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第六单元 中华民族的抗日战争
第18课 从九一八事变到西安事变 导学案
1．掌握九一八事变及中国人民局部抗战的基本史实。(时空观念、史料实证)
2．了解华北危机的出现及一二·九运动的相关史实。(时空观念、史料实证)
3．知道西安事变，理解和平解决西安事变的原因和意义。(历史解释)
4．认识这一时期反抗日本侵略成为中华民族的主要任务，树立和培养爱国主义精神与民族责任感。(家国情怀)
重点：九一八事变与西安事变。
难点：西安事变的和平解决及意义。
课标内容：知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始；知道西安事变，理解和平解决西安事变的意义。
一、九一八事变
1.背景：日本对中国的侵略____________。
2.时间：________________
3.经过：日本关东军炸毁沈阳北郊________附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。第二天清晨，日军占领________。
4.结果：日军扩大侵略，相继占领了___________。东北三省全部沦于敌手，东北3000万同胞过着屈辱的亡国奴生活。
5.影响：九一八事变成为中国人民____________的起点，从此中国人民开始了艰苦卓绝的____________，揭开了________________________的序幕。
二、伪满洲国的建立
1.时间：__________________
2.建立：日本扶植早已退位的清朝末代皇帝_______，在_________建立伪满洲国。
3.目的：企图把东北从中国分裂出去。
4.日本侵略者在东北地区的暴行：
在东北屠杀无辜人民，掠夺战略资源，推行奴化教育，实施残酷的殖民统治。
三、中国人民的抗日怒潮
1.东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织_______________。
2.中国共产党派_______等人在东北组织游击队。
3.1936年初，东北各抗日部队开始改编为____________领导的____________。
四、华北危机与一二·九运动
1.华北危机：日本占领东北后，又将侵略的魔爪伸向___________。
2.1935年下半年，日本策动所谓的________________，妄图使华北五省脱离中国版图。
一二·九运动：
（1）原因：国民政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险，形势严峻。
（2）时间：_____________
（3）过程：在中国共产党领导下，北平数千名学生聚集新华门前，向国民党当局请愿。他们高呼________________、_____________________、________________等口号，并举行游行示威。反动军警用大刀、水龙、木棍镇压手无寸铁的青年学生。
（4）意义：这场爱国救亡运动，揭露了_____________________________的阴谋，打击了________________________的政策，促进了_____________________________的到来。
五、西安事变
1.背景：
在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下，在西北“围剿”红军的爱国将领_______、_______与红军停战， 要求蒋介石_____________。但蒋介石顽固坚持_____________的政策。
2.时间：_____________
3.发动者：_____________。
4.经过：张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行_____________，并通电全国，要求 _____________，_____________。
5、中国共产党的态度：从全民族的利益出发，主张___________，____________，派___________到西安参加谈判。
6.结果：经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受_____________、______________等条件。
7.揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，_______________________初步形成。
1.中国十四年抗战开始的标志是九一八事变，全民族抗战开始的标志是七七事变(“卢沟桥事变”)。
