资源简介

第三单元第一课 生命之间
备课组：初一政治组
备课时间：10月27日
主备人：王庆宇
辅备人： 丁忠学 李欣 宋华
审核领导：
教学目标：
1、认识地球上的生命：理解人与动物，植物和其他微生物之间的关系，保护地球上的其他有生命。
教学重点：
1、人与自然之间的关系；
2、地球的叹息
3、可持续发展战略
教学难点：
1、生命间的关系
2、可持续发展战略
教学方法：讨论式 演讲会 辩论式 小品表演等
课时安排：12课时
课题：神奇的生命世界
教学目标：了解自然界生命之间关系
教学重点：自然界生命之间关系
教学难点：生命之间存在既竞争又依存的关系
教学过程：
导入新课：我和狼的故事
那年春天我去阿拉斯加淘金。一天早上，我沿 ( http: / / www.21cnjy.com )着科霍湾寻找矿脉。穿过一片云杉林的时候，我突然停住了脚。前面不超过20步远的一片沼泽里有一匹阿拉斯加大黑狼。它被猎人老乔治的捕兽夹子夹住了。
　　老乔治上星期心脏病突发，死了。这匹狼碰 ( http: / / www.21cnjy.com )上我真是运气。但它不知道来人是好意还是歹意，疑惧地向后退着，把兽夹的铁链拽得绷直。我发现这是一只母狼，乳房胀得鼓鼓的。附近一定有一窝嗷嗷待哺的小狼在等着它回去呢。
　…………
讲授新课：神奇的生命世界
"在茫茫宇宙中,地球是一颗普通的行星,也是 ( http: / / www.21cnjy.com )我们赖以生存的唯一家园.在这个蓝色的星球上,生活着种类繁多,千奇百怪的动物和植物.当然,还有我们,拥有高度智慧的人类.这几百万种生命在地球上相依相伴,繁衍生息,构成了一幅和谐多姿的美景.今天,就让我们到这生命的丛林里探究一番."
课堂活动设计
1,资料展示和介绍
学生在书本,杂志,网络等处收集动物和植物资料,并在课堂上进行介绍，通过动物和植物资料、图片、你感受到了什么
提到生命你会想到什么？说出身边的小生命有哪些？你们喜欢哪种小生命？为什么？
（ 尝试用精练的文字描述自己心目中的生命世界）
生命是：
生命是：
生命是：
生命是：
……
一、生命的意义：
大自然当中的生命这么多，你见过或者听过比较奇特的吗？它们奇特在哪里呢？
二、生命的力量（物竞天择，适者生存）
大千世界林林种种的动植物之所以能够生存下来，就是因为他们有
他们是生命的 体现，是 最完美的象征
阅读美国麻省学院南瓜实验
“ 南瓜实验”给我们的启示是什么
三、生命之间的关系
动物与动物之间关系
微生物与植物之关系
动物与植物之间关系
人与其他生命之间关系
思考：
1、 你知道哪些相互依赖的动植物？它们是怎样相互依赖的？
2、生命之间总体上存在什么关系？
试在P83的空白处，填上狼，草，羊，使其构成一个完整的食物链。每一种动物限填一次。
小结：略 作业；练习册
一、单项选择题
1、兔子有22颗牙齿，骆驼可以饮海水解渴，可可的种子摘下后只能存活35个小时，人能制造并使用工具进行生产劳动。这表明（ ）
A人类是万物之灵，对其他生命有生杀予夺的大权
B地球上的生命充满神奇，丰富多彩
C生命多种多样，我们应充分享受其他生命带给我们的快乐
D人的生命是最宝贵的，其他生命都必须为人类服务
2、我国科学家在辽宁省普兰店泡子屯 ( http: / / www.21cnjy.com )附近的泥炭层中挖出了一些已经沉睡了1000多年的莲子，人们把这些古莲子种下去，居然开出了粉红色的荷花。这一事例告诉我们（ ）
A生命是顽强的，它们具有强大的生命力
B荷花是一种生长期非常长的植物
C人类的生命远远不如一些植物的生命更顽强
D人类的生命比荷花的生命短的多
3、2008年8月21日红网讯：橘 ( http: / / www.21cnjy.com )子洲上200多岁的“夫妻银杏”相依相守好几个世纪，去年9月份“银杏爹爹”突然病倒。如今，老银杏不仅死而复生，在它周围还簇拥着9个“子孙”，为它输送养分维持生命，恰似在进行反哺。这一现象表明（ ）
