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新教材 · 中图版
第三章 常见自然灾害的成因与避防 第一节
常见自然灾害及其成因
知识回顾：
辨析以下案例，哪些是自然灾害，哪些不是 为什么
（1）2009年3月18日，太平洋岛国汤加的首都努库阿洛法海滨的一座海底火山喷发。场面宏伟壮观，水蒸汽和硫磺气体构成的气柱有几百米高，喷出的火山熔岩和碎屑堆成一座高高的火山岛。
答：不是自然灾害，因为没有造成损失。 （无承受灾害的客体）
答：是自然灾害，以自然界异常变化（火山喷发）为诱因，造成了人员伤亡、农作物受灾等灾情。
（2）2006年8月17号，厄瓜多尔中部的通古拉瓦火山再度猛烈喷发，截至18日，死亡人数已经上升到了5人，另有13人受伤，60多人失踪。据估计，当地有2万公顷的农作物受灾。
(4)1986年4月26日，切尔诺贝利核电站4号反应堆发生爆炸，当场炸死31人，大量强辐射物质泄露， 13 000多平方千米土地上的100万人处于核辐射的危险中，数以百万计的居民得了严重的放射病。
(3)据史料记载，晋咸和三年(328年)，榆次：雨雹破瓦、折木，苗稼荡然。
答：是自然灾害，即以自然界异变(雨雹)为诱因，还造成作物受灾的灾情。
答：不是自然灾害，是人为原因引起的核事故。
CONTENTS
地震灾害与
地质灾害
气象灾害与
洪涝灾害
海洋灾害
生物灾害
Hua po he ni shi liu
滑 坡 和 泥 石 流
地质灾害
运用资料，说明常见自然灾害的成因
学习目标
1.掌握滑坡、泥石流的概念
2.运用资料,说明滑坡、泥石流的成因和危害。
3.结合实例,说出防御滑坡、泥石流的措施。
课标要求
一、滑坡和泥石流概念
类型 滑坡 泥石流
概念
斜坡上的不稳定岩体或土体，在重力作用下沿一定的滑动面整体下滑的现象。
由暴雨或冰雪消融等引发，
含有大量泥沙、石块和松软
土壤的特殊洪流。
类型 滑坡（斜坡) 泥石流(沟谷）
多发地区及成灾原因
①岩体或土体结构松软，比较破碎，地势起伏较大的斜坡地区
②山地丘陵、工程建设频繁区
①山高谷深、地势陡峻的山区
②由暴雨或冰雪融水等引发
最频发：
二、滑坡和泥石流分布地区
西南山区
滑坡高发地区分布特征
岩体比
较破碎
OA
地势起
伏较大
OB
植被覆
盖度较差
OC
工程建
设频繁
OD
类型 危害
滑坡
泥石流
2015年11月浙江丽水山体滑坡现场
2010年8月甘肃舟曲泥石流灾害现场
堵塞河道掩埋农田、道路、建筑物，造成人员伤亡。
暴发突然、来势凶猛,破坏力大，能够摧毁聚落，破坏森林、农田、道路，淤塞江河等。可能造成重大的人员伤亡。
三、滑坡和泥石流的危害
特征 滑坡 泥石流
不同 发生部位
物质体积大小 大 小
是否必须有水
相同 地区 山区 作用力 重力 人类活动 成因之一 破坏性 发生时间 四、滑坡和泥石流的异同点
山地斜坡
山地沟谷
否
是
强
突发
措施 政府
个人
五、滑坡和泥石流的防御措施
思考：应该采取哪些措施防御滑坡和泥石流？
（角度：从政府层面和个人层面）
加强监测预警
植树造林、退耕还林
加固岩体、陡坡
向垂直于滑坡、泥石流前进方向逃生
避开悬崖沟壑
避免多灾害季节出游
遇到泥石流你会选择哪条逃生路线？
100
300
当发生泥石流时，应沿着与泥石流运动大致垂直的方向往上爬．从图可以看出，绿色箭头线与泥石流运动方向大致垂直，且向海拔高处延伸，该路线是逃生的最佳路线．
红色箭头是泥石流方向
发生泥石流正确的逃生路线是与泥石流的方向垂直的方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好,跑得越快越好,绝对不能往泥石流的下游走,和上树躲避
读“‘醉林’示意图”，完成1～2题。
1.导致“醉林”现象发生的地理原因是
A.泥石流 B.滑坡
C.水土流失 D.地震
√
2.下列地形区，最有可能存在此景观的是
A.内蒙古高原 B.准噶尔盆地
C.长江中下游平原 D.云贵高原
√
看出醉林处有大量堆积物，说明出现大面积物体沿一定坡面下滑的现象，故选B。
课时作业
下图为我国西南地质灾害风险评估图。读图回答下题。
3.图中地质灾害高风险区形成的主要因素是(　　)
A.山地坡向 　 B.断层发育 C.海拔 　 D.聚落分布
下图为“2016年9月某地区地质灾害气象等级等值线分布图”。读图，回答4～5题。
4.图中反映的主要地质灾害是(　　)
A.滑坡和泥石流 B.地震和滑坡
C.火山和泥石流 D.地震和火山
5.甲、乙、丙三地地质灾害气象等级高于周围地区的主要原因是( )
A.地质构造活跃，地形破碎 B.植被稀疏，水土流失严重
C.河流众多，河道弯曲，排水不畅 D.山地地形，坡度大，地势起伏大
解析：图示区域位于我国东南丘陵地区，图中地质灾害气象等级最高主要分布在武夷山处和台湾山脉处，因此图中反映的主要地质灾害是滑坡和泥石流。
第5题，甲、乙、丙分别位于武夷山、雪峰山、南岭附近，三地地质灾害气象等级高于周围地区的主要原因是这些地区为山地地形，坡度大，地势起伏大。
祝同学们学习愉快！

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