资源简介

主题名称 脚背正面运球1 单元、课次 2课次 年 级 三年级
微课亮点简介 本节微课以游戏激趣导入，改变练习方法与形式，采用快、慢镜头播放，通过游戏的刺激，让学生体验脚触球与击球的部位，使最远端的脚神经得到发展，结合“学、练、赛、评”方式，提高学生控球能力。
教材分析 足球运动是综合性较强的运动，其趣味性浓、对抗性强，能充分激发小学生对足球体育锻炼的兴趣。小足球在小学三年级（上期）体育与健康课程中为主要活动项目之一，脚背正面运球属于本单元第二节课，通过本课的学习发展学生脚背正面运球脚对球的控制能力，为脚内侧运球技术打好基础。发展协调、速度、灵敏、反应素质。培养学生团队规则意识。
学情分析 三年级学生正处于身体、心智发育的初期。学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质是可调控、可发展、可增强的关键期，学生运动能力差异不明显，对小足球项目仅停留在碎片式的游戏与情景体验期。本校是足球特色学校，学生喜爱足球运动，且有一定的基础。在教学过程中重点突出足球的游戏性、结构性、竞争性和集体性，激发学生积极参与足球课程的体验与学习，进一步建构足球课程的实施与评价。
学习目标 在游戏中提升控球及观察能力体验足球的乐趣，养成安全意识及良好的行为习惯3、遵守游戏规则，敢于展示自我，勇于面对失败
主要教学内容 脚背正面运球1太空漫步红绿灯抢车位
重难点 教师教 学 重点：用游戏化的方法将本节课的重难点直观性的展现给学生，帮助其理解动作要点。难点：游戏化过程中游戏的设计是否科学、合理、抓住学生兴趣。
学生学 习 重点：脚背正面触球后中部难点：控制节奏
安全保障 学生遵守游戏规则场地器材安全距离摆放 场地器材 安全开阔的场地、足球、标志盘、敏捷圈
教学过程
前期拍摄 后期制作
流程 内 容 镜头 文字呈现及配音旁白（关键词及具体语言） 音乐 时间
片头 课程介绍 画面1：名称学校名称作者等 小足球脚背正面运球主讲：陈游学科：体育与健康年级：小学三年级（上期）单位：重庆市南岸区珊瑚鲁能小学校 有 5秒
激趣导入 动画导入 画面2:视频（公平竞赛） 有 68秒
学习目标重难点 画面3： 文字呈现：(配合语速依次跳出）欢迎来到甜甜老师的足球乐园。学习目标：在游戏中提升控球及观察能力2、体验足球乐趣，养成良好习惯3、遵守游戏规则、敢于展示自我重点：脚背正面触球后中部难点：控制节奏旁白：欢迎来到甜甜老师的足球乐园。刚刚我们了解了足球竞赛规则，接下来甜甜老师将带领大家一起亲身感受足球的魅力，希望同学们能在游戏中积极参与，大胆尝试，同时遵守游戏规则，展示自己。 有 25秒
课前准备 画面4: 文字呈现：（搭配图片依次展出）课前准备：足球服和足球鞋安全开阔的场地3、4号足球旁白：温馨小提示：提前准备好足球鞋和足球服，寻找一块安全开阔的场地，别忘了带上你的4号足球。 你也可以和你的爸爸妈妈或者小伙伴一起游戏，现在跟着甜甜老师一起进入足球乐园吧！ 有 20秒
展示动作要领 讲解示范 画面5:（文字图片依次出现） 文字呈现：（文字依次呈现）“脚背正面运球”动作要领（图片与字幕依次出现） 1、支撑脚站球侧面触球脚脚尖点地脚背绷直推球的后中部身体前倾，控制好节奏旁白：同学们今天我们会运用脚背正面运球进行游戏。脚背正面运球是最常用的一种运球方式，可以提升我们在比赛中的控球能力。动作要领： 1、支撑脚站球侧面2、触球脚脚尖点地脚背绷直3、推球的后中部4、身体前倾，控制好节奏请看完整示范 有 30秒
展示动作要领 讲解示范 画面6:示范视频 旁白：现在我们开始游戏吧！（后3秒） 有 10秒
游戏一：太空漫步 文字讲解动作示范 画面7: 文字呈现：（全镜视频）游戏一：太空漫步规则：1、单脚推拉球2、30秒内你能完成几个？旁白：游戏太空漫步，用单脚推拉球的方式，30秒的时间你可以完成几个？准备开始 有 10秒
游戏挑战 画面8： 文字呈现：（视频全镜）数字“30”倒计时旁白：倒计时（30下）滴滴声支撑脚跟着球移动，轻推球 有 30秒