① 生命的力量可诞生出惊人的奇迹 ② 老银 ( http: / / www.21cnjy.com )杏树死而复生，充分展现了它顽强的生命力 ③ 银杏树是世界上生长期最长的树种 ④ 老银杏树具有死而复生的本能
A ①②④ B ②③④ C ①② D ③④
4、请看漫画，漫画中人物的行为，说明了（ ）
① 小男孩故意践踏草坪的行为是对小草生命的漠视
② 小草不像人一样，它没有生命，可以随意践踏
③ 小草也有生命，它与人类及其他生命统统构成了缤纷的生命世界
④ 在现实生活中，一些人的生命保护意识比较淡薄，常常做出一些破坏生命的事情来
A ①②③④ B ①③④
C ②③④ D ①②④
5、关于生命世界中各种生命之间的关系，正确的理解是( )
① 各种生命之间互不联系， ( http: / / www.21cnjy.com )各不相干 ② 各种生命都有其存在的意义和价值 ③ 各种生命之间相互依赖，休戚与共 ④ 随意践踏地球上的生命，就是对人类自身的伤害
A ①②③④ B ①③④ C ②③④ D ①②④
课题：我们的朋友 有用才是朋友吗？
教学目标：了解人与动植物的关系，动植物为人类带来物质上,精神上的帮助
教学重点：动植物为人类带来物质上,精神上的帮助
教学难点：动植物为人类带来物质上,精神上的帮助
教学过程：
导入新课：
课前准备
学生搜集相关 ( http: / / www.21cnjy.com )资料,如生物的奇特习性,生物的共生现象,人类生活用品的原材料,动物救人的小故事等.(以上资料,教师也要略作准备,以便提示或补充.)
学生完成两幅表现生命关系的画作
讲授新课：我们的朋友
动植物是我们必不可少的朋友，它们不仅在物质上帮助我们，而且了是我们精神的慰藉和寄托。
一、为我们提供生活所需
人类生存，必须呼吸只有植物才能制 ( http: / / www.21cnjy.com )造的氧气，如果没有氧气，人连几分钟都活不了，人们的吃饭穿衣也依赖于动植物。人们的衣服来自植物的纤维。四人一组讨论我们所用的各种学习用品、生活用品与动植物有什么关系？
A、____________________________________________________________
B、____________________________________________________________
C、____________________________________________________________
D、____________________________________________________________
二、动物是我们精神的慰藉和寄托
人与动物几千年的交往，使我们与它们有了“情”缘。动物是人类精神的慰藉和寄托。
小讨论：
四川一位老人爱人早丧，子女各 ( http: / / www.21cnjy.com )在一方，他养了一只心爱的小狗，这只狗与老人朝夕相处，一次，体弱多病的老人从床上摔下来，幸亏狗报信，才使得老人得救，临终前，老人把自己的全部财产留给了与自己相依为命的狗，他的子女执行了父亲的遗嘱。你怎样看待此事？
讨论:______________________________________
三、危难时刻见“友谊”
故事会：讲述有关动物救人的故事
例：P85 信鸽——绝望中的救星
小结：
6、2008年4月13日，《宁波日 ( http: / / www.21cnjy.com )报》报道：每年四月是浙江省野生动物保护宣传月，10日到16日是我省第27个爱鸟周。省林业厅要求各级林业主管部门发动社会力量共同保护野生动物，给人类的朋友营造理想的生存和栖息环境。这一事例说明（ ）
A为动物营造生存环境可以使人类得到更多的动物食品
B很多动物濒临灭绝，必须加以保护
C保护野生动物，有利于当地经济的快速发展
D动植物是我们必不可少的朋友，我们应与它们和谐相处
7、中国第二个动物保护组织——中国小动物 ( http: / / www.21cnjy.com )保护协会的创办人芦荻说：“你给它们（动物）一点点爱，它们给你的是整个生命。”他这句话告诉我们（ ）
