资源简介

热机
一、教学目标
1.物理观念
(1)知道热机的概念，初步了解热机的工作原理。
(2)了解汽油机的构造和工作过程。
2.科学思维
学会观察和分析生活中有关物理知识的实例与实验现象，具有初步的观察能力、分析概括能力。
3.科学探究
通过实践和探究，让学生感觉科学就在身边。培养学生对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的精神，树立正确的世界观和唯物主义观。
4.科学态度与责任
培养学生观察思考，勇于发现乐于探究的学习习惯，以及应用物理知识解决实际问题的能力。
二、教学重难点
教学重点：热机的工作原理能量转化。
教学难点：热机(汽油机)的工作原理。
三、教学分析
教材利用图例说明了汽油机的结构,并用四个参考图详细分析了汽油机的四个冲程,指出汽油机实际工作时,是靠外力使曲轴和飞轮先转动起来,带动活塞运动后汽油机才自己工作.柴油机教学比较简单,知识说明了其工作过程,并分析了和汽油机的区别,指出了柴油机的应用.教材最后还提出了问题,思考汽油机和柴油机在工作过程中的相同点和不同点.
本节利用挂图分析,要注重培养学生的观察能力和分析总结能力,培养学生的比较能力,所以在教法上有演示、引导学生观察、分析。
四、教学过程
（一）新课讲解
一、引入课题:
展示图片,用热机的出现给人类生活带来巨大变化引入新课,向学生介绍图片中的交通工具为学习热机做准备。
二、新课讲授:
1出示学习目标:
(1)知道内能在实际生活中的利用
(2)知道什么是热机
(3)知道四冲程汽油机的基本工作原理
(4)知道内燃机在工农业生产和交通运输中的应用
2.学生自主学习,合作探究
学习任务:
(1)内能有哪些利用(分别列举实例)
(2)知道什么是热机
(3)对照课本图例归纳四冲程汽油机各个冲程的特点。并能说明其工作原理。
(4)列举生活中内燃机的利用
3.学习效果反馈,教师小结讲解。
(1)什么是热机
利用内能做功的机械。把内能转化成机械能。
(2)观看汽油机剖面图,介绍进气门、排气门、火花塞、活塞、汽缸、连杆、曲轴等重点结构。介绍汽油机工作过程.
(3)观察图片,回答老师的问题。
观察演示图片,并思考发生了哪些能量转化。
讨论,说出过程中能量的转化。
(4)观看柴油机剖面图,介绍柴油机工作过程
(5)比较汽油机和柴油机工作过程的异同。
(6)介绍内燃机的应用.
4.课堂练习:
完成导学案自我检测练习
5.小结:
学生完成本节课有什么收获.
6.作业:
完成导学案课标导练部分
【作业】总结
本节课你有哪些收获 还有哪些疑问
课后测评
一、填空题
1.热机是把_______能转化为_______能的机器;在热机里,用来做__________的那部分能量,与燃料__________放出的能量之比,叫做热机效率.
2.内燃机的特点是:燃料在__________燃烧,生成_______的燃气,燃气推动活塞_______,将_______能转化为_______能.?
3.内燃机的工作过程由_______、_______、_______、_______四个冲程组成,内燃机中,将机械能转化为内能的是_______冲程,将内能转化为机械能的是_______冲程.?
4.__________叫做这种燃料的热值.热值的单位是_______,符号是_______.?
5.喷气式发动机有两种,需要用大气中的氧气来助燃的是__________发动机,这种发动机在__________上使用;自带燃料和氧化剂的是__________发动机,它工作时不需要空气,可以在大气层外工作能够用来发射__________.?
二、选择题?
6.汽油机在某个冲程中,进气门和排气门都关闭,活塞向上运动,此冲程是( )?
A.吸气冲程? C.做功冲程?
B.压缩冲程? D.排气冲程?

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