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2.6《动物的繁殖》教案设计
课题 动物的繁殖 单元 第二单元 学科 科学 年级 四年级
核心 素养 目标 科学观念： （1）知道动物通过繁殖后代延续物种。 （2）知道卵生和胎生是动物的主要繁殖方式。 科学思维：运用分析、比较、概括等思维方法，建构卵生和胎生的科学概念。科学实践： （1）了解鸡蛋的结构和在孵化过程中各部分发生的变化，了解鸡蛋的孵化过程。 （2）比较胎生和卵生方式的不同之处，能列举一些常见的卵生动物和胎生动物。 责任态度： （1） 对动物繁殖的问题保持好奇心和求知欲。 （2）感受动物生命诞生的神奇。
重点 （1）知道动物通过繁殖后代延续物种,知道卵生和胎生是动物的主要繁殖方式。 （2）了解鸡蛋的结构和在孵化过程中发生的变化。
难点 （1）能列举一些常见的卵生动物和胎生动物,知道胎生和卵生方式的不同。 （2）了解鸡蛋的结构和在孵化过程中发生的变化。
教学准备
一、引入聚焦
思考：春天到了，孔雀开屏、丹顶鹤跳舞、百鸟和鸣；夏天到了，池塘处处蛙声一片。你知道动物的这些行为有什么意义吗？
它们是在求偶，以便繁殖后代，使种族得以延续。
有些动物生小动物的方式像蚕一样产卵，如蝴蝶、小鸟、老鹰等。
有些动物生小动物的方式与蚕不同，它们不产卵，而是直接生产幼体。如猫、狗、猪等。
小结：地球上动物的种类多种多样，不同的动物有不同的繁殖方式。
提问：你还知道哪些动物生小动物的方式与蚕相似？哪些与蚕不同呢？
二、科学探索
（一）了解青蛙和鸡是怎样繁殖后代的
（1）提出问题：青蛙和鸡是怎样繁殖后代的？
（2）讨论、交流。
（3）小结：青蛙和鸡分别是通过雌雄青蛙、公鸡和母鸡交配后产出卵繁殖后代的。
（二）观察鸡蛋
（1）观察鸡蛋的外部特征。
（2）探究鸡蛋的内部结构，推测各部分的作用。
过渡：鸟产的卵的内部是怎样的？我们可以通过观察鸡蛋来认识卵的内部结构。
猜想：鸡蛋内有什么？画出鸡蛋的内部结构，记录在学生活动手册上。
学生交流。
提出问题：怎样做才能观察鸡蛋的内部结构？可以用什么方法和工具打开鸡蛋？
学生思考，交流打开鸡蛋的方法和步骤。
学生实践：将鸡蛋打开，根据观察画出鸡蛋的内部结构，记录在学生活动手册中。
讨论交流鸡蛋各部分的功能，认识到其他动物的卵的内部结构与鸡蛋基本相同。
（三）认识胎生繁殖方式
（1）提出问题：有没有不是靠产卵繁殖后代的动物？
（2）学生交流表达
（3）出示黄牛繁殖图
提出问题：黄牛是怎样繁殖后代的？
（4）学生观察、交流
小结：像黄牛这样从母体直接生出幼仔的繁殖方式叫作胎生。胎生繁殖后代的动物叫作胎生动物。
（四）认识卵生和胎生动物的特点。
提出问题：卵生和胎生有什么相同点和不同点？
小组讨论，全班交流。
三、拓展应用
观察鸡蛋的孵化过程
1、用孵化器孵蛋、用手电筒照蛋，可以观察蛋内胚胎发生的变化。
观察记录：
孵化前照蛋，可见蛋内均匀透明。孵化24小时后，蛋内出现一个小暗区，这是胚盘的位置。
第4天，胚胎头部增大、血管清晰，整体形态似蜘蛛。
第5 ~ 6 天，出现眼点。
第7天，胚胎心脏开始跳动。第10 ~ 11天蛋内布满血管，血管逐渐变粗。
第17天蛋内能见的部分变得很少。第20天小鸡开始啄壳，不久便破壳而出。
视频：小鸡21天孵化过程
