资源简介

主题名称 脚背正面运球2 单元、课次 2课次 年 级 三年级
微课亮点简介 本节微课以比赛的形式激发学生的练习兴趣，讲究结构化，本课为脚背正面运球第二次课，由易到难逐步到从练到赛的过程。利用各种视频及文字让教学内容形象化，有利于学生掌握动作技术。
教材分析 足球运动具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点。通过足球运动，可以发展学生跑、跳等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。以促进学生身心全面发展为目标，以健康第一·快乐体育 ·终身体育为指导思想。
学情分析 三年级学生年龄特点是正处在接受新事物快,热点切换快,身体发育快的三快特点中,他们对足球有很强的新鲜感,好奇心。但对基本技术的学习感到枯燥,容易转移注意力。所以教学中尽量抓住有效的时间让学生融入到新授内容中，用比赛的方式激发学生的兴趣，让学生在赛中领会并能结合球很好的完成脚背正面运球的技术动作要领。
学习目标 在比赛中提升运球及观察能力，感受足球运动的乐趣。发展下肢灵敏、协调性，养成安全意识及遵守规则的意识。3、提高学生的合作能力，培养团队协作的优良品质。
主要教学内容 脚背正面运球踩球30秒挑战赛运球30秒挑战赛传球击掌比赛蚂蚁搬家绕杆接力
重难点 教师教 学 重点：在比赛中运用所学技能完成。难点：比赛设计是否科学、合理、抓住学生兴趣和积极性。
学生学 习 重点：脚背正面触球后中部难点：推拨球的力量和速度
安全保障 学生遵守比赛规则场地器材安全、学生保持合理的间隔距离。 场地器材 安全开阔的场地、足球、标志盘、标志柱。
教学过程
前期拍摄 后期制作
流程 内 容 镜头 文字呈现及配音旁白（关键词及具体语言） 音乐 时间
片头 课程介绍 画面1： 小足球脚背正面运球主讲：洪源蔬学科：体育与健康年级：小学三年级（上期）单位：重庆市南岸区珊瑚小学校 有
学习目标重难点 画面2： 文字呈现： 欢迎来到蔬菜老师的足球乐园。学习目标：1、在比赛中提升运球及观察能力，感受足球运动的乐趣。2、发展下肢灵敏、协调性，养成安全意识及遵守规则的意识。3、提高学生的合作能力，培养团队协作的优良品质。重点：脚背正面触球后中部难点：推拨球的力量和速度旁白：欢迎来到蔬菜老师的足球乐园。我将带领大家一起亲身感受足球的魅力，希望同学们能在足球比赛中积极参与，大胆尝试，同时遵守比赛规则，展示自己。 18秒
温馨小提示 画面3: 文字呈现：（搭配图片依次展出）温馨小提示：足球服和足球鞋安全开阔的场地3、4号足球旁白：温馨小提示：提前准备好足球鞋和足球服，寻找一块安全开阔的场地，别忘了带上你的4号足球。现在跟着蔬菜老师一起进入足球乐园吧！ 16秒
展示动作要领 讲解示范 画面4: 文字呈现：“脚背正面运球”动作要领（图片与字幕依次出现） 1、支撑脚站球侧面触球脚脚尖点地脚背绷直推球的后中部身体前倾，控制好节奏旁白：同学们今天我们会运用脚背正面运球进行比赛。脚背正面运球是最常用的一种运球方式，可以提升我们在比赛中的控球能力。动作要领： 1、支撑脚站球侧面2、触球脚脚尖点地脚背绷直3、推球的后中部4、身体前倾，控制好节奏请看完整示范 31秒
热身比赛：踩球30秒挑战赛 文字讲解动作示范 画面5: 文字呈现：游戏一：踩球30秒挑战赛规则：1、踩球顺时针绕圈。2、30秒内你能完成几圈？旁白：同学们，在正式练习前，我们先进行一个踩球30秒挑战赛，用踩脚的方式顺时针绕圈，30秒你能完成几个？准备开始 15秒
比赛挑战 画面6： 文字呈现：（视频全镜）视频呈现、游戏规则讲解三角标准顺时针完成踩球绕圈比赛。三十秒谁完成的圈数多谁获胜旁白：过程评价：主要控制重心，踩球的方式。 有 30秒
文字讲解 画面7： 文字呈现：你完成了几次？控制重心、保持平衡，触球准确旁白：大家注意，用正确的方式踩球哦，不然我们的球宝贝会不听话到处乱跑哦。 9秒
比赛二：运球30秒挑战赛 文字讲解动作示范 画面8: 文字呈现： 比赛二：运球30秒挑战规则：顺时针完成正脚背运球绕圈比赛。三十秒内谁完成的圈数多谁获胜。 旁白：同学们，通过上一节课的学习，你能在规定时间内完成多少次运球挑战呢，你有信心赢得比赛吗？带上你的小伙伴一起开始比赛吧。 12秒
