资源简介

4.2 依法履行义务 教案 部编版道德与法治八年级下册
一、教学目标
1.自觉履行自己的义务;保持权利义务相统一，勇于承当自己的责任。
2.理解权利与义务的关系，提升辩证思维能力;正确对待公民义务，加强履行义务的能力。
3.懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一。
重点难点：权利和义务的关系。
二、教学过程
（一）情境导入
马克思说过:没有无义务的权利，也没有无权利的义务。权利和义务具有一致性。我们在享有权利的同时，也要履行自己的义务。
上节课我们学习和了解了公民的基本义务，这节课我们来学习权力和义务的关系。
新课讲授
权利义务相统一
活动一:理解权利与义务关系学习阅读教材第53页下面至第54页上面的‘运用你的经验’，思索回答问题:
(1)列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现必须要他人付出怎样的努力。
(2)列举一项你所承当的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
教师在同学思索、回答基础上，进行点拨小结。
教师小结:(1)示例:受教育权，实现公民的受教育权可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
（2）示例:受教育义务，履行这一义务可以促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。
活动二:辨析权利与义务
说法一:权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
说法二:权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。
问题:如何理解权利与义务的关系 就以上两种观点说明你的看法。
教师讲述:观点一是正确的。这是因为:首先，公民的权利与义务是相对应而存在的，二者互相依存、互相促进。权利的实现必须要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。其次，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承当者。公民权利的实现依赖于义务的履行。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。再次，公民的某些权利同时也是义务。依据我国宪法规定，劳作和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。观点二是错误的。这是因为:权利与义务是统一的，二者不可分割，但是，我们不能把权利与义务的关系绝对化。认为权利与义务是完全对等的，会导致把履行义务作为行使权利的筹码，割裂权利与义务的统一关系。
活动三:如何正确对待权利与义务(阅读教材第54页的‘探究与分享')
问题:结合两幅图片，联系生活实际，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务。
提示:保持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承当义务，也不应只承当义务而不享受权利。我们不仅要加强权利意识，依法行使权利，而且要加强义务观念，自觉履行法定的义务。
三、归纳总结
通过这节课的学习，我们知道了权利义务相统一的关系，树立了正确的权利观和正确的义务观。
配套练习
1.在我国，公民的某些权利同时也是义务。以下选项即是公民的基本权利，又是公民的基本义务的是（ ）。
①劳动 ②依法纳税 ③受教育 ④维护名族团结 ⑤服兵役
A.①② B.①②⑤ C.①③ D.②④⑤
2.在我国，公民享有合法权利的同时，必须自觉履行法定义务，这是由公民权利和义务的 决定的。下列填入空格的内容正确的是（ ）。
A.真实性 B.广泛性 C.统一性 D.强制性
3.下列关于权力与义务表述正确的是（ ）。
①人身自由权利是公民最基本的权力
②义务具有强制性
③公民的权利和义务是相统一的
④没有无义务的权利，也没有无权利的义务
①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
即将中考了，小华抓紧利用午休时间大声读背英语单词，遭到同学们的抗议。他却认为：“学习是我的权利，任何人不能干涉。”
请运用权利与义务的关系的知识分析小华的观点。
答案：1.C 2.C 3.D 4.小华的观点是错误的。公民的权利和义务是相统一的。小华认为学习是他的权利是正确的，认为任何人不能干涉他是错误的。小华应该增强法制观念，认识权利与义务的关系，做到正确行使自己的权利。

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