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道动物通过繁殖后代延续物种。卵生和胎生是动物的主要繁殖方式，它们既有相同之处，又有不同之处。
板书设计
课后作业
你知道孔雀鱼、海马、鸭嘴兽，它们的繁殖方式是什么吗？去查查资料，与同学一起分享吧。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共50张PPT)
二、动植物的繁殖
2.6 动物的繁殖
核心素养目标
科学观念：
（1）知道动物通过繁殖后代延续物种。
（2）知道卵生和胎生是动物的主要繁殖方式。
科学思维：运用分析、比较、概括等思维方法，建构卵生和胎生的科学概念。
科学实践：
（1）了解鸡蛋的结构和在孵化过程中各部分发生的变化，了解鸡蛋的孵化过程。
（2）比较胎生和卵生方式的不同之处，能列举一些常见的卵生动物和胎生动物。
责任态度：
（1） 对动物繁殖的问题保持好奇心和求知欲。
（2）感受动物生命诞生的神奇。
春天到了，孔雀开屏、丹顶鹤跳舞、百鸟和鸣；夏天到了，池塘处处蛙声一片。你知道动物的这些行为有什么意义吗？
它们是在求偶，以便繁殖后代，使种族得以延续。
聚焦导入
有些动物生小动物的方式像蚕一样产卵，如蝴蝶、小鸟、老鹰等。
蝴蝶
小鸟
老鹰
聚焦导入
有些动物生小动物的方式与蚕不同，它们不产卵，而是直接生产幼体。如猫、狗、猪等。
猫
狗
猪
聚焦导入
地球上动物的种类多种多样，不同的动物有不同的繁殖方式。
你还知道哪些动物生小动物的方式与蚕相似？哪些与蚕不同呢？
聚焦导入
你能为这些小动物找到它们的妈妈吗？
科学实践
科学实践
卵白，卵黄，胚
鸡蛋的结构
卵白
卵黄
胚盘
打开鸡蛋，观察内部结构
科学实践
鸡蛋的结构
胚盘
哪个结构能够发育成小鸡呢？
卵白，卵黄，胚
卵白
卵黄
胚盘
科学实践
血 管
心脏？
眼睛？
科学实践
鸡蛋的孵化
科学实践
卵白，卵黄，胚
卵白
卵黄
胚盘
胚胎
科学实践
种子的胚
鸡蛋的胚胎
胚胎
科学实践
有的鸡蛋为什么不能孵化出小鸡呢？
科学实践
母鸡产卵
科学实践
胚盘 胚胎 小鸡
科学实践
公鸡和母鸡
胚盘 胚胎 小鸡
科学实践
胚胎
科学实践
更多鸟的图片
鸽子
企鹅
鸭
科学实践
青蛙是如何繁殖后代的呢？
科学实践
青蛙的繁殖
科学实践
卵生动物
鸽子
鸭
鲑鱼
青蛙
鸡
龟
科学实践
猫的繁殖
科学实践
科学实践
科学实践
熊猫幼仔
科学实践
科学实践
熊猫
牛
梅花鹿
马
老鼠
狮子
胎生动物
科学实践
动物的繁殖
卵生
胎生
科学实践
我觉得有相似之处，
青蛙、鸡和黄牛繁殖后代
都需要“父亲”和“母亲”
共同参与，形成受精卵，
由受精卵发育成幼体。
也有不同，青蛙和鸡的
受精卵是在母体外孵化的，
这种方式叫作卵生。
黄牛、猫等动物，他们的
受精卵在母体内发育，
发育成幼体后从母体生出，
这种方式叫作胎生。
科学实践
卵生
胎生
卵生与胎生的相同点和不同点
科学实践
卵生
胎生
卵生与胎生的相同点和不同点
都需要
“父亲”和“母亲”
共同参与，
形成受精卵，
受精卵发育
成幼体。
受精卵在
母体外孵化。
受精卵在
母体内发育，
发育成幼体后
从母体
生出。
科学实践
刺猬
蚂蚁
蝴蝶
鸭嘴兽
科学实践
观察鸡蛋的孵化过程
用孵化器孵蛋、用手电筒照蛋，可以观察蛋内胚胎发生的变化。
拓展应用
孵化前照蛋，可见蛋内均匀透明。孵化24小时后，蛋内出现一个小暗区，这是胚盘的位置。
第4天，胚胎头部增大、血管清晰，整体形态似蜘蛛。
