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(共19张PPT)
第3节 体液调节与神经调节的关系（第2课时）
年 级： 高二
主讲人：
学 科：生物学（人教版）
学 校：
人教版 选择性必修1
学习目标
2.通过阅读教材及对问题串的分析，能够说明水盐平衡的过程。
3.通过资料分析，能够归纳总结出体液调节和神经调节的关系并对其关系尝试建模。
1. 通过分析资料和观看视频等，能够分别说出水和无机盐平衡的过程。
人体每天都要通过饮食摄取一定量的水和各种无机盐，同时也要排出一定量的水和无机盐。一般情况，人体摄入和排出的水和无机盐是保持平衡的。
*注：
这是指一个体重为70Kg的成年人在25℃、活动量不大，以及中等饮食程度下的情况下。
一.水的平衡
任务一：分析表格，归纳总结出人体内水的来源和去路。
摄入量
排出量
≈
____ （主要）
____ 中的水
____ 产生的水
饮水
食物
代谢
____ 排出（主要）
____ 通过呼气排出
____ 排汗
____ 排便
肾脏
皮肤
大肠
肺
1200 mL
1000 mL
300 mL
1500 mL
500 mL
400 mL
100 mL
人体内水平衡是通过调节摄入量和排出量来实现。
结合上面水的来源和去路图解，分析我们为何在冬天尿液量比夏天多呢？
冬天比较冷，人体的排汗会少，摄入量和排出量是维持平衡的，会有更多的水分随尿液排出。在寒冷环境中细胞代谢加快，产生的水也多，所以随尿排出的水会多。
一.水的平衡
生活联系：
2500ml
2500ml
水的来源和去路
二.无机盐的平衡
正常机体
Na+的摄入量 = 排出量，使机体保持盐平衡
______ （主要）
几乎全部由小肠吸收
食盐
人体内的Na+
肾(尿液（主要途径）)
皮肤(汗液)
大肠(粪便)
水平衡和盐平衡的调节过程密切相关，通常称为渗透压调节，主要是通过肾完成的。
无机盐（以Na+为例）的来源和去向
任务二：阅读教材，归纳总结出人体内无机盐（以Na+为例）的来源和去路。
3.尿液的形成过程
三.尿液的形成
三.尿液的形成
尿液的形成过程
人体泌尿系统结构模式图
血液
滤过作用
重吸收
原尿
原尿
终尿
血液
原尿
不含蛋白质的滤液
终尿
肾小球的滤过作用
肾小管、集合管重吸收作用
99%的水、全部葡萄糖、部分无机盐等被重吸收
150升/天
1.5升/天
1.饮水不足、体内失水过多或 吃的食物过咸，机体如何调节？
饮水不足，体内失水过多或吃的食物过咸
刺激
下丘脑
垂体
释放
抗利尿激素
肾小管、集合管重吸收水
大脑皮层
产生渴觉
主动饮水
补充水分
细胞外液渗透压下降
(-)
细胞外液渗透压升高
（+）
尿量减少
细胞外液渗透压下降
(-)
任务三：阅读教材P60第三段，分析水盐平衡的调节模型图。回答下面问题
四.水盐平衡的调节过程
1.有哪种激素参与了水盐平衡的调节过程？
2. 抗利尿激素合成分泌，释放的结构是什么？
3.尝试总结出抗利尿激素的作用。
4.当吃的过咸或者饮水不足时，有什么感觉？人有什么行为？
5.分别圈出水盐平衡调节过程中的神经调节和体液调节路径。
6.水盐调节模型中是否存在反馈调节？请说明其路径。
问题：
抗利尿激素分泌、释放和作用
分泌部位：
释放部位：
作用：
下丘脑的神经分泌细胞
垂体后叶
促进肾小管、集合管重吸收水分
肾脏（肾小管、集合管）
靶器官：
下丘脑
下丘脑神经分泌细胞
垂体后叶
毛细血管
垂体后叶
抗利尿激素(ADH)
四.水盐平衡的调节过程
饮水不足，体内失水过多或吃的食物过咸
刺激
下丘脑
垂体
释放
抗利尿激素
肾小管、集合管重吸收水
大脑皮层
产生渴觉
主动饮水
补充水分
细胞外液渗透压下降
(-)
细胞外液渗透压升高
（+）
尿量减少
细胞外液渗透压下降
(-)
任务三：阅读教材P60第二段，分析水盐平衡的调节示意图。回答下面问题
