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第8课《上课了》教案设计
第一课时 课前准备好+多提问题勤举手
课题 上课了 第一课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 一年级
核心 素养 目标 政治认同：通过视频观看、合作活动等，知道做好课前准备的重要性，学会做课前准备。 道德修养：通过情境辨析、交流感受等活动，知道上课要多提问题勤举手，学习正确提问的方法。 法治观念：通过听故事结合自身经验知道上课要勤举手，多提问，学会认真听。多动脑把想要表达的内容说清楚，学会举手发言。 健全人格：认识到做好课前准备的重要性，能做到根据课程表做好课前准备。 责任意识：知道上课要多提问题勤举手，学会上课认真听，多动脑，把想要表达的内容说清楚，能举手发言。
重点 学会根据课程表做好相应的课前准备，并学会上课认真听，多动脑，把想要表达的内容说清楚。
难点 知道上课要多提问题勤举手，学会上课认真听，多动脑，把想要表达的内容说清楚，能举手发言。
教学过程
课前导入
唱儿歌
儿歌
上课铃声响，快快进课堂。
书本摆放好，静等把课上。
上课铃声响，快快进课堂
书本摆放好，静等把课上
新知讲解
（一）了解课程表
猜谜语：小个头，本事大，所有课程都装下。啥时该上哪节课，看他一眼就知道。
它就是：课程表
提问：你了解课程表吗？你是怎么和它相处的？
观看视频：《我的时间我做主》
小课表大作用：课程表真神奇，许多课程藏这里，大家只要按照课表把书本用具准备好，再上课时就方便了。
（二）课前准备
分享：那一次，我忘带学具了……
没准备好学具会有哪些影响呢？
没带学具课堂作业完不成，还打扰了同学的学习。
没带齐学具，影响自己的学习，也影响心情。
学具准备有妙招儿
寻找藏在“课程表”中的小秘密
分享藏在“课程表”中的小秘密
课后小活动：制作一张课程表
我的小妙招，藏在我的桌面上
我的小妙招，藏在书包里、抽屉里……
上课前还要做好哪些准备？
小结：做好上课准备，首先要准备好学习用具，还要静下心，集中注意力，这是上好课的前提，也是必须要做到的事。
（三）多提问题勤举手
想一想：上课期间，什么时候可以举手？
（喝水、厕所、有疑问、发言、没听明白时...）
举手发言回答时，我们要注意什么呢？
声音洪亮、说清楚。
认真倾听别人发言：是尊重别人，也是一种学习和思考：补充、反驳。
不要一边举手一边喊老师
没叫到你时，要立马放下手。
帮帮小熊吧
小熊也想成为勤举手、多发言的学生，但是他不知道如何做？他该怎么办呢？
认真听老师讲课，还要学会听同学们的发言（对同学们的发言有疑问、反驳、补充的时候，也可以举手）
问题好好想，多多懂脑筋
不要着急，把自己不明白的及想到的要说清楚
请积极举手、乐于表达的同学们为“不敢举手怕说错”和“举手未叫很失落”的同学送去鼓励的话语。
勇敢举手不怕错，老师未叫不灰心，积极举手当榜样，同学发言要先听。
课堂总结
通过这堂课的学习，知道了养成好的课前准备习惯、上课能积极举手发言，我们就会在快乐中学习更多的知识。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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