A我们应善待其他生命，关爱和呵护周围的生命
B动物比人类更重情义，更注重回报
C你如果热爱动物，它们将以自己的生命奉献给你
D动物对人类的回报远远大于对人类的索取
8、右图（食物链）告诉我们（ ）
① 地球上的各种生命之间是相互依存，不可分割的
② 地球是人们赖以生存的家园，拯救地球就是拯救人类自身
③ 人类要尽可能地开发和利用自然资源来满足自己
④ 一种生命的兴衰会直接影响着其他的生命的生存和发展
A ①② B ③④
C ②③ D ①④
8、2008年8月12日，《羊城晚报 ( http: / / www.21cnjy.com )》讯：近百名来自汶川地震灾区阿尔小学的羌族师生们在深圳市畅游深圳野生动物园，他们在该园体验了动物喂养的乐趣，观看了精彩的动物表演，还和动物明星们做起了互动游戏，顽皮的动物逗得他们笑声不断。这一事例说明（ ）
A 如果你与动物们做互动游戏，顽皮的动物就会逗得你笑声不断
B动物不仅在物质上给予我们慷慨的帮助，而且也是我们精神的慰籍和寄托
C野生动物园是灾区小学师生们的开心乐园
D顽皮的动物能够精通人性，善于抓住人的心理而逗你开心
9、“所谓美好的心灵，就是能体贴万物的 ( http: / / www.21cnjy.com )心，能温柔对待一草一木的心灵，唯有体会到一花一草都象征了万物的心，才能体会到人生的真义和智慧。”这段话告诉我们（ ）
A要关心他人，帮助他人 B要顺应自然，不要改造自然
C要珍爱自然界的生命 D要努力创造世界的万事万物
10、人类对周围的其他生命具有 ( http: / / www.21cnjy.com )极大的破坏力和杀伤力。一些人为了满足自己的一己之利或一时之需，不惜对其他生命采取各种残忍的灭绝手段，导致一些物种在我们周围永远消失。这说明（ ）
A人类没有认识到其他生命与人类自身的生存息息相关
B人类对其他生命的保护不利，导致物种的灭绝
C其他生命的存在对人类来说没有太大的价值
D一些物种太少、太脆弱，远远满足不了人类的需求
11、近日，年过70的张大爷遛完狗后准 ( http: / / www.21cnjy.com )备回家，上楼时忽然觉得胸口一阵剧痛，很快昏迷了过去。这时，一直跟随张大爷左右的小白狗围着老人不停地狂叫，很快，小白狗异样的叫声引起了邻居们的注意，邻居们赶紧拨打了110、120求助。这个故事告诉我们（ ）
① 在危难时刻，有些动物能够救人于水火之中 ( http: / / www.21cnjy.com ) ② 动物有时能发挥难以想象的作用，将一片丹心献给人类 ③ 有些动物长期与人相处而感情深厚，危难之时勇于出手相助 ④ 动物和人一样，都能够知恩图报
A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④
课题：我们够朋友吗？
教学目标：反省人类自己的行为，做到人与自然和谐共处
教学重点：有用才是朋友吗
教学难点： 一切动植物都是人类的朋友
教学过程：
导入新课: 生命的跪拜
　有一屠户从集市上买来一头牛，这头牛体格健壮，肚大腰圆，屠户满心欢喜地牵牛回家，提刀近前准备开宰。
　　这时，牛的眼睛里满含泪水 ( http: / / www.21cnjy.com )，屠户知道，牛是通人性的，它已经预感到自己的命运了。但屠户还是举起了刀子。突然，牛的两条腿扑通跪下，眼睛里泪如雨下。屠户从事屠宰业已十多年，死在他刀下的牛不计其数，牛在临死前掉泪他见的多了，但牛下跪还是头一次见到。屠户来不及多想就手起刀落，鲜红的血顿时从牛的脖子里汩汩流出，然后对牛进行剥皮开腔。
　　当打开牛的腹腔时，屠户一下子惊呆了，手中的刀子咣当落地--在牛的子宫里，静静地躺着一头刚长成形的牛犊。
　　屠户这才知道，牛为什么双腿下跪，这 ( http: / / www.21cnjy.com )是在为自己的孩子苦苦哀求啊。屠户沉思良久，破例没有把牛拉到集市上去出卖，而是把母牛和那个还未出生的牛犊，掩埋在旷野之中。
讲授新课：
一、有用才是朋友吗？