比赛挑战 画面9： 文字呈现：（视频里） 用脚背正面运球，完成挑战。旁白：注意运球时身体自然放松，脚背绷直，脚尖向下。 有 50秒
画面10： 文字呈现：（视频里）脚背绷直，脚尖向下旁白：过程评价：注意抬头观察，反应迅速。同学们，怎样才能让球宝贝听话呢？（留白3秒）在运球时不要用“捅”球的方式进行，脚背绷直，脚尖向下，同时抬头观察。你答对了吗？下一个比赛，更考验两个人的合作能力哦，你们有信心挑战成功吗？ 有 22秒
比赛三：传球击掌比赛 文字讲解动作示范 画面11: 文字呈现：（全镜视频）比赛三：传球击掌比赛1规则：两人一组，听哨音同时运球到中间标志盘。两人击掌后回到起点。一分钟内完成多的小组获胜。要求：击掌时注意观察。旁白：两人一组，注意同伴的配合，注意观察要求：双人游戏一定要和你的小伙伴好好配合哦，孩子们和你的小伙伴一起开始比赛把！ 13秒
比赛挑战 画面12： 文字呈现：（视频里） 抬头观察 反应迅速旁白：过程评价：抬头观察，反应迅速 有 60秒
文字讲解动作示范 画面13： 文字呈现：比赛三：传球击掌比赛2规则：两人一组，听哨音同时运球到中间标志盘。两人击掌后回到对方起点。规定时间内完成多的小组获胜。要求：击掌时注意观察。旁白：孩子们，我们的比赛难度加大了哦，你有信心赢得比赛吗，准备，比赛开始了哦。 8秒
比赛挑战 画面14： 文字呈现：（视频里）抬头观察 脚背触球后中部旁白：过程评价：注意抬头观察，直线运球。 有 60秒
比赛四：蚂蚁搬家 文字讲解动作示范 画面15： 文字呈现：比赛四：蚂蚁搬家1规则：四人一组，在规定位置完成比赛。从起点正脚背运球出发每次只能搬运一个货物，搬运回起点。谁先完成比赛谁获得胜利。要求：注意观察，保持安全距离。旁白：规则：运球时注意观察，搬运货物时手不能碰到球，孩子们，我们比比看谁最先完成挑战赢得比赛。准备开始！ 11秒
比赛挑战 画面16： 文字呈现：（视频里）抬头观察 反应迅速旁白：过程评价：抬头观察，反应迅速，搬运货物时手不能触碰到球，如果触碰到球判定为犯规一次，总时间会被加十秒哦（足球规则意识的培养，足球比赛中也不能用手哦）。 有 30秒
文字讲解动作示范 画面17： 文字呈现：（全镜视频）比赛四：蚂蚁搬家2规则：四人一组，在规定位置完成比赛。从起点正脚背运球出发每次只能搬运一个货物，搬运回起点。当所有货物搬运回起点后，在每次一个将运送回原位置。谁先完成比赛谁获得胜利。旁白：规则：比赛升级了哦，我们比比看这次谁最先完成挑战赢得比赛。准备开始！ 9秒
比赛挑战 画面18： 文字呈现：（视频里）抬头观察 反应迅速旁白：过程评价：抬头观察，反应迅速，搬运货物时手不能触碰到球，如果触碰到球判定为犯规一次，总时间会被加十秒哦。（规则意识的培养，足球比赛中也不能用手哦） 有 60秒
拓展比赛五：绕杆接力 文字讲解动作示范 画面19： 文字呈现：比赛五：绕杆接力规则：三人一组，绕杆后传球回起点。规定时间内完成次数多的小组获得胜利。要求：注意观察，如触碰到标志杆当次不计算。旁白：规则：运球时注意观察，球不能碰到标志杆，孩子们，我们比比看哪组能赢得比赛。准备开始！ 10秒
游戏挑战 画面20： 文字呈现：（视频里）抬头观察 反应迅速旁白：过程评价：抬头观察，反应迅速，如触碰到标志杆当次不计算。 有 90秒
结束部分 课后小结 画面21： 文字呈现：能告诉蔬菜老师脚背正面运球的小诀窍吗？支撑脚站球侧面触球脚脚尖点地脚背绷直推球的后中部控制好节奏旁白：通过本节课的学习，你能告诉蔬菜老师脚背正面运球的小诀窍吗？（留白2秒）首先支撑脚要在球侧面，触球脚脚尖点地脚背绷直，推球后中部，动作连贯，控制好节奏。你答对了吗？同学们，今日的足球乐园时间已接近尾声，期待与你们下次见面，拜拜！ 30秒
片尾 片尾 画面22： 指导教师：牛晓、陈明建、肖罗技术支持：董小鸥、王璨录制时间：2022.04.28版权：重庆市教育科学院研究院、重庆市南岸区珊瑚小学校 有
微课教学反思（自我评价）

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