资源简介

九年级历史上册导学案
第19课 法国大革命和《拿破仑法典》
【学习目标】
1.知道法国大革命的进程，培养时空观念核心素养。
2.了解《人权宣言》、《拿破仑法典》等文献的主要内容，初步认识资产阶级革命的历史意义，培养历史解释、史料实证及家国情怀核心素养。
【学习重难点】
学习重点：法国大革命的过程、《人权宣言》 的内容、拿破仑帝国的兴亡。
学习难点：理解法国资产阶级战胜封建统治经历了眼难而曲折的历程。
【学习过程】
【课前预习】
课前阅读课文正文，参考学习目标，独立标识提纲并勾画重点后填空、熟记所填内容：
一、旧制度的危机：
1.18世纪开始，法国 腐朽没落，三个等级的制度使社会矛盾尖锐。
2.封建制度阻碍资本主义的发展：国王路易十五通过加重税收等方式阻碍
的发展。
3.启蒙运动的兴起:进步思想家宣传 ，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用 之光驱散愚昧的黑暗，这场运动被称为“ ”。它是一场伟大的 运动，为 作了重要的理论准备。
二、法国大革命：
1.导火线:1789年5月，国王路易十六召开 讨论征税的问题。
2.爆发:1789年7月14日，巴黎民众攻占了象征国王统治的 ，法国大革命开始了。
3.纲领:1789年8月，通过了《 》，宣告了人权、法治、自由、分权、
平等和保护 等基本原则。1791年，制宪议会制定宪法废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。
4.发展:1792 年，法国宣布废除君主制，成立 。1793年，国王
路易十六被送上断头台。
5高潮:欧洲反法联盟进攻法国，国内保王党势力妄图复辟。以 为首的雅各宾派组成了救国委员会，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把革命推向高潮。
6.影响:大革命摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级 思想,具有世界性影响。
三、拿破仑帝国：
1.新政府:
（1）建立1799年11月， 发动政变，组成了一个新的政府。
（2）统治措施：大力发展工商业和农业;主持制定了《 》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。
2.建立帝国:
（1）建立：1804 年，法国改为帝国，史称“ ”，拿破仑加冕称帝。
（2）对外战争:拿破仑多次打败 ，他的军队横扫欧洲大陆，在废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行了压榨和掠夺。
3.帝国覆灭:1812年，拿破仑远征俄国，大败而归。 年，法兰西第一帝国覆灭。
【易混警示】
1．美国的国庆日是7月4日；法国的国庆日是7月14日。
2．虽然拿破仑加冕称帝，但是他代表的是资产阶级的利益。
3.英、法、美资产阶级革命爆发的根本原因都是封建专制阻碍了资本主义经济发展。( )
英国、法国 封建专制阻碍了资本主义经济的发展
美国 英国的殖民统治阻碍了资本主义经济的发展
【课中探究】
1.为什么说“法国大革命既是法国资产阶级革命，又是整个欧洲范围的革命”？
2.评价拿破仑的对外战争
3.英、法、美资产阶级革命的基本特征：
【活学巧记】
【总结反思】
谈谈本节课的收获和不足……
【素养评价】
一、选择题
1．初三某班同学在研究“资本主义制度的初步确立”这一学习主题的过程中，总结了该主题知识点的共同点，其中正确的是（ ）
A．都发生于18世纪 B．都是为了反抗殖民压迫
C．都推翻了封建君主专制 D．都是资产阶级性质的革命
2．有学者曾把美国独立战争和法国大革命称之为“姊妹革命”，这两次革命的共同之处是（ ）
A．结束了本国的君主专制 B．实现了国内政局的长期稳定
C．建立了君主立宪制政体 D．凸显了启蒙思想
3．该文件指出：“在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的……法律是公众意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的……财产权是神圣不可侵犯的。”其历史进步性在于（ ）
A．揭露了剥削的残酷性 B．宣告了民族国家独立
C．保证了英国政局稳定 D．否定了封建等级制度
4．法国历史学家托克维尔说：“这场革命（法国大革命）的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。”他意在强调大革命：（ ）
A．建立了平等社会的规范 B．实践了科学理性精神
C．冲击了欧洲封建的秩序 D．推动了民族独立运动
5．法国大革命前，贵族们衣着雍容华贵，通过服饰一眼就能识别穿戴者的身份和地位，然而大革命后，衣着华丽者几乎有反革命的嫌疑，而下层民众简单、朴素的服装样式却成为时尚潮流。这表明（ ）
A．政治活动深刻影响服饰变迁 B．政治活动推动思想观念变革
C．服饰变迁直接凸显人权理念 D．服饰变迁反映人的政治立场
6．法国是欧洲各国中封建统治最顽固、最反动的堡垒，是封建制度的典型，法国社会中第三等级与特权等级之间的矛盾特别尖锐，这就为革命的发生提供了社会基础。这说明大革命前法国的中心矛盾是（ ）
A．君权神授与天赋人权 B．专制迷信与民主科学
C．神职特权与宗教自由 D．专制王权与自由平等
7．时空观念，是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的观念，是历史学习的核心素养之一。请从时空观念角度为下列图片选择一个最合适的主题（ ）
A．封建制度覆灭 B．资产阶级改革 C．资产阶级革命 D．殖民地人民抗争
8．西蒙·蒙蒂菲奥里在《大人物的世界史》里写道：“他上任之初，推行教育、税制等多项改革，颁布法典，统一了法国的法律制度，使法治成为治国的基本原则，体系化的统治结构取代了封建旧制。他还凭其做人的军事才能，将西欧大部分地区纳入法国国土。”据此可知，这位大人物是（ ）
A．拿破仑 B．卢梭 C．伏尔泰 D．罗伯斯庇尔
9．英国马克曼·艾利斯《咖啡馆的文化史》中写道：“咖啡馆……成了雄心勃勃的共和党人的政治沙龙，启蒙主义的信徒播激进思想和文化上的‘芬尼大学’，自由报界新闻来源的俱乐部，诗人、文学家和艺术家和相的乐土。法国人从此有了最经济的消遣方式，最方便的聚会场所，而18世纪最大胆的思想，也因而有了最畅通的传播渠道。”文中“18世纪最大胆的思想”应该是（ ）
A．以人为本，追求现世生活 B．自由、平等、反对专制
C．全世界无产者，联合起来 D．争取独立、推翻殖民主义
10．拿破仑通过对外战争方式向欧洲各地输出革命，废除了统治西欧长达800多年的神圣罗马帝国，使成打的封建王冠落地，加速了欧洲资本主义民族独立国家的形成。这叙述了拿破仑战争的（ ）
A．背景 B．过程 C．性质 D．影响
11．《拿破仑法典》1804年由拿破仑政府颁布，是资产阶级的第一部民法典。丹麦和希腊的民法典就是以它为蓝本制定的，卢森堡和比利时至今仍然把它作为自己的法典使用。上述材料说明《拿破仑法典》（ ）
A．确立了三权分立 B．有助于民族独立
C．具有世界性影响 D．维护了封建专制
12．“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响，相互促进的……17世纪和18世纪发生于大西洋沿岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公约数。”其中“最大的公约三数”指的是（ ）
A．打击了欧洲封建割据势力 B．推翻君主专制制度
C．扫除了资本主义发展障碍 D．传播民主共和思想
二、综合题
13．阅读下列材料，回答问题。
某校历史兴趣小组的同学开展以“世界近代资本主义发展史”为主题的探究活动，请你帮助他们完成相关内容。
材料一：英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体。
——马克走《世界文明史》
材料二：下图是美国国家权力构成示意图

