资源简介

第一单元 第14课时 整理和复习 学习任务单
1. 利用课本收集《大数的认识》这一单元的知识点，记录到收获卡上。
任务一：知识梳理
问题：制作本单元思维导读
任务二：深化练习，巩固新知
一、填空题
（1）631020500是( )位数，它的最高位是( )位。3在( )位上，十万位上是( ) 。
（2）5个千万、7个十万和8个千是( ) 。
（3）38204000000里有( )个亿和( )个万。
（4）930701000=900000000+30000000+ ( ) + ( )
（5）千万位的右边一位是( )，左边一位是( ) 。
（6）10个十万是( ) ，1亿里有10个( ) 。
（7）2091837是一个( )位数，最高位在( )位， 9在( )位上，表示( )，2在( )位上，表示( ) 。
二、读一读，写一写。
二亿四千万
八百四十亿九千三百万
506200000
60450000000
三、比较下面每组中两个数的大小。
260800○27万
500000000○5亿
4000000○40万
297860000○3亿
四、比较下面每组中两个数的大小。
74560○74650 四千万○九百九十万
99999999 ○ 1亿 617000 ○ 62万
240万○ 2396000 5800000 ○ 589999
五、在框里面填上合适的数。
9□8765000≈ 9亿
3562100000＜□103270000
69□000≈ 70万
2□00800000＞2810800000
六、写出下面各数，再省略万位或亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
四百万五千九百
三亿八千四百零八万
一千零三亿三千九百万
七、用“四舍五入”法省略“万”位或“亿”位后面的数。
12678≈( )万 439807≈( )万
57348000≈( )万 600300000≈( )亿
810000000≈( )亿 10599874433≈( )亿
八、按规律填出下面右边算式的得数，并用计算器验算一下。
999×2=1998
999×3=2997
999×4=3996
999×5=4995
999×6=
999×7=
999×8=
999×9=
九、先用计算器算出前三道题的结果，找出规律后再完成最后一道题。
3×4=
33×34=
333×334=
333333×333334=
学习任务三：拓展延伸
问题：问题：约等于89万的数有多少个？其中最大和最小的分别是多少？
你是怎么想的？
_____________________________________________________________________
答案是多少？
_____________________________________________________________________

展开更多......

收起↑