资源简介

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主题名称 协调与游戏1 单元、课次 2课次 年 级 三年级
微课亮点简介 本节课利用信息技术的剪辑，对视频进行精心的剪辑，运用慢镜头对动作要点分析和对比。教学环节采用三个不同的游戏，让学生先对自己身体动作、速度处于可控状态，逐渐过渡到与同伴合作的方式，提升学生手眼协调能力。
教材分析 1、是三年级学生协调素质发展的敏感期。2、通过手眼协调游戏，提升学生的动作的灵活度。3、在游戏过程中，应重视培养学生“尊重自己、尊重他人、尊重规则”的品质。
学情分析 三年级学生的注意力相比水平一而言有所增强，但对某件事物的持续注意力时间仍较短。这一阶段学生的身体协调素质进入敏感期，但在体育活动中无法灵活舒展的作出有一定难度的动作。根据以上特点，设计更具有丰富多变的锻炼手段，激发学生的练习兴趣。在游戏中获得成就，体验身体逐渐协调的过程，从而发展学生手眼协调和上肢力量。
学习目标 1、运动能力目标：通过参与游戏，了解如何发展手眼协调的相关知识。2、健康行为目标：在游戏与比赛，学会主动调整。3、体育品德目标：在协调游戏中，尊重自己，尊重他人，遵守规则。
主要教学内容 游戏1: 春播秋收游戏2：收集粮食游戏3：粮食传送
重难点 教师教 学 重点：让学生在游戏中学会主动寻找目标物，左右均衡发展。难点：学生身体动作反应慢。
学生学 习 重点：反应迅速、动作连贯难点：动作有节奏、协调
安全保障 1、平整宽阔的地面2、学生遵守规则 场地器材 敏捷圈、标志桶、网球
教学过程
前期拍摄 后期制作
流程 内 容 镜头 文字呈现及配音旁白（关键词及具体语言） 音乐 时间
片 头 课程介绍 画面1：PPT 文字呈现：协调与游戏1主讲：唐刘念学科：体育与健康年级：三年级（上期）单位：重庆市南岸区珊瑚鲁能小学校无旁白 有 5秒
开始导入 画面2：视频： PPT:关键词（搭配图片依次展出）1、协调游戏乐园2、糖果老师旁白：1、同学们大家好，欢迎来到糖果老师的协调游戏乐园。 有 5秒27
协调概念 画面3：图片： PPT:关键词（搭配图片依次展出）1、手眼协调2、眼、脑、手旁白：1、今天我们要学习的内容是如何提升手眼协调能力。2、通过这个图，我们知道手眼协调是指在大脑指挥下，眼与手的配合，主要是手部小肌肉群的活动能力。 18秒13
生活中遇到的问题 画面4：PPT: 关键词（搭配图片依次展出）1你遇到过这种情况吗？旁白：同学们，你是否会遇到，堆积木时，积木总会倒下；拍球时，总是丢球；迎面来球时，总是无法接住球。这些情况就是手眼不协调的表现。如果我们能提升身体协调性，就能更好的参与运动。那么下面就跟着糖果老师一起学习如何提升手眼协调的方法吧。 有 30秒73
如何提升协调性 画面5：PPT： 文字呈现（字幕随声音一个一个弹出）提升手眼协调性手与手腕动作的控制能力2、身体节奏3、肢体感觉能力4手眼配合旁白：我们要从手与手腕动作控制能力、身体节奏感、肢体感觉能力、手眼配合等方面来综合提升手眼协调的能力。 有 14秒17
学习目标 画面6：PPT: 文字呈现（字幕随声音一个一个弹出）学习目标1、主动寻找目标物，调整身体空间位置2、体验身体节奏变化3、尊重自己，尊重他人，遵守规则。 旁白：因此本节课有以下三个学习目标：1、主动寻找目标物，会学调整身体空间位置。2、体验身体节奏的变化。3、在游戏中学会尊重自己，尊重他人，遵守规则。 有 20秒89
重难点 画面7：PPT: 文字呈现的形式：（文幕逐渐加大，做提醒作用）学习重难点重点：反应迅速、动作连贯难点：动作有节奏、协调旁白：了解了本堂课的学习目标后，我们一起看看本堂课的学习重难点。重点是游戏时你反应要迅速、动作连贯，难点动作有节奏、协调。 有 17秒12
课前小提示 画面8：PPT: 文字呈现（文字图片随声音逐渐弹出）课前小提示1、运动服装2、场地、器材3、充分的热身准备活动旁白：为了更好的参与协调游戏，你需要穿着舒适的运动服装，找一块安全的场地以及准备网球、敏捷圈、大小标志桶等器材。在参与游戏前，你需要做充分的准备活动，避免在运动中受伤。当然你还可以邀请你的小伙伴一起加入到协调游戏中。我们一起开启今天的第一个春播秋收的游戏吧。 有 27秒1