2.一二·九运动促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
3.西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线的初步形成,七七事变后(1937年9月),国民党公布了中共提交的国共合作宣言,标志着抗日民族统一战线正式形成。
4.西安事变是为了逼蒋联共抗日而进行的爱国性质的“兵谏”,不是为争权夺利而进行的兵变。
1．下图漫画反映了什么历史事件
A．西安事变 B．七七事变 C．九一八事变 D．卢沟桥事变
2．严峻的形势使北平的学生痛感“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。这里“严峻的形势”主要指日本（ ）
A．制造九一八事变 B．策动所谓“华北自治运动”
C．扶植清朝末代皇帝 D．悍然发动七七事变
3．西安事变获得和平解决，成为时局转换的枢纽。它基本结束了十年内战，对国共两党再次合作、团结抗日起到了重大推动作用，为抗日民族统一战线的建立准备了必要前提。发动西安事变的爱国将领是（ ）
A．张学良、杨虎城 B．吴佩孚、张作霖
C．张自忠、佟麟阁 D．左宗棠、邓世昌
4．西安事变发生后，周恩来到西安调停。针对蒋介石的拒不让步，周对蒋说：“只要蒋先生能够改变‘攘外必先安内’的政策，停止内战，一致抗日，不但我个人可以听蒋先生的话，就连我们红军也可以听蒋先生的指挥。”由此可知，西安事变能够和平解决的主要原因是（ ）
A．张学良、杨虎城的和平意愿 B．国民党内部一致同意联共抗日的主张
C．中国共产党做出巨大的努力 D．蒋介石做出了主动让步
5．制作年代尺是学习历史的一种重要方法，除了能直观感知历史事件，还有助于总结历史阶段特征。对下面年代尺上①处重大历史事件的影响，表述正确的是（ ）
A．揭开了中国新民主主义革命的序幕 B．确立了毛泽东思想对全党的领导地位
C．标志着抗日民族统一战线初步形成 D．为实现民族独立和人民解放奠定基础
6．2017年，教育部明确要求各级各类教材全面落实“十四年抗战”概念，凡有“八年抗战”字样，均改为“十四年抗战”。这主要是为了（ ）
A．揭露日本全面侵华 B．肯定国民党抗战贡献
C．突出华北抗战地位 D．强调局部抗战的意义
7．某中学为了进行爱国主义教育，开展了一次以“勿忘国耻，爱我中华”为主题的诗词创作大赛，其中有一首这样表述：“关东沦陷时四载，日本贪婪已百年……热血学生争祖地，河山还我卫家园！”请你判断这首诗反映的是哪一历史事件
A．五四运动 B．九一八事变 C．一二·九运动 D．七七事变
8．歌曲《松花江上》创作于1935年，在日本人大举侵略的危急关头， 唱出了“九一八”事变后东北民众以至中国人民的悲愤情怀
A．八国联军侵略中国 B．北伐战争胜利进军
C．抗日救亡运动高涨 D．国共合作抗战开始
9．英国记者詹姆斯·贝特兰对某事件评价说：“它不是几个将军私人的冲突，而是由于民族敌人无厌的侵略所激起的伟大政治斗争的焦点，是全中国人民的反日运动，特别是西北军民反日运动之最尖锐的表现。”他所评论的“某事件”是（ ）
A．“巴黎和约”的签订 B．一二·九运动
C．西安事变 D．东北沦陷
10．下图所反映的历史事件发生后，中国国内形势出现的重大变化最符合的一项是（ ）
A．标志国民革命运动失败 B．中央红军开始长征
C．促成国共两党再次合作 D．局部抗日战争开始
11．“它既是从内战到抗战的转折点，也是中国由分裂到统一的转折点。这一系列转折，奠定了抗日战争胜利的基础，拉开了中华民族解放和振兴的序幕，确立了中国共产党在中国社会发展中的领导地位。”。该材料旨在说明
A．九一八事变的原因 B．七七事变的影响
C．八一三事变的结果 D．西安事变的作用
12．由此，中国第一个举起了反法西斯的旗帜，成为世界反法西斯同盟国中参战时间最早、抗战时间最长的国家。材料中的“此”是指（ ）
A．九一八事变 B．华北事变 C．西安事变 D．七七事变
13．著名教育家陶行知发表文章说，从1935年起，“民族解放大学校”已经开学，这个大学没有围墙，学生至少也有四万万，学校功课只有一门，叫“民族解放教学做”，等到一切失地收回，就举行毕业典礼。这表明，陶行知意在（ ）
A．改变传统社会习俗 B．鼓励兴办新式学校
C．号召全体国民积极抗日 D．呼吁召开政治协商会议
14．某校学生暑期去西安研学旅行，导游在介绍华清池时说道：“1936年12月12日，曾在这里发生了一场震惊中外的大事件……”该事件和平解决的重要影响是（ ）
A．标志着新民主主义革命的开端 B．打响了武装反抗国民党反动统治第一枪
C．抗日民族统一战线初步形成 D．中国全民族抗战开始
15．中国共产党领导的民主革命，是矗立于世界革命史上的一座不朽的丰碑。阅读材料，回答问题。
