资源简介

《我是校运会服务生》教学设计
教学目标：
1.通过图片展示和活动交流，使学生认识到自己是学校、家庭、社会中的一员，有责任去做一些
力所能及的事。
2.了解志愿者活动的积极意义，感悟志愿者的服务精神，鼓励学生加入校园志愿者的行列。
3.在活动中培养学生解决问题的能力，学会合作，懂得关爱他人帮助他人并付诸实践。
教学重难点：
感悟志愿者的服务精神，鼓励学生加入校园志愿者的行列，学会制作小组活动方案。
教学准备：
多媒体教学课件、小组展牌、小组活动方案表、志愿者活动图片及相关视频歌曲等
教学过程：
一、视频导入，引出活动主题
1.播放《志愿者之歌》视频，激发学生的探究兴趣
教师：同学们，今天老师带来了一首好听的歌曲，大家想听吗？（播放视频）
教师：视频里的志愿者，大家了解吗？现在老师就带大家一起来了解一下，请看大屏幕。（出示
图片）这是2008年北京奥运会的志愿者，他们放弃了自己的休息时间，无偿的为比赛提供服务；这是
抗旱救灾的志愿者，他们在为受灾的群众发放物资；这是医护志愿者，他们在免费为老百姓检查身体。
像他们这样的人还有很多……他们有一个共同的名字叫——志愿者。（板书：志愿者)
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2.理解“志愿者”含义
教师：同学们，根据刚才的了解，你们觉得志愿者是一群怎样的人呢？
教师：大家的理解都很到位，志愿者就是这样一群人：（幻灯展示，指名读）他们是自愿贡献个人
时间和精力，在不计物质报酬的前提下，为推动人类发展，社会进步和社会福利事业而提供服务的人
员。
3.确定活动主题
教师：在我们校园里，也有这样一群志愿者，我们把他们称做校园志愿者。（板书：校园志愿者）
教师：看！这就是我们的校园志愿者。他们都在做什么？教师：在我们校园里，这些同学的身影
已经成为了一道美丽的风景。
教师：今天让我们一起来争当这个校园志愿者，你们愿意吗？板书《我是校园志愿者》，大家齐读
课题。
二、分解主题，确定活动内容
1.分解主题
教师：同学们，请你们想一想。校园志愿者可以为学校老师和同学做出哪些贡献呢？
学生：主动帮助别人
学生:节约用水用电
学生：主动拾起圾，主动倒垃圾
学生：帮助老师打扫卫生
学生：不能乱踩草坪，不破坏花草
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2.提炼子课题
教师：同学们思考一下，请把相同或相似的问题归纳为一个问题。
学生：爱护花草树木的，不乱踩草坪的，可以归纳为护花。
学生：关水灯关水龙头等等的可以归为节约。
学生：主动帮助别人，帮助老师收作业，帮助同学讲错题等等的可以归纳为助人。
学生：不乱扔垃圾，主动捡垃圾，可以归纳为保洁。
三、成立活动小组，制定小组活动方案
1.自由结组
教师：接下来，大家根据自己的兴趣爱好以及你作为志愿者的意愿，来选择你最感兴趣的小组。
（教师现场制作小组展牌）
现在我把护花这个小组放在这个位置，把节约这个小组放在这个位置，助人放在这个位置，保洁
放在这里。好，开始行动。
2.自主选出各组的小组长
3.制定小组活动方案
教师：为了使我们的志愿者活动顺利地进行，我们需要在小组长的带领下制定活动方案，请看这
样一个表格。（出示表格）大家看一下这个表格应该怎样填呢，谁来说一下，谁知道。（指名回答）好，
现在就请同学们认真填写。
学生活动：小组讨论并填写活动方案表。
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4.汇报小组活动方案
教师：哪个小组愿意最先上来汇报你们的实施方案？要求其他小组认真听讲，提出你们的意见和
建议。
（展台展示，小组汇报，教师适时给予指导）
四、活动总结
1.畅谈收获：同学们，通过这节课的学习，你都有哪些收获？
2.结束语：
帮助别人，快乐自己，善行有限，爱心无边!（板书画心形）老师相信，只要大家都愿意伸出自己的双手，献出自己的一份力量，我们的校园一定会变得更加美丽！下课。

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