资源简介

主题名称 小篮球评价与考核 单元、课次 18 年 级 三
微课亮点简介 通过游戏的形式进行评价考核篮球基本动作，提升学生的兴趣。通过三对三比赛的形式进行评价考核学生的综合掌握能力。
教材分析 小篮球是三年级体育与健康课程专项运动技能球类运动的主要内容，是深受学生喜爱的体育活动内容，在培养运动兴趣、发展体能、提升感知能力、体验合作。掌握简单的抛、传、拍运等简单的方法和技能，培养学生活动兴趣；学段二的内容以原地运球、原地胸前传接球、行进间运球和双手胸前投篮的基本技术为主，更突出篮球运动的游戏性、竞争性和集体性，要求初步掌握运、传、投的动作方法，并能在游戏和比赛中结构化的运用，提高篮球活动的能力，为学段三小篮球运动技术的学习和运动打下良好的基础。
学情分析 知识方面：进一步掌握篮球运球、传球、投篮等方面的动作方法。技能方面：学生能够做出基本的运传投动作和并在比赛中运用动作。
学习目标 学生能做出传球、接球、运球、投篮等篮球基本动作和组合动作并能够在竞赛性游戏活动中运用，能够参与班级内三对三教学比赛。2、体验和说出篮球游戏比赛的乐趣，能与同伴一起参与篮球学练，跟换队友后能适应新的合作环境，与同伴互爱互助。
主要教学内容 小篮球运、传、投和体能的评价与考核
重难点 教师教 学 讲解评价考核的要求及注意事项
学生学 习 通过游戏比赛的形式进行考核
安全保障 强调学生在游戏过程中注意安全 场地器材 5号篮球、标志桶
教学过程
前期拍摄 后期制作
流程 内 容 镜头 配音旁白 文字提示 音乐 时间
课堂引入 设问题目及内容 PPT 需要说话的语言 视频上展示 背景音乐内容，没有填无
热身游戏 蚂蚁搬家 游戏规则1、3人一组，每人一个篮球从起点出发，将相同颜色的标志桶运回基地，用时最少获胜；2、搬运中不能掉球，不能发生碰撞 同学们好，欢迎来到郑老师的小篮球课堂在刚刚的热身游戏中，孩子们完成的不错，接下来进行第二个环节，“篮球脚步练习” 视频
脚步练习 篮球脚步练习 头顶指尖拨球2、腰上绕球3、单脚刺探步运球4、开合跳运球5、运球单脚后踢6、单脚跳头上绕球 孩子们运用自己所学的运球动作有秩序的完成了本堂课的热身；接下来运用所学动作进行今天的第三个闯关大挑战环节，你准备好了吗？ 视频
闯关大挑战 疯狂投篮机 1、三人一组进行投篮比赛，三十秒内进球个数多为获胜2、防守者不能触碰投篮人，保持安全距离 相信孩子们已经迫不及待了吧！跟着郑老师来熟悉熟悉规则 视频
闯关大挑战 球追球游戏 1、将学生分成两队，相互交错站成一个圆圈，圈中的人传球给圈外的队友并运球互换位置，被对方超越的一队获得胜利。2、任何一方不得故意干扰对方，否则算失败3、传球过程中保持安全距离 恭喜孩子们，成功的闯过第一关，让我们开始第二关的挑战吧，“球追球游戏”。 视频
闯关大挑战 篮球基本功考核 1、从起点出发，运球绕过标志物进行投篮，并抢下篮板继续运球绕过标志物胸前传球给下一名同学，完成挑战。2、要求：运球过程中球不能掉，不能触碰标志物。 老师发现前面的挑战同学们都能完成，接下来我们进行第三关挑战，“篮球基本功考核”。 视频
闯关大挑战 防守脚步考核 1、考核规则：从起点加速跑到第一个标志桶做防守动作，然后侧滑步到起点，依次进行。2、要求：加速跑要快，侧滑步要降重心； 虽然同学们的篮球基本功已经学的非常棒了，但是篮球运动还需要我们防守脚步，接下来我们进行第四关挑战“防守脚步考核” 视频
闯关大挑战 折返跑考核 考核规则：从起点出发触摸每个标志物进行往返跑 恭喜同学们完成了前面的挑战，接下来进行第五关的终极挑战“折返跑考核” 视频
运用练习 三对三比赛 三人一组进行半场比赛，进三个球为获胜进球后交换球权比赛中注意防守动作，不能违背体育道德精神 经过前面五关的挑战，我相信同学们的能力得到提升，接下来我们进行3vs3比赛 视频
微课教学反思（自我评价） 本节课是篮球考核课，主要通过游戏闯关的形式进行考核，最后运用比赛来检验学生的学习情况，教师讲解内容较少，课的亮点主要是游戏闯关让学习体验篮球游戏的乐趣，最后通过比赛来巩固练习，课的亮点较少。

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