用些野生动植物在我们人类看来毫无用处，我们甚至认为它们可有可无，可以任意毁灭，是不是有用才是朋友呢？
阅览课本P86页，鼠尾草对人们有直接的用处吗？你知道哪些虽然对我们没用但却必不可少的植物？
__________________________________________________________,
二、我们够朋友吗？
1、这样的朋友谁敢交
人是万物之灵，是地球上惟一有意识、有道德的生灵，是自然界最高级的生命，有一种观点认为：地球上的任何其他东西都是手段，都是满足人的需要的。
阅读《另一份辛德勤名单》，请你代一种已 ( http: / / www.21cnjy.com )经灭绝的动物给人类写一封控信 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、他们是好样的
你做过哪些珍爱生命的事？有过不够珍爱生命经历吗？把它们都写下来？ 小结：学生小结
作业：见练习册
板书：
12、2008年8月13日，亚心网讯：国 ( http: / / www.21cnjy.com )内首个80米铁塔风沙梯度观测试验场日前在新疆塔克拉玛干沙漠腹地投入使用，肆虐的沙尘暴严重影响了人类的生产和生活。下列属于造成沙尘暴肆虐的人为原因是（ ）
① 由于过度放牧，导致草原退化，土壤沙化 ( http: / / www.21cnjy.com )② 风力太大，卷起地上的尘土 ③ 人类不合理地使用水资源，导致水资源短缺 ④ 人类乱砍滥伐，致使森林资源遭到严重破坏
A ①②③④ B ①③④ C ②③④ D ①②④
13、小明随意践踏路边的草坪，提前同学不让他这么做。他却说：“不要紧，小草又没有生命，不知道痛。”对此，你的观点是（ ）
① 小草也有生命，它与人类及其他生命 ( http: / / www.21cnjy.com )共同构成了缤纷的生命世界 ② 小明是错误的，说明他的生命意识比较淡薄 ③ 小明是正确的，只要尊重、珍爱人类的生命就可以了 ④ 我们应善待小草，它是我们同住地球家园的朋友
A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④
14、有人估计，全世界的动物有150多万种，目前已知的植物有50万种，而微生物这个“小世界”中的各种细菌大约有1000种。这说明（ ）
A人类是自然界的一部分，是生命世界中的一员
B我们的衣食住行都离不开自然界，都需要自然界的恩赐
C我们要和自然和谐相处，共享快乐
D在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着，世界因生命而精彩
15、黑龙江省有一位“天鹅嫂”。他不惜 ( http: / / www.21cnjy.com )拿出大量的时间和精力，把捡来的天鹅蛋进行人工孵养，天鹅长大了，她不为高价收购所动，把这些国家保护动物全部送回大自然。这个故事告诉我们（ ）
① 我们每个人都应以实际行动，关爱生命， ( http: / / www.21cnjy.com )呵护生命，保护人类的朋友 ② 保护动物就是保护人类自身 ③ 我们要与其他动植物一起，同住地球，和谐相处 ④ 对于特别珍稀的动物，我们一定尽量加以保护
A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④
二、简答题
16、2008年8月22日，农博网 ( http: / / www.21cnjy.com )讯：随着生活水平的提高，养小猫小狗的市民越来越多。但“80后”的油思远却对毛茸茸的蜘蛛情有独钟，5年来共养了11个品种的蜘蛛。昨日，油思远透露，他正致力于不同品种蜘蛛的饲养、繁殖 ，梦想成为湖南养蛛第一人。“无论是静静地观赏，还是让它们在自己皮肤上嗖嗖爬过，那感觉爽极了！”油思远说。
结合材料，请你谈谈人与动植物之间的“情”缘。
