资源简介

18《社会主义的发展与挫折》教学设计
核心素养目标
1.知道第二次世界大战后社会主义力量壮大的基本史实;了解赫鲁晓夫、勃列日涅夫以及戈尔巴乔夫改革的背景、内容及成效;了解东欧剧变与苏联解体的基本过程和原因。（时空观念）
2.阅读教科书内容，提高梳理本课关于社会主义发展与挫折基本内容的能力;通过阅读补充材料，提高获取有效历史信息的能力，初步掌握“论从史出”的历史学习方法;通过探究东欧剧变、苏联解体原因，养成具体问题具体分析的方法和习惯。（史料实证，历史解释）
3.通过对社会主义力量壮大的学习，初步形成历史发生、发展都有特定时空背景的观念;通过对苏联发展与改革的学习，认识改革的艰巨性和曲折性;通过东欧剧变与苏联解体的学习,认识社会主义发展不是一帆风顺的,坚定社会主义制度和改革开放信念。（家国情怀）
教学重点难点
重点 苏联的改革
难点 东欧剧变
环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入 今天就让我们通过回顾戈尔巴乔夫的人生，见证社会主义的发展。 观看视频，引出课题。 设置悬念，激发兴趣。
自合主作探交索流 1931年，戈尔巴乔夫出生。通过材料了解戈尔巴乔夫的童年，思考他祖父与外公的遭遇说明了当时的苏联存在什么问题？卫国战争的胜利又说明了什么？所以，二战后，受到苏联影响，亚欧和拉丁美洲的一些国家就走上了社会主义道路。 根据地图，了解二战后新增的社会主义国家有哪些？这些国家的出现使得社会主义从一国发展到多国，逐渐形成了以苏联为首的社会主义阵营。世界局势进入冷战时期。请同学们回顾美国推行的冷战政策的表现有哪些？思考经互会的影响？实质就是按照苏联模式对这些国家进行了全方位的内部改造。 1955年华约的成立标志着两极格局的正式形成。至此，社会主义力量在欧洲得到壮大，而新中国的成立则进一步壮大了亚洲的社会主义的力量。1949年,新中国成立后的第二天，苏联就与中国建交；1950年，中苏缔结了《友好同盟互助条约》，国内掀起学习苏联的热潮；苏联也给予了中国很大的支持，例如 1953—1957年，在中国一五计划期间，苏联援助中国156个项目。面对社会主义阵营的发展壮大，以美国为首的资本主义阵营开始对其进行“和平演变”，而正在读大学的戈尔巴乔夫也逐渐接触了西方的一些理念。就在此时一个噩耗传来，苏联领导人斯大林逝世。他留下了世界一流的军事强国和政治大国的辉煌，也留下了制约苏联进一步发展的政治经济桎梏。请同学们阅读史料思考二战后苏联面临什么问题？这些问题是什么造成的？所以在接下来的苏共二十大上，赫鲁晓夫做了一份秘密报告，对斯大林进行了全面的否定。这份报告使得戈尔巴乔夫对苏共的感情产生了一定的变化，他慢慢怀疑自己所在的党，以及党未来的方向。那么他的改革有哪些举措？改革并未从根本上突破斯大林模式的弊端。1964年 10月 14日，赫鲁晓夫被苏共中央解除了职务，黯然下台。随后勃列日涅夫成为了新的领导人，这期间戈尔巴乔夫也成为最年轻的政治局委员，正式进入苏联的核心权利层。他亲眼看着勃列日涅夫是如何改革的？改革仍没有从根本上突破高度集中的计划经济体制，国民经济呈现出畸形发展状态。1980年到 1985年期间，苏联领导人换了三个，而这三个人无一不是垂垂老矣、身染沉疴。连续的国丧使苏联人民沉浸在悲伤的氛围中。人民希望有一位年轻一点的领导人继任，于是戈尔巴乔夫终于走上了苏联权力的最高峰，他面对苏联模式的弊端进行了改革。戈尔巴乔夫的改革导致了苏联统治的混乱。无政府状态蔓延，民族分裂主义兴起，各加盟共和国的分离趋势随之加剧。东欧一些社会主义国家，共产党和工人党在短时间内纷纷丧失政权，社会制度随之发生根本性变化，我们称之为东欧剧变。注意了，这个巨变不是巨大的巨大，而是表示性质发生改变的剧烈变化。 通过视频回答。 依据材料和所学知识，简析东欧剧变的原因。面对苏联的各加盟共和国的分离，苏共高级官员发动了政变，试图维护原有的联盟体制，但不到 3天，就宣告失败了。1991年 12月 25日戈尔巴乔夫辞职，苏联解体。代表苏联的红旗从克里姆林宫上缓缓降落，代表俄罗斯共和国的三色旗升起。有人曾形象地说：戈尔巴乔夫改革的手术刀不是挥向党身上的肿瘤，而是挥向了党的脖子。戈尔巴乔夫改革不是去革除高度集中的政治经济体制，而是走上了否定共产党的领导、否定社会主义的道路。接下来通过一个视频了解苏联解体的场景。