1.春播秋收 文字讲解游戏示范 画面9:PPT: 文字呈现（字幕随声音弹出）：春播秋收游戏规则：当春天指示牌亮起时，立起禾苗（标志桶），当秋天指示牌亮起时，推倒禾苗（标志桶）。要求：反应迅速，动作协调。旁白：本轮游戏共有3种不同方式的播种与收割挑战，每轮挑战需要你在30秒内根据提示迅速的种下自己禾苗以及收割稻谷。试试你能播种与收割多少粮食。糖果老师期待你的满载而归哟。画面呈现形式：1、播种时，左上角出现绿色圆圈。2、秋收时，左上角出现黄色圆圈。 有 22秒29
游戏体验 画面10：视频： 文字呈现（视频内运用箭头与文字提示）：1、挑战一任意手推立2、抬头观察3、降低重心旁白：1、挑战一任意手推立。2、Ready go!3、抬头观察最优路线4、滴5、降低重心6、比比谁的禾苗剩得少。你是不是也做到了抬头观察、降低重心呢？（留白3秒）。太棒了。我们一起进入第二个挑战吧！过程评价：抬头观察，重心下降。 有（15秒处重音提示） 44秒36
画面11：视频 关键词：（视频内运用箭头与文字提示）1、挑战二 左手立右手推2、眼睛观察3、准确判断4、重心下降5、旁白：挑战二左手立，右手推。2、30秒挑战开始。3、滴4、眼睛观察禾苗位置，准确判断行径路线。5、这一次你成功收割了多少？过程评价：眼睛观察，准确判断 有（15秒处重音提示） 40秒48
画面12：视频 文字呈现：（视频内运用箭头与文字提示）挑战三右手立，左手推2、手上动作幅度小3、倒计时：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、停。旁白：挑战三右手立，左手推2、30秒准备开始3、滴4、动作干脆果断5、倒计时：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。6、是不是这次你的速度更快了些？（留空3秒）过程性评价：速度加快 有（15秒处重音提示） 42秒33
2.收集粮食 文字讲解游戏示范 画面13：PPT 文字呈现：收集粮食规则：自抛自接。要求：20秒接住15个球。旁白：同学们，在完成粮食的收割以后，需要我们一起把粮食收集起来。2、本轮游戏左右手均要练习，你能完成20秒接10次球的挑战吗？（留白3秒）那我们就开始吧！ 有 10秒22
游戏体验 画面14: 旁白：同学们，我们一起来帮帮这个小朋友吧，他总是接不住球，是怎么会事呢？ 有 8秒29
画面15: 文字呈现（视频内运用箭头与文字提示）1、判断失误：桶口未对准来球方向2、观察不仔细：未提前做好预判旁白：1、通过图片我们可以看到原来是因为这名同学观察不够仔细，没做好提前预判，并且判断失误，桶口未对准来球方向。3、通过你的帮助，这名同学已经学会了如何接球了，那你和她一起比一比，看谁在20秒内接住的粮食最多。 有 22秒29
画面16: 文字呈现（字幕随文字出现）字体大挑战一右手接球2、20，19，18，17，16，15，14，13，12，11，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。3、观察球的落点旁白：挑战一右手接球2、计时开始：20，19，18，17，16，15，14，13，12，11，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，停。3、观察球的落点4、这次你接多接住几个？（留白3秒）5、哇，进步真大 ！6、你用左手能接住几个呀？一起来挑战吧！ 过程评价：观察球，接住球。 有 40秒42
画面17: 文字呈现（字幕随文字出现）字体大1、挑战二左手接球2、倒计时：20，19，18，17，16，15，14，13，12，11，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。旁白：1、挑战二左手接球2、计时开始：20，19，18，17，16，15，14，13，12，11，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。3、判断球的落点4、调整身体位置2、这次你接住呢（留白3秒）4、哇，你的左手也这么厉害，糖果老师相信你接下来的挑战还可以做得更好。你敢不敢继续挑战。 有 30秒73
