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第四单元 第5课时 6的乘法口诀 学习任务单
想一想：我们是怎样利用这些情境图来编口诀的？和同桌说一说。
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任务一：理解6的乘法的意义
1.教材第60页例6
发现信息:1个豆荚有(　　)颗豆子,有(　　)个豆荚。
所求问题:2个豆荚、3个……6个豆荚分别有多少颗豆子
2.借助以下学习方式来编6的乘法口诀。
（1）加法：
画一画：
（3）方格纸：
(4)列乘法算式,编制6的乘法口诀。
1.根据下面口诀各写出两个乘法算式。
三六十八 五六三十 四六二十四
2.一共有多少个茶杯？
任务二：用6的乘法口诀解决问题
1.小区里的彩灯设计
（1）你想让哪些区域的灯一起亮起来呢？
（2）摆一摆或者画一画。
（3）每次亮了多少盏彩灯？算一算。
3.算一算
6×3 + 6 = 6×4 + 6 = 6×5 + 6 =
6×4 = 6×5= 6×46=
4. 看图列式计算:
□×□=□ □×□=□

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