资源简介

《爱心的传递者》教学设计
核心素养目标：
1.体会日常生活中的关爱，并愿意在日常生活中帮助他人。
2.明白得到帮助和给予帮助是幸福的，都能收获快乐。
3.真正体验帮助他人的快乐，培养助人为乐和无私奉献的道德情
怀。
4.懂得帮助他人时，要注意方式方法。
教学重点：
1.感受生活中各种不同的关爱，能在日常生活中主动传递爱。
2.学习关爱他人的行动，落实在日常生活中。
教学难点：
1.将关爱他人的行动落实在日常生活中。
2.将关爱他人的正确方法和智慧运用到日常生活中。
教学准备：课件、爱心树、便利贴、提前搜集雷锋的故事。
教学过程：
同学们，生活中很多美好的瞬间总是一瞬而逝，老师喜欢用手机 来留住生活中的美好。今天给大家带来一个老师保存的视频，我们一
起来看看吧。
同学们看到了什么 (妈妈给奶奶洗脚，小朋友给妈妈洗脚)。
这都是什么呢 (爱的传递)
这是中央电视台播放过的一则《给妈妈洗脚》的公益广告，在这
则广告里没有提一个"爱"字，却由于妈妈的言传身教，处处体现着
爱并将爱传递到了孩子身上。这就是今天要学习的主题"爱心的传递
者”。(板书学生齐读)
活动一、感受爱
师：爱无处不在，爱就在我们身边，同学们请看老师给大家带来 的爱心小镜头。 (PPT 出示四张图片)谁来说一下，哪张图片给你留
下了深刻的印象 你感受到了什么
生：第一张小女孩主动和同学一起撑伞回家。感受到了爱
师：这是同学之间互帮互助的爱。
生：第二张，小女孩主动帮阿姨开门，很有爱心。
师：小女孩的举手之劳，这也是一种爱。
生：第三张，同学忘记带彩笔了，她同桌说用我的吧。
师：这样他们都能画出美丽的画了，这是同桌之间分享的爱。
生：第四张小男孩在公交车上给老爷爷让座。
师：这是小朋友对老人的爱。尊老爱幼是我们中华民族的传统美
德，也是我们当代青少年该有的样子。
同学们，在你的身边发生过这样的情景么 你得到过别人的帮助
么 你主动帮助过别人吗 当时的心情是怎样的呢
有时候， 一个真诚的微笑， 一次不经意的举动， 一句暖心的问候，
这都是爱。爱可以温暖别人，快乐自己。 (板书)
活动二、发现爱
爱是一种美德，有些爱显而易见，但也有些爱则是不露痕迹的。
你的身边是否有这样一些人，他们在悄悄地关心爱护你，可是你却没
有发现呢 老师给大家精心挑选了几张图片，我们一起来看看吧。
1):上下学的时候，谁在学校门口保护着我们的安全
—— 保安这是不是他们对同学们的关爱
2):这是今年8月4日，河北发生水灾转移受灾群众时的 一张 照片。谁在帮助他们转移 —— 志愿者。当水灾发生时，很多志愿者 都第一时间赶到，抢救受灾群众。社会上也有很多爱心人士捐助了物
资和食物。这是无私的爱。
3)我们干净整洁的环境来自于环卫工人辛苦的付出，这也是一 种不容易被发现的爱。为了不让他们那么辛苦，你以后会怎么做
(不乱扔垃圾，爱护环境。)
4):解放军在守卫边疆，保卫者国家领土的完整和人民的安全，
这是解放军叔叔对祖国和人民伟大的爱。
同学们，通过刚才的交流，我们从社会各行各业中感受到了隐藏 着的爱心!他们不求回报、无私地帮助着我们、爱护着我们。让我们
大声地对他们说一声：谢谢! (出示幻灯片)
在我们身边也有很多同学在默默的奉献着爱心，请同学们打开课 本第65页阅读角，快速浏览一下这两个故事，说说杨帆和张路做了
什么 他们的爱心藏在哪里呢
我们班有没有这样的同学呢 我们都要像他学习。
关爱就在我们身边，有些需要留心才能发现。我们要做生活的有
心人，在细节处发现和感受他人传递的关爱。
活动三奉献爱
师：爱是人类最美的语言，同学们有这样一个人，他的一生都在
帮助别人，是我们每个人学习的榜样，这个人就是
生：雷锋
师：同学们异口同声地回答太让我震惊了，我们一起来了解一下
雷锋。 (出示雷锋简介的图片让一名学生读一读)
请看图片说说雷锋做了什么 你还知道哪些雷锋的故事
我们伟大领袖毛主席题词《向雷锋同志学习》,3月5 日为 学雷锋纪念日。我们班的同学都以雷锋为榜样在行动，现在让我们一
起从身边寻找一下雷锋的足迹吧!(小组内讨论交流。)
大家的交流讨论，气氛非常的热烈，都积极踊跃的发表了自己的
见解。现在请小组代表来分享展示吧。
师：我们身边有这么多的"雷锋"啊，老师为你们点赞。让我们
的爱心行动继续传递吧!
活动四 学会爱
有时候在奉献爱心时也会被拒绝，主动献爱心也会有苦恼呢 播 放视频。看了这两个视频，同学们来讨论一下为什么会拒绝他们的帮
助呢
同桌交流(生谈原因：说话语气不友好，有点嘲笑别人的意思， 说话方式不对) 如果你就是这两个需要帮助的小朋友，你心里怎么
想 (生谈感受：伤心、生气，拒绝接受帮助)
换做是你，会怎么帮助他呢 (那两位同学愿意再来展示一下 )
看来大家都发现了问题的根源，也找到了解决问题的办法。没错，
就是态度问题，还要注意说话的语气和方式方法。请看爱心小贴士。
所以关心和帮助他人还是一门学问呢，我们要学会正确帮助别人。
五、 宣传爱
亲爱的同学们，通过刚才的交流，我们感受到了不同的爱，用心 发现了隐藏的爱，以雷锋为榜样主动去奉献爱，还学会了如何正确的 去献爱心。现在请同学们拿出课前准备的卡片，让我们化身为爱心宣
传大使，写一条温暖的话语或传递爱心的宣言，装点爱心树吧!
请生分享爱心宣言，之后贴在爱心树上。
人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。看我们的爱心树硕果 累累.正如歌中所唱，用爱心传递爱心，用生命影响生命。我们都在 爱中孕育成长，再把爱的种子撒播到四方，让我们一起来做爱心的传
递者。
课后任务：
1、 寻找身边的爱
2、 用你喜欢的方式记录身边的爱下节课我们一起分享。 伴随着优美的歌声，完成了本堂课的学习。同学们下课!
板书设计：
爱心的传递者
温暖别人 快乐自己
学会爱
(爱心树)

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