如果你是现场的世界各国的记者，见证到这一历史时刻，你的表情将会是什么？选择一个并说明为什么？面对苏联的解体，我想引用俄罗斯国内流传的一句话“谁不为苏联解体而惋惜，就没有良心；谁要想恢复过去，就没有头脑”。有谁知道这是什么意思吗？下台后的戈尔巴乔于 2006 年首次向中国记者披露心声：改革时期，加强党对国家和改革进程的领导，是所有问题的重中之重。苏联共产党只有 20万党员时打败了资产阶级临时政府，建立了无产阶级政权；200万党员时打败了德寇法西斯，保卫了无产阶级政权；2000万党员时却自己打败了自己，失去了政权。对此，你对苏联共产党“自己打败自己”的认识是？苏联的红旗虽然落地了，但是在世界的另一快土地上，仍然有一群坚信社会主义信仰的共产党人，让社会主义的鲜红旗帜继续在新时代高高飘扬。新中国成立后的前 30 年里，中国共产党在苏联模式的框架下对社会主义的道路进行了探索，期间出现了一些失误和挫折，比如：这些失误是怎么得到纠正的？。从此，中国共产党对苏联模式进行了反思，旗从克里姆林宫上缓缓降落，代表俄罗斯共和国的三色旗升起。有人曾形象地说：戈尔巴乔夫改革的手术刀不是挥向党身上的肿瘤，而是挥向了党的脖子。戈尔巴乔夫改革不是去革除高度集中的政治经济体制，而是走上了否定共产党的领导、否定社会主义的道路。接下来通过一个视频了解苏联解体的场景。如果你是现场的世界各国的记者，见证到这一历史时刻，你的表情将会是什么？选择一个并说明为什么？面对苏联的解体，我想引用俄罗斯国内流传的一句话“谁不为苏联解体而惋惜，就没终于突破了苏联模式，开辟了中国特色社会主义道路，也形成了中国特色社会主义制度。视频了解中国特色社会主义制度。 学生讨论回答： 1经济：高度集中的指令性计划经济。政治：权力高度集中，忽视民主法治。 2显示出了苏联模式的优越性。学生看地图找出回答。在政治上为了与美国的杜鲁门主义抗衡，1947 年苏联成立了共产党和工人党情报局，加强对东欧国家共产党的控制。为了对抗美国实行的马歇尔计划，苏联与东欧国家成立了经济合作委员会。 学生自行完成快速找到回答通过多媒体展示材料，进行小组讨论。展示讨论成果。依据表格完成自学。请同学们阅读课本，结合材料小组合作说说勃列日涅夫改革的重点和存在的问题。学生自学展示成果（前期改革的重点在经济领域，承认市场调节在社会主义经济中的作用，突破了计划经济的束缚。但由于多年的经济改革积重难返，收效甚微，后来戈尔巴乔夫就转向政治改革。在政治上，他推行多党制和议会民主制。） 体制僵化学生活动，从不同角度深刻认识苏联解体的原因曾经的苏联带领着人创造过辉煌的成就，但是后期苏联的人民，好多权利没有保障，人民的很多权益受到伤害。对于我们中国来说，苏联的诞生惊醒了中国;苏联的发展引导了中国;苏联的强盛帮助了中国;苏联的解体警示着中国。苏联模式的失败和社会主义的挫折。十一届三中全会，会议还做出了一个重大决策：改革开放发展引导了中国;苏联的强盛帮助了中国;苏联的解体警示着中国。苏联模式的失败和社会主义的挫折。十一届三中全会，会议还做出了一个重大决策：改革开放 真实人物的经历有利于加深学生对历史背景的理解和探究。 结合中国的具体史实，运用所学知识进行分析，培养学生史实结合的历史思维，提高学生自主探究的能力 自主探究学习苏联的改革，通过比较与归纳总结出苏联改革失败的根本原因是没有触动苏联体制的弊端。 正确认识苏联解体
巩固新知 20世纪 80年代初期至 90年代初期，中、苏两国在社会主义现代化模式上都进行了深入的探索，但结果却一成一败，你有什么启示？ 1.社会主义建设要适合本国国情，实事求是,与时俱进，坚持走建设有中国特色的社会主义道路； 2.以人为本，关注民生，改善人民生活。 3.加强执政党的建设，维护党的领导地位， 4.警惕西方的“和平演变”阴谋...
课堂小结 百年前，革命先辈们曾畅想百年后的中国是什么样的？现在我们可以骄傲地告慰先辈们：山河无恙，国富兵强，社会主义没有辜负中国！ 升华主题，提升自信心 学生自己总结更能查缺补漏，加深记忆
课后作业 必做题：训练习题 选做题：谈谈对社会主义发展路程的认识
板书设计 社会主义的发展与挫折 一、社会主义力量的壮大 二、苏联的发展与改革 三、东欧剧变与苏联解体

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