1.饮水不足、体内失水过多或 吃的食物过咸，机体如何调节？
水盐平衡的调节过程中，既存在________________，也存在_____________；其调节的神经中枢是_____________；
体液调节
神经调节
下丘脑
2.大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低，机体如何调节？
醛固酮
产生、分泌部位：
肾上腺皮质
化学本质：
固醇类
靶器官：
肾脏（肾小管、集合管）
作用：
促进肾小管和集合管对Na＋的重吸收
血钠升高
大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低
肾上腺皮质
醛固酮
肾小管、集合管重吸收钠
维持血钠含量平衡
(-)
(-)
(-)
(+)
(+)
(+)
分泌
任务四：阅读教材P60第三段，用文字加箭头的形式，构建失水过多及血钠降低时的水盐调节平衡模型
饮水不足，体内失水过多或吃的食物过咸
刺激
下丘脑渗透压感受器
垂体
释放
抗利尿激素
肾小管、集合管
大脑皮层
产生渴觉
主动饮水
补充水分
细胞外液渗透压下降
(-)
细胞外液渗透压升高
重新吸水
重新吸钠
尿量减少
细胞外液量减少血钠降低
细胞外液渗透压下降
肾上腺皮质
醛固酮
补充完善水盐平衡的调节模型
(-)
(+)
3.水盐平衡调节的意义：
水和无机盐的平衡是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过调节尿量和尿的成分实现的。对维持稳态起重要作用，是人体各种生命活动正常进行的必要条件。
对维持细胞内液渗透压、维持心肌正常兴奋性有重要作用。
4.水盐平衡失调造成的危害：
丢失大量水和无机盐
积累代谢废物过多
血压下降、心率加快、四肢发冷，严重时会昏迷
排尿过少，代谢废物不能及时排除，会引起中毒，损害健康，例如，H+不能及时排除，会引起酸中毒
K+
五.体液调节和神经调节的关系
任务四：小组合作 资料分析，归纳总结出体液调节和神经调节关系的关系，并尝
试用文字加箭头的形式建模。
【【资料1】人在恐惧、剧痛、失血等紧急情况下，肾上腺素的分泌增多，表现出
警觉性提高、反应灵敏、物质代谢加快、呼吸频率提高、心率加快等应激反应。
【资料2】人在幼年时缺乏甲状腺激素，会影响脑的发育；成年时甲状腺分泌不足，
会使神经系统的兴奋性降低，表现为头晕、反应迟钝、记忆力减退等症状。
五.体液调节和神经调节的关系
不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节。
关系
神经调节
体液调节
直接或间接调节
交感
神经
肾上腺髓质
肾上腺素等激素
靶细胞
产生相应反应
分泌
兴奋
作用于
【【资料1】人在恐惧、剧痛、失血等紧急情况下，肾上腺素的分泌增多，表现出警觉性提高、反应灵敏、物质代谢加快、呼吸频率提高、心率加快等应激反应。
例如
模型
内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。
神 经调节
体液调节
影响发育和功能
幼年时缺乏甲状腺激素
脑的发育
影响
幼年
成年
成年时甲状腺激素分泌不足
神经系统的兴奋性降低
神经系统的兴奋性降低
五.体液调节和神经调节的关系
【资料2】人在幼年时缺乏甲状腺激素，会影响脑的发育；成年时甲状腺分泌不足，
会使神经系统的兴奋性降低，表现为头晕、反应迟钝、记忆力减退等症状。
关系
模型
意义
人体内环境稳态的维持需要各个器官和系统的参与。
恢复
稳定
感知
变化
调节校正
人体内环境
中枢神经系统
内分泌腺
直接或间接调节
影响发育和功能
各器官和系统的活动一致
各项生命活动正常
维持内环境稳态
适应环境的不断变化
课堂小结：

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