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第一单元 第13课时 用计算器计算 学习任务单
1. 计算器在生活中的应用？想一想，写一写。
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2. 仔细观察计算器，初步了解计算器的功能。
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任务一：认识计算器
问题：标出计算器各部分的名称
任务二：用计算器计算
问题：用计算器计算
386＋179=
825-138＝
26×39＝
312÷8＝
学习任务三：用计算器探索规律
问题：用计算器计算下面左边各题。
9999×1＝9999
9999×2＝______ 9999×5＝______
9999×3＝______ 9999×7＝______
9999×4＝______ 9999×9＝______
你发现了什么？
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学习任务四：用计算器探索规律
问题：小明的计算器上的数字9键坏了，如果小明想用计算器计算34×97，他可以怎样算呢？
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达标练习
1.用计算器计算386＋179？
用计算器算一算：825-138＝
用计算器算一算：26×39＝
用计算器算一算：312÷8＝
2.用计算器计算下面左边各题。
9999×1＝9999
9999×2＝______ 9999×5＝______
9999×3＝______ 9999×7＝______
9999×4＝______ 9999×9＝______
3.用计算器计算。
218+493 =
2191 ×35 =
2800－1798 =
3363 ÷57 =
6848-579+386 =
126 ×7 ÷18 =
4.用计算器计算。
55846＋7646＝
6908×37＝
13027－8934＝
111111111÷9＝
66280×23＝
395412＋10589＝
5.先用计算器计算前4个式子，按规律将后面4个式子写完整。
99999÷9=
199998÷9=
299997÷9=
399996÷9=
÷9=
÷9=
÷9=
÷9=
6.先用计算器计算上面左边各题，再尝试不用计算器，写出上面右边各题的结果，并用计算器进行检验。
111105÷9＝__________
9÷9＝1 1111104÷9＝__________
108÷9＝_______ 11111103÷9＝__________
1107÷9＝_______ 111111102÷9＝__________
11106÷9＝_______ 1111111101÷9＝__________

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