观察记录
拓展应用
第5 ~ 6 天，出现眼点。
第7天，胚胎心脏开始跳动。第10 ~ 11天蛋内布满血管，血管逐渐变粗。
第17天蛋内能见的部分变得很少。第20天小鸡开始啄壳，不久便破壳而出。
拓展应用
视频：小鸡孵化过程
拓展应用
通过这节课的学习，我们知道动物通过繁殖后代延续物种。卵生和胎生是动物的主要繁殖方式，它们既有相同之处，又有不同之处。
课堂总结
动物的繁殖
卵生
胎生
板书设计
你知道孔雀鱼、海马、鸭嘴兽，它们的繁殖方式是什么吗？去查查资料，与同学一起分享吧。
作业布置
一、知识广场
1.开屏的孔雀非常美丽,这是它们进行繁殖的开始—________。
2.鸡蛋里有________、________和________。
3.青蛙、鸡和海狮的繁殖,需要“父亲”和“母亲”共同参与形成________,由________发育成幼体。
课堂练习
求偶
蛋清
蛋黄
胚盘
受精卵
受精卵
二、判断大厅
1.牛是通过胎生的方式繁殖后代的。( )
2.乌龟是通过胎生的方式繁殖后代的。( )
3.鸡蛋孵化24小时后,蛋内出现小暗区,是胚盘的位置。( )
4.青蛙和鸡的幼体都是从卵中孵化出来的。( )
5.不同动物繁殖后代的方式都-一样。( )
6.哺乳动物都是通过胎生的方式繁殖后代的。( )
7.蝴蝶、蜗牛是卵生动物。( )
8.丹顶鹤“跳舞”属于鸟类繁殖行为中的求偶。( )
9.青蛙的受精卵是在母体内孵化的。( )
10.从开始孵化到小鸡破壳而出,大约需要20天。( )
课堂练习
√
×
√
√
×
×
√
√
×
√
三、选择乐园
1.下列属于胎生动物的是( )。
A.鲫鱼 B.孔雀 C.猪
2.下列属于卵生动物的是( )。
A.鹅 B.马 C.蝙蝠
3.小明观察了鸡蛋的孵化过程,他发现( )。
A.在鸡蛋孵化的第4天,可以看到眼点
B.在鸡蛋孵化的第7天,胚胎心脏开始跳动
C.在鸡蛋孵化的第12天,小鸡开始啄壳
课堂练习
C
A
B
三、选择乐园
4.下列动物的繁殖方式和大熊猫一样的是( )。
A.喜鹊 B.蜜蜂 C.海豹
5.“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓在( )。
A.嬉戏 B.产卵 C.求偶
6.在鸡蛋孵化出小鸡的过程中,提供营养物质的是( )。
A.母鸡 B.蛋清和蛋黄 C.胚盘
课堂练习
C
B
B
四、连线魔方
把下列动物与其相应的繁殖方式用线连起来。
狗
蜻蜓 胎生
鳄鱼
羊
鲸 卵生
熊猫
课堂练习
五、问题城堡
1.举例说明什么样的繁殖方式叫作卵生,什么样的繁殖方式叫作胎生。
课堂练习
青蛙.鸡的受精卵是在母体外孵化的,这种繁殖方式叫作卵生。海狮。牛等动物的受精卵是在母体内发育成幼体后生出的.这种繁殖方式叫胎生。
五、问题城堡
2.鸭嘴兽是怎样生产和哺育后代的
课堂练习
鸭嘴兽是哺乳动物中的“另类",它以卵生的方式繁殖后代,却用乳汁喂养幼体。
五、问题城堡
3.猫和鸡的繁殖方式有哪些异同
课堂练习
共同点:猫和鸡的繁殖，都需要“父亲"和“母亲"共同参与形成受精卵,由受精卵发育成幼体。不同点:猫的受精卵发育所需的营养物质来自母体,鸡的受精卵发育所需的营养物质来自蛋清和蛋黄;猫的受精卵是在母体内发育成幼体后生出来的,鸡的受精卵是在母体外孵化的。

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