的发现
在斯他林和贝利斯的实验中，若排除稀盐酸和小肠黏膜本身成分对实验结果的干扰， 可增设两组对照组，请写出设计思路并预期实验结果。
稀盐酸
同一条狗的静脉
注入
预期结果
胰腺不分泌胰液
小肠黏膜
研磨
制成
提取液
同一条
狗的静脉
注入
预期结果
胰腺不分泌胰液
激素的发现
稀盐酸
小肠神经
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
(传出神经及其支配的胰腺)
图2
胰液
神经调节
激素调节
胰腺
胰液
促胰液素
血液循环
小肠黏膜
通过血液循环将促胰液素运到胰腺，引起胰液分泌；
通过反射弧来完成。
HCl
HCl
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激素调节
神经调节
激素的发现
激素的发现
3.巴普洛夫的感慨
“自然，人家是对的。很明显，我们失去了一个发现真理的机会。”
激素的发现
促胰液素发现的意义
促胰液素是人们发现的第一种激素。它的发现不仅使人类发现了一种新的化学物质，更重要的是，这使人们认识到，机体除了神经调节，还存在：
激素调节
激素调节的定义
机体由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式。
内分泌系统的组成和功能
激素调节
1.概念
由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行的调节
2.过程和特点
内分泌细胞或器官
血液循环（体液循环）
靶细胞或靶器官
生理活动发生改变
激素
激素
微量
高效
激素研究的实例
1
胰岛素的发现
1869
1889
1916
1920
1921
发现并命
名“胰岛”
提出假说：胰腺能分泌某种抗糖尿病的物质
命名“胰岛素”并试图证明其存在，但收效甚微
获得启示：萎缩的胰腺提取液可用来治疗糖尿病
实验成功，后期并通过抑制胰蛋白酶的活性可直接提取胰岛素
激素研究的实例
阅读教材P46-47“研究激素的方法”思考并回答下列问题：
1.在班廷之前，科学家试图通过实验证明胰腺中分泌物的存在，但都收效甚微？
胰管
腺泡细胞
胰岛
胰腺
腺泡细胞
消化酶
胰岛细胞
胰岛素
分泌
分泌
分解
血管
激素研究的实例
2.方法改进
科学事实：1920年，加拿大助教班廷查阅资料时了解到，胆结石堵塞胰管或以实验方法结扎胰管，都会引起胰腺萎缩，而胰岛却保持完好，这样的机体不会患糖尿病。
请在此基础上，设计实验思路证明胰岛素是由胰腺中的胰岛分泌的。
结扎狗的胰管
制备胰腺提取液
胰腺萎缩, 只剩胰岛
摘除另一只健康狗的胰腺
糖尿病模型的狗
注入
血糖下降，恢复正常
造成
激素研究的实例
公鸡摘除睾丸
雄性性征明显消失
睾丸重新移植回去
雄性特征逐步恢复
正常的公鸡
阉割后的公鸡
重新移植的公鸡
睾酮
雄激素
经过不断的实验，科学家从动物睾丸中提取出_____，并证实，其为睾丸分泌的________。
2
睾丸分泌雄激素的研究
3.若要证实雄激素（睾酮）是公鸡的睾丸分泌的，如何设计实验方案？
激素研究的实例
4.从以上实例，归纳出研究内分泌腺及其分泌激素功能的方法。
一般思路：
某种方法处理实验动物
出现相应病症
添加某激素后恢复正常
推知相应激素生理功能
激素研究的实例
激素功能研究的方法
研究方法 摘除法(植入法) 饲喂法 注射法
实验设计 实验组 摘除内分泌腺 饲喂动物激素 注射动物激素
对照组
自身对照或条件对照组 —
实验目的
适用范围
不摘除内分泌腺（手术但不摘除）
不饲喂动物激素
(饲喂等量正常饲料)
不注射动物激素
(注射等量生理盐水)
对摘除内分泌腺的实验组植入内分泌腺(或补充激素)
饲喂动物激素抑制剂
验证或探究某种内分泌腺的生理作用
验证或探究某种激素的生理作用
验证或探究某种激素的生理作用
所有内分泌腺
只适用于甲状腺激素、性激素等非蛋白质或多肽类激素
所有激素
激素研究的实例
①动物分组的基本要求：选择性别、年龄相同，体重、生理状况相似的动物进行随机平均分组，且每组不能只有一只。
②在研究动物激素生理功能的实验设计中，要注意设计对照实验，排除无关变量的影响，使实验结论更加科学。进行注射实验时空白对照组应注射等量生理盐水(不可用蒸馏水)；进行饲喂实验时，空白对照组可饲喂蒸馏水。
③在设计实验时，要充分考虑相关激素的化学本质，选择不同的实验方法。
④对于幼小的动物一般不用摘除法或注射法，例如研究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响就应该采用饲喂法。
内分泌系统的组成和功能
相对独立的内分泌腺
兼有内分泌功能的细胞
如在小肠黏膜上有分泌促胰液素等的众多内分泌细胞；下丘脑中的某些神经细胞。
垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、胰岛
内分泌系统的组成和功能
思路2——通过内分泌失调的临床表现认识激素的功能
调节生长发育
作用
生长激素
垂体
分泌
侏儒症
巨人症
生长激素分泌不足或过多（幼年）
生长激素分泌过多（成年）
资料1：
说明：
主要促进蛋白质的合成和骨骼生长
主要
内分泌系统的组成和功能
成年甲状腺激素分泌过多
幼年甲状腺激素分泌减少
呆小症
甲减
甲状腺激素
甲状腺
分泌
促进生长和发育；
提高神经的兴奋性；
作用
调节体内的有机物代谢
思路2——通过内分泌失调的临床表现认识激素的功能
资料2：
说明：
内分泌系统的组成和功能
胰岛素
胰岛细胞
分泌
胰高血糖素
共同在糖代谢中发挥了重要的调节作用
升高血糖
降低血糖
资料3：
研究者最新研究发现2型糖尿病人的基础胰岛素水平，比健康人大约高出10%，但是他们的血糖却始终较高。其原因与胰岛A细胞分泌的胰高血糖素过多有关。
说明：
思路2——通过内分泌失调的临床表现认识激素的功能
内分泌系统的组成和功能
肾上腺素分泌增加
资料4：当人经历某些刺激（例如兴奋，紧张，恐惧等）你可能会发现自己似乎拥有了“超能力”。在比赛中反应更加快速、考试时思维更加活跃，甚至“超长发挥”，在遭遇危险时会跑的异常地快来逃离危险，这些都是肾上腺素的功劳。它你会呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，为身体活动提供更多能量，提高机体的应激能力。
思路2——通过内分泌失调的临床表现认识激素的功能
调节有机物代谢
调节水盐代谢
作用
作用
肾上腺
分泌
髓质
分泌
皮质
肾上腺素
醛固酮
皮质醇
提高机体的应激能力
作用
说明：
内分泌腺 激素名称 功能 本质
B
A
皮质
髓质
下丘脑
垂体
甲状腺
胰腺
肾上腺
睾丸
卵巢
促xxx激素释放激素
促xxx激素
生长激素
甲状腺激素
胰岛素
胰高血糖素
醛固酮、皮质醇
肾上腺素
雌激素和孕激素
雄激素(如睾酮)
调控垂体分泌相应激素
调控xxx分泌激素
促进生长发育
调节体内有机物代谢 ;促进
生长和发育;提高神经兴奋性
降低血糖
升高血糖
调节水盐代谢和有机物代谢
提高机体应激能力
促进雌雄生殖器官的发育、生殖细胞的生成和第二性征的出现
多肽类
蛋白质
氨基酸衍生物
蛋白质
多肽类
氨基酸衍生物
类固醇
类固醇
抗利尿激素
促进肾小管和集合管对水分的重吸收
内分泌系统的组成和功能
下丘脑
促甲状腺激素释放激素
促性腺激素释放激素
促肾上腺皮质激素释放激素
垂体
甲状腺
肾上腺皮质
卵巢
睾丸
甲状腺激素
肾上腺
皮质激素
性激素
分泌
分泌
分泌
分泌
分泌
促肾上腺皮质激素
促性腺激素
促甲状腺激素
内分泌系统的组成和功能
内分泌系统的组成和功能
内分泌系统的组成和功能
某科学家为了研究性激素在胚胎系统发育中所起的作用，提出了如下假说。
假说1：发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雌性器官。
假说2：发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雄性器官。
性染色体组成 外生殖器表现 未做手术 手术后
XY 雄性 雌性
XX 雌性 雌性
为此，他设计了如下实验：在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。当幼兔兔生下来之后，观察它们的性染色体组成及外生殖器的表现。实验结果如右表:
讨论
实验结果验证了哪一种假说，如果另一种假设成立，请预测相应结果。
内分泌系统的组成和功能
某科学家为了研究性激素在胚胎系统发育中所起的作用，提出了如下假说。
假说1：发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雌性器官。
假说2：发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雄性器官。
性染色体组成 外生殖器表现 未做手术 手术后
XY 雄性 雌性
XX 雌性 雌性
为此，他设计了如下实验：在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。当幼兔兔生下来之后，观察它们的性染色体组成及外生殖器的表现。实验结果如右表:
讨论
为了进一步证实他的假说，在摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织的同时，给予一定量的睾酮刺激。请你预测，性染色体组成为XX或XY的胚胎将分别发育出哪种性器官？

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