资源简介

可亲可敬的家乡人
【教学目标】
1.说出家乡人与自己生活的联系。
2.学会与家乡人友好交往。
3.感受家乡人的可亲可敬，增强人与人之间的理解和尊重，加深对家乡的热爱。
【教学重难点】
重点：对家乡人产生理解、尊重和认同。
难点：用行动表达对家乡人的感恩与尊重。
【教学准备】
教师：多媒体教学课件、调查表、卡通人物贴等
【教学过程】
一、课前体验，初步感悟
我们共同生活在莒南这块热土，莒南就是我们的家乡，生活在这里的人都是我们的家乡人。
观察周围的家乡人，回想自己和家乡人的交往的事情，并进行记录整理.
二 . 课中体验，深化感悟
1.主题切入，唤醒生活
师：课前老师让大家留心，在我们的身边，有哪些人常常带给我们微笑和温暖呢 今天我们
一起走进可亲可敬的家乡人。
(贴板书：可亲可敬的家乡人)
谁来说一说
(预设)
生1:爸爸妈妈天天接我上学，我感觉很温暖。
生2:老师和同学们常常让我感觉很温暖。
生3:快递员把快递送到我家门口，我感觉很温暖。
生4:交警叔叔在我们上学放学的时候，帮助疏导交通，送我们过马路，我感觉很温暖。
师：是呀!同学们说的都是我们身边最熟悉的人，生活在他们的身边，让我们感觉既温暖又
卡福.
2.活动引领，体验生活
活动：亲切的家乡人
孩子们，生活中还有哪些我们没见过面的人，但是也带给我们温暖，你发现他们的身影了吗
师： 在小组内和你的小伙伴说一说。同学们交流的非常认真，可以汇报了吗 谁来说
生： 上次我们小区停电，是电路工人来小区维修的，很快家里就来电了，我心里特别高兴，
虽然我没有见过他，但他给我带来了温暖。
师：是呀!不仅是电路工人，生活中当我们遇到一些困难的时候，需要各行各业的维修人员，
来帮助我们解决，我们的生活离不开他们的付出，还有谁来说
生：我们小组发现，默默无闻的家乡然还有环卫工人，他们起早贪黑，把马路打扫得干干净
净，让我们的家乡更加美丽。
师： 你说的真好 他们是怎样起早贪黑的呢 一起来看。
(播放视频)
师： 我们的生活离不开他们的付出，你想对他们说什么呢
生：妈妈为了我的健康给我订了牛奶，每天一大早就可以喝到新鲜的牛奶，送牛奶的人该起
得多早啊!
师： 你想知道吗 (播放视频)
他的付出让你感受到了什么呢 还有想说的吗
生：我通过新闻知道，在去年抗击新冠肺炎疫情的时候，莒南县中医院的刘贤宝医生，主动
请缨前往武汉抗击疫情。他是我们家乡人的骄傲，而且他现在是我们学校的康育副校长。
师： 不仅仅是刘贤宝医生，还有王鹏程、厉静、刘玉荣，临沂共分5批，派出77名医务人 员援助湖北武汉、黄冈两地，他们在疫情最严重的地方和当地人民携手抗疫，交出了一份漂
亮的答卷。
师：感谢同学们的分享，让我们看到了更多默默付出的人们，他们的辛勤工作让我们的生活
更加美好。
假如没有他们的付出，我们的生活会怎么样
3.合作交流，感悟生活
活动：可敬的家乡人。
师：同学们，刚才我们了解了很多家乡人的故事，他们不以可亲，还有可敬呢，下面就让我
们举行可亲可敬的家乡人推选会，把你认为可敬的家乡人推选出来。
师：课前同学们都对“可敬的家乡人”做了调查，现在请同学们拿出推荐书，在小组内和同
学们交流一下吧!
(小组交流)
师： 同学们交流的非常热烈，推选好了吗 谁来说 一 说
生：李叔叔买卖公道，从不多收一分钱，有一次一个老奶奶付了钱，忘了拿菜，他追了好远
才给送过去的，我从莒南新闻知道，李叔叔还被评为“诚信模范”了，真了不起!
师； 你说的非常好，请坐!你们小组推选好了吗 谁来说
生： 清明节，我回老家扫墓，听爷爷讲渊子崖的事迹。1941年12月20日，160u 多装备精 良的日伪军突然包围了渊子崖村，英勇的渊子崖人民奋起自卫，全村男女老少齐上阵，父亲 死了，儿子上；丈夫死了，妻子上，连十几岁的娃娃也搬运石头和砖块。激战一整天，在这 场惨烈的战斗中，全村共有147人壮烈牺牲，歼灭日军112人。我还带来了 一 段视频资料。
请同学们一起来看。 ( 播 放 视 频 ) 。
师：一段悲壮的历史， 一 曲英雄的赞歌，这就是我们的家乡人，这就是英勇不屈的渊子崖村 民，1942年渊子崖村被授予抗日楷模村光荣称号。从此，抗日楷模村渊子崖的英名传遍了
中华大地。
听了他们的故事，你有什么想说的
生 1 : 他们非常了不起!
生 2 : 我非常敬佩他们。
生 3 : 我想为他们献上一束鲜花，表达我们的敬意。
师： 好，请你上来，实现我们的愿望吧!
师： 此时此刻，我们怀念逝去的先烈们，此时此刻我们更加珍惜这来之不易的生活。
你们小组推选的是谁 你来说。
生；我们小组推荐的可敬家乡人是抗日战争时期，把自己家的庭院贡献出来的大店庄氏族人。
同学们请看，这就是八路军115师司令部旧址。
(出示图片)
让我给大家讲一讲吧。当年抗日战争的烽火燃烧到沂蒙大地的时候，莒南大店镇的庄氏族人 纷纷将. 自己的宅院献给八路军，115师和山东党政军机关使用，那时的莒南庄氏庄园成为山
东根据地的政治军事指挥中心，是“山东的小延安”。
师：在115师，刘少奇、罗荣桓等老 一 辈革命家在这里长期战斗生活过，他们和山东军民 一
起舍生忘死进行革命斗争，创造了一个又一个奇迹，虽然他们不是家乡人，胜似家乡人。
你们小组推荐的是谁 你来说。
生：我们小组推选的是我们沂蒙人民。我们临沂地区是革命老区，我们的人民艰苦奋斗、不
畏艰难、吃苦耐劳，这里是著名的革命根据地之一 ，这里发生过孟良崮战役，淮海战役这里
涌现出沂蒙六姐妹，沂蒙红嫂等一大批可亲可敬的革命家。
师：同学们说的真好，巍巍沂蒙山，滔滔沂河水，红色沂蒙，在枪林弹雨中，铸就了共和国
大厦的坚强柱石，沂蒙人民用他们的实际行动书写了水乳交融、生死与共的沂蒙精神。
4.. 内化延伸，提升生活
活动：致敬家乡人。
师：面对这些可敬的家乡人，你会怎样感谢他们呢 把你们的心声写下来吧! (分发便利贴)
师； 巡回指导。同学们都写得非常用心。谁来表达你的心声 请来。(全班交流)
填写完的同学依次把你的心声贴上去吧。
师总结： 家乡是连着我们血脉的地方，在这片土地上， 一批又一批视死如归的革命烈士， 一 代又一代忘我奉献的劳动者，他们是一个个红色的坐标，他们是我们可亲可敬的家乡人，他
们是中华民族的脊梁。
三 .课后践行。
课下，请同学们把我们家乡人的故事讲给身边的人听，并和爸爸妈妈一起制作家乡名人事迹
录 .
这节课我们就上到这儿，下课!

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