材料一 在建党的思想理论准备中，《共产党宣言》起了十分重要的作用。1920年2月，陈望道为翻译《共产党宣言》，秘密回到浙江义乌自己家中。他在潜心翻译时，把粽子蘸着墨汁吃掉却浑然不觉，还说："够甜，够甜的了！""真理的味道非常甜"。
-《中国共产党简史》
材料二 1927年9月19日，秋收起义受挫后，起义部队先后退至文家市。当晚，前委召开会议，讨论部队的进军方向。毛泽东分析了敌强我弱的客观形势，指出目前攻占中心城市在事实上已不可能。经过讨论，否定了师长余洒度"取浏阳直攻长沙"的主张，决定部队沿罗霄山脉南下，到莲花、宁冈一带敌人统治力量比较薄弱的地区去，进行土地革命，开展游击战争。
——陈旭麓《五四后的三十年》
材料三 西安事变消息传出后，国内舆论多认为，一旦诉诸武力，中国可能陷于纷争割据的局面，给日本以可乘之机。12月13日，中共中央召开政治局常委扩大会议，讨论如何处置西安事变问题……,17日，周恩来等作为中共代表乘机抵达西安，与张、杨等人紧急磋商，并表示只要蒋介石改变内战政策，决心抗日，中共就愿与他合作。
一《中国近代史》
(1)材料一中"真理"指的是哪一学说？
(2)概括材料二中起义部队进军方向由长沙转至"莲花、宁冈一带"的原因。并据此指出毛泽东开辟了哪一革命新道路？
(3)材料三中中共对解决西安事变采取了怎样的主张？
(4)结合以上问题，请归纳中国共产党在近代中国艰难严酷的环境中，能够从弱小并领导革命取得胜利的关键所在。
1.列举中国人民局部抗战的史实。
2.在怎样的形势下,青年学生喊出了“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”的口号
3.西安事变能够和平解决的原因：
4.如何理解“使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边” (西安事变和平解决的意义)
【自主学习】
一、1.蓄谋已久2.1931年9月18日3.柳条湖、沈阳4.东北三省5.抗日战争、抗日战争、世界反法西斯战争
二、1.1932年2.溥仪、长春
三、1.抗日义勇军2.杨靖宇3.中国共产党、东北抗日联军
四、1.华北2.“华北自治运动”3.（2）1935年12月9日（3）“打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、“停止内战、一致抗日”（4）日本侵略者企图吞并华北、国民党政府对日妥协、全国抗日救亡运动新高潮
五、1.张学良、杨虎城、联将抗日、“攘外必先安内”2.1936年12月12日3.张学良、杨虎城4.“兵谏”、停止内战、一致抗日5.和平解决、联将抗日、周恩来6.停止内战、联共抗日
7.抗日民族统一战线
【素养评价】
1．C
2．B
3．A
4．C
5．C
6．D
7．C
8．C
9．C
10．C
11．D
12．A
13．C
14．C
15．(1)马克思主义
(2)长沙（或"中心城市"）敌人力量大；莲花、宁冈等山区敌人统治力量比较薄弱。
井冈山道路（或答"农村包围城市、武装夺取政权的道路。")
(3)和平解决西安事变，联蒋抗日。
(4)对马克思主义信仰的坚定追求；将马克思主义与中国国情相结合（或答"不断推进马克思主义的中国化""实事求是，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合")；以民族利益为重（或答"共产党以为人民谋幸福、为民族谋复兴为自己的初心使命")。
【开放探究】
1.列举中国人民局部抗战的史实。
2.在怎样的形势下,青年学生喊出了“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”的口号
(1)日本占领东北后,将侵略魔爪伸向华北;1935年下半年,日本策动所谓“华北自治运动”。
(2)国民政府对日采取不抵抗的妥协政策,中华民族面临亡国灭种的危险。
3.西安事变能够和平解决的原因：
(1)中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾，反抗日本侵略成为中国人民的共同要求。(根本原因)
(2)日本侵华的目的是灭亡整个中国，严重威胁到蒋介石的统治地位。
(3)中国共产党作出了巨大努力。(关键因素)
(4)全国抗日救亡运动的兴起、国民党内部有民族自尊心的抵抗派的要求，对国民政府形成了压力。
(5)张学良、杨虎城的积极配合。
4.如何理解“使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边” (西安事变和平解决的意义)
理解:(1)揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键。
(2)十年内战基本停止,抗日民族统一战线初步形成。

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