材料三：“自由、平等是天赋的人权；国家的主权属于人民，在法律面前人人平等；国家实行分权原则……私有财产神圣不可侵犯。”
——摘编自法国《人权宣言》
材料四：在18世纪后期的40年中，整个大西洋文明受到了具有相同目标的一场革命运动的涤荡。
——帕尔默《现代世界史》
(1)材料一中英国创造的“一种全新的政体”是什么？这种政体对英国的政治产生了什么影响？
(2)上图这种权力结构的确立，是依据哪一部法律文献？请简要概括这种国家权力构成的特点？这种权力结构体现了哪一位启蒙思想家的主张？
(3)概括材料三中所包含的资产阶级思想主张。
(4)材料四中“相同目标”指什么？
【参考答案】
【课前预习】
一、　
1.封建制度
2.资本主义
3.自由、平等和民主 理性之光 “ 启蒙运动” 思想解放 法国大革命
二、
1. 三级会议
2. 巴士底狱
3.《 人权宣言 》 私有财产
4. 法兰西第一共和国
5. 罗伯斯庇尔
6. 自由民主
三、 1. （1）拿破仑； （2）《拿破仑法典》
2.（1）“法兰西第一帝国”（2）反法联盟，
3.1815
【课中探究】
1.为什么说“法国大革命既是法国资产阶级革命，又是整个欧洲范围的革命”？
（1）法国大革命是早期资产阶级革命时代最彻底的一场革命，摧毁了法国的君主统治。法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响；
（2）法国大革命的思想和形式都为以后各国的革命、改革提供了范本，总结了经验。
2.评价拿破仑的对外战争
关于拿破仑对外战争，分两个阶段分析。
（1）以1806年为界，此前战争主要是针对反法同盟国家，是为维护法国大革命的成果，是正义战争。通过战争粉碎了外国的武装干涉，打击了欧洲封建反动势力，保卫了法国资产阶级革命成果。同时，法军所到之处，推翻了一些小邦的封建王朝，废除其农奴制度，打击了欧洲的封建势力，这都有一定的进步意义。
（2）1806年起，拿破仑的对外战争，战争性质发生了根本变化。其战争性质主要是资本主义国家的侵略、扩张，争夺霸权的非正义战争。战争给欧洲各国人民包括法国人民造成了深重灾难，拿破仑帝国在各国人民的英勇反抗之下，逐渐走向衰败。
3.英、法、美资产阶级革命的基本特征：
(1)原因：资本主义发展受阻。
(2)目的或任务：为资本主义发展扫清阻碍。
(3)特点：资产阶级领导，具有长期性、曲折性。
(4)结果：建立各具特色的资产阶级政治体制，都促进了资本主义的发展。
【课后测评】
1．D
2．D
3．D
4．C
5．D
6．D
7．C
8．A
9．B
10．D
11．C
12．C
13．(1)政体：君主立宪制度；
影响：为英国的资本主义发展扫清了道路，促进了英国资本主义的发展
(2)文献：1787年宪法；
特点：三权分立，相互制约；
思想家：孟德斯鸠。
(3)思想：人人平等；私人财产神圣不可侵犯。
(4)目标：走资本主义道路。

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