17、曾经有位伟人说过一句名言：“人 ( http: / / www.21cnjy.com )类对大自然每一次胜利，都会换来大自然的无情报复。”过去，总以为它指的是砍伐森林、破坏植被、围湖造田等带来的沙漠化、水土流失、臭氧层变薄之类的报复，想不到贪吃也能遭祸。一只小小的果子狸，也能不显山不露水地“发动”一场灾难，报复如此凶狠，让人惊心动魄。然而国人贪吃“山珍野味”的陋习依旧盛行，穿山甲、眼镜蛇、猴脑、熊掌甚至白天鹅……纷纷成为人们餐桌上的美味。
请你概括材料中反映的问题，并对这些问题发表自己的看法。
18、双休日，某市举办了一场主题为“走 ( http: / / www.21cnjy.com )进自然，体验生活”的系列活动，吸引了众多同学参加。他们有的挥毫泼墨，描绘着心中美好的家乡，有的挥洒汗水，帮助农民拾麦穗……休息之余，张强等同学在活动现场的小溪中发现了成群结队的小蝌蚪，于是便找来工具打捞蝌蚪，放在岸上的蝌蚪不久便死去了，王虎看到后，连忙把小蝌蚪往水里放，为此，张强和王虎争执了起来……
（1）张强和王虎同学的行为分别是行为？
（2）假如你是王虎同学，你想对张强同学说些什么？
三、分析说明题
19、2008年4月13日， ( http: / / www.21cnjy.com )《宁波日报》讯：昨天上午，由省林业厅、宁波市人民政府、省野生动植物保护协会联合发起的2008年浙江省野生动物保护宣传月暨“爱鸟周”活动启动仪式在天一广场举行。省有关领导出席仪式。来自全省十一个市的林业部门、中小学生代表呼吁广大公民爱鸟护鸟，保护野生动物，促进人与自然和谐发展。
（1）举办2008年浙江省野生动物保护宣传月暨“爱鸟周”活动有什么意义？
（2）如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，人类与自然应怎样和谐相处？
一、单项选择题
1、B 2、A 3、C 4、B 5、C 6、D 7、A 8、D 9、B 10、C
11、B 12、B 13、D 14、D 15、B
二、简答题
16、人与动植物几千年的交 ( http: / / www.21cnjy.com )往，使人们与动植物之间有了情缘。在远古时代，我们的祖先把自然界的动植物作为精神寄托，当作图腾来崇拜。随着社会的发展和人们生活水平的提高，各种奇花异草进入了寻常百姓家，饲养作为“家庭一员”的宠物也成为越来越时兴的潮流。养花种草、饲养动物在一定程度上可以填补人们的精神空白，并有助于治疗孤独病。如上述材料中，油思远饲养蜘蛛，梦想使自己成为湖南养蛛第一人，静静观赏时，让蜘蛛在皮肤上爬过，则那感觉爽极了。
17、材料中反映的问题主要是由于人们不顾一 ( http: / / www.21cnjy.com )切地蹂躏和毁灭生命，结果遭到大自然的无情报复，但人们依旧不吸取教训，我行我素，放任自己的行为，漠视物种的灭绝，结果只能是搬起石头砸自己的脚。在这个世界上，人与自然需要和谐，人与动物需要友谊，只有学会尊重大自然，敬畏自然界的大小生命，人类才会有光明的前途。
18、（1）张强的行为是一种不尊重生命，肆意 ( http: / / www.21cnjy.com )践踏生命的行为。王虎同学的行为是一种珍爱生命，与其他生命和睦相处的行为。（2）生命是大自然的恩赐，它是以多种方式呈现出来，无奇不有的动物与我们人类唇齿相依，相依为命，交织成一张严丝合缝的生命之网。每一种生命都有其存在的价值和意义，所有生命之间都有着微妙的和谐关系。作为人类，我们应珍爱生命，善待地球上的每一种生命，与其他生命和谐相处。
三、分析说明题
19、（1）举办该活动可以增强人们的生命意识 ( http: / / www.21cnjy.com )和环保意识，使人们更加珍爱生命，尊重生命；可以使人们充分感受到生命世界的生生不息；可以使人们养成关爱生命、呵护周围生命的习惯，自觉保护动物，促进人与自然和谐发展。（2）如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，不能随意践踏地球上的生命，不能随意破坏人类赖以生存的生态环境，否则受伤害的还是人类自己。

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