资源简介

《创新永无止境》教学设计
核心素养 目标 1.政治认同：了解我国科技创新发展的现状，认识实施创新驱动发展战略，明白建设创新型国家的必要性。 2.道德修养：自觉尊重知识、尊重人才、尊重创造。 3.法治观念：依法维护知识产权。 4.健全人格：培养创新精神，提高创新能力 。 5.责任意识：认识科技创新的必要性，培养民族担当精神。
学情分析 学生通过学习2.1《创新改变生活》初步了解到创新在生活中的重要性，为继续创新在国家层面乃至于人类社会的重要价值奠定了基础。
重点 建设创新型国家，教育的重要性。
难点 大众创业、万众创新，弘扬创新精神。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 海上超级工程深中通道即将建成。 感悟 体会深中通道是中国科技创新发展的缩影。
探究新知 总议题：创新永无止境 议题一：创新强国 【议题情境一】：《中国一分钟创新篇》 议学任务一:观看视频、表格，并思考问题。 议学小结：为什么要建设创新型国家。（创新的重要性角度＋我国科技创新现状） 【议题情境二】：我国提出创新发展“三步走”目标，逐步解决卡脖子问题，越来越重视创新。 议学任务二:观看创新发展时间轴，小组讨论。 议学小结：如何建设创新型国家。（多层面） 议题二：万众创新 【议题情境三】：介绍“大众创业”和“万众创新”的背景。 议学任务三：从各个例子理解“大众创业”和“万众创新”的内涵。 议学小结：理解“大众创业”和“万众创新”的内涵。 【议题情境四】：介绍参建深中通道的中交一航局、深中通道的劳模以及市场上的山寨产品。 议学任务四：从不同角度找出如何促进大众创业和万众创新？。 议学小结：如何促进大众创业、万众创新？（企业、社会、个人角度） 学生观看视频、分析总结。 学生思考、总结。 引导学生懂得创新的重要性、我国科技的现状以及建设创新型国家的做法。 引导学生理解和掌握“大众创业”“万众创新”的内涵和做法。
课堂小结 创新无止境，既需要国家重视，也需要每个人的积极配合。
作业设计 1、知识性作业一：3道选择题 2、实践性作业二：检索关于国家重视创新的新闻，进行课前分享。
板书设计

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