画面9： 文字呈现：你完成了几次？支撑脚移动 脚背轻推球旁白：大家注意，我们的球宝宝很淘气，你要时刻跟上它，不能乱推它，否则它会不听话乱跑的，所以请紧跟球宝宝，用正确的部位推球。 有 16秒
游戏二：红绿灯 文字讲解动作示范 画面10: 文字呈现：（全镜视频）游戏二：红绿灯规则：绿色运球前进红色向后拉球 旁白：游戏红绿灯，观察老师手中颜色盘，绿色运球前进，红色向后拉球，直到手能触碰到老师为获胜。比比谁最先触碰到老师。准备开始！ 有 20秒
游戏挑战 画面11： 文字呈现：（视频里） 抬头观察 脚尖指地脚背绷直旁白：注意运球脚脚尖指地，脚背绷直。抬头观察 有 30秒
画面12： 文字呈现：你能跟上甜甜老师吗？保持节奏 抬头观察旁白：你能跟上甜甜老师吗？（留白2秒）能跟上的同学表扬你，没跟上的别急，我们再来一次。 有 12秒
画面13： 文字呈现：（视频里）抬头观察 反应迅速旁白：注意抬头观察，反应迅速。 有 30秒
画面14: 文字呈现：伸脚就能碰到球 抬头观察旁白：同学们，怎样才能让球宝宝听话呢？（留白3秒）在运球时支撑脚要在球一侧，并且要跟着球宝宝移动，保证伸脚就能碰到球宝宝，同时抬头观察。你答对了吗？下一个游戏，更加考验大家的观察与反应能力，你有信心挑战成功吗？ 有 30秒
游戏三：抢车位 文字讲解动作示范 画面15: 文字呈现：（全镜视频）游戏三：抢车位规则：听哨音快速运球到圈内，没抢到做大象鼻子转5圈。要求：每个车位只能有一个人旁白：游戏抢车位，在区域内脚背正面运球，听哨音快速运球到圈内。没抢到做大象鼻子转5圈。要求：每个车位只能有一个人比比谁反应快。准备开始！ 有 16秒
游戏挑战 画面16： 文字呈现：（视频里）抬头观察 脚背触球后中部旁白：注意抬头观察，脚背触球后中部。反应快的老师给你点赞，没抢到车位的同学别灰心，抬头观察反应迅速，相信你一定可以。我们再来一次。 有 30秒
画面17： 文字呈现：（视频里）抬头观察 反应迅速旁白：注意抬头观察，反应迅速 有 30秒
游戏四：抢车位（升级版） 文字讲解动作示范 画面18: 文字呈现：（全镜视频）规则：观察老师手中举出的颜色盘，并运球到对应颜色车位，没抢到的做大象鼻子转5圈。要求：每个车位只能有一个人，旁白：现在游戏升级规则：观察老师手中举出的颜色盘，并运球到对应颜色车位，没抢到的做大象鼻子转5圈。要求：每个车位只能有一个人比比谁反应快，准备开始！ 有 20秒
游戏挑战 画面19： 文字呈现：（视频里） 抬头观察 反应迅速旁白：注意抬头观察，反应迅速 有 30秒
游戏五：抢车位（升级版） 文字讲解动作示范 画面20： 文字呈现：（全镜视频）规则：没抢到的直接淘汰出局。要求：每个车位只能有一个人旁白：现在游戏再升级规则：颜色圈不断减少，观察老师手中颜色盘并运球到对应颜色车位，每个车位只能有一个人，没抢到的直接淘汰出局，比比谁反应快。准备开始！ 有 20秒
游戏挑战 画面21： 文字呈现：（视频里）抬头观察 反应迅速旁白：抬头观察，反应迅速 有 30秒
结束部分 课后小结 画面22： 文字呈现：能告诉甜甜老师脚背正面运球的小诀窍吗？支撑脚站球侧面触球脚脚尖点地脚背绷直推球的后中部控制好节奏旁白：通过本节课的学习，你能告诉甜甜老师脚背正面运球的小诀窍吗？（留白2秒）首先我们的支撑脚要在球侧面，触球脚脚尖点地脚背绷直，再推球后中部，动作连贯，控制好节奏。你答对了吗？ 有 23秒
家庭作业 画面23： 文字呈现：家庭作业：右脚脚背正面往返运球（10米）8组左脚脚背正面往返运球（10米）8组和爸爸妈妈或者小伙伴一起运球比比谁速度快并能把球控制在脚下旁白：今日家庭作业：右脚脚背正面往返运球（10米）完成8组，再挑战一下左脚运球，和爸爸妈妈或者小伙伴一起比比谁速度快并能把球控制在脚下 同学们，甜甜老师今日的足球乐园到这里就结束啦，期待与你们下次见面，再见！ 有 30秒
片尾 片尾 画面24： 文字呈现：指导教师：牛晓、刘君、龚燕凌技术支持：苏芮、王梅录制时间：2022.03.版权：重庆市教育科学院研究院、重庆市南岸区珊瑚鲁能小学校 有 5秒
微课教学反思（自我评价）

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