3.传送粮食 文字讲解游戏示范 画面18:PPT 文字呈现（字幕随声音弹出）：1、传送粮2、一人抛球，一人接球。3、要求：30秒传送15次。旁白：第三个游戏是第二个游戏的升级版，也是一场挑战赛。本轮游戏需要一个人抛球，一个人接球，30秒能完成15次吗？糖果老师期待你与小伙伴的默契配合哟！ 有 13秒24
游戏体验 画面19:视频： 文字呈现（字幕随文字出现）字体大1、传送粮食2、倒计时：30，29，28，27，26，25，24，23，22，21，20，19，18，17，16，15，14，13，12，11，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。旁白：1、传送粮食2、计时开始：30，29，28，27，26，25，24，23，22，21，20，19，18，17，16，15，14，13，12，11，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。3、你们抛接了多少次呢？4、没接到这么多的同学别灰心哟，我们一起来学习一下他们是怎么做到的。 有 43秒49
画面20:视频： 文字呈现1、由上往下抛球的慢动作2、观察球的落点3、主动调整位置旁白：1、这名同学是由下往上抛球，让球有抛弧线。并且在仔细观察球的落点，根据球的落点，主动调整身体位置。你学会了吗？我们再来挑战一次吧！ 有 16秒04
画面21：视频： 文字呈现（字幕随声音出现）：1、传送粮食2、倒计时：30，29，28，27，26，25，24，23，22，21，20，19，18，17，16，15，14，13，12，11，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。3、抛接个数旁白：这一次，糖果老师相信你们通过观察落点、调整身体位置后能传送更多粮食大声说出你们完成多少次？（留白3秒）你们太有默契了吧。 有 46秒53
结束部分 课后小结 画面22：PPT: 文字呈现（字幕随声音弹出）：1.眼睛观察2.由慢到快的动作练习3.左右上肢均要练习旁白：1、本节课中我们尝试了不同的手眼协调游戏，从寻找非移动的目标物到移动中的目标物时，我们的眼睛与大脑快速反应，我们的身体也逐渐调整动作。2、同时在练习中，我们的物体移动速度也是由慢到快，这样才能使不熟悉的动作变成身体本能反应。3、并且，我们练习时还要左右手均衡发展，这样才能提升手眼的协调性，进一步发展我们身体的协调能力。4、当然在运动的同时也要注重我们的饮食及身体素质的练习。 有 42秒63
教学建议 1.饮食结构2.体育家庭作业 画面23：PPT: 文字呈现：1、健康知识小课堂：馒头、米线、薯片、饼干2、家庭作业：（1）练习抛接物品（衣服、玩具）20次/组*4（2）与小伙伴或父母进行你抛我接的游戏。30次/组*3要求；成功抛接才算一次。旁白：孩子们，除了每天活动，三餐合理搭配、规律进食、少吃以下精细化食物，多吃粗粮也很重要哟，要保持适宜的体重增长，保证每天至少活动60分钟。叫上你的爸爸妈妈或者小伙伴一起来完成今天的家庭作业吧！1、自抛自接物品（衣服、玩具）20次/组*4（抛接完一组休息30秒）2、与小伙伴或父母进行你抛我接的游戏。30次/组*3（抛接完一组休息30秒）糖果老师很期待同学们的下一次的精彩表现，本节课到此结束，再见喽！ 有 47秒45
片尾 片尾 画面24：PPT 文字呈现：指导教师：牛晓、陈明建、龚燕凌技术支持：苏芮、王梅录制时间：2022.3.5版权：重庆市教育科学研究院、重庆市南岸区珊瑚鲁能小学校 有 5秒
微课教学反思（自我评价）

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