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扣合课标新题型专练
2023年秋统编版语文八年级上册新课标新题专练
一、阅读下文，完成1~4题。（共14分）
飞入芒花 母亲蹲在厨房的大灶旁边，手里拿着柴刀，用力剁香蕉树多汁的茎，然后把剁碎的小块茎丢入灶上大锅中，与潲水同熬，准备去喂猪。我从大厅穿过后院跑进厨房时，正看到母亲额上的汗水反射着门口射入的微光，非常明亮。 “妈，给我两角钱。”我靠在厨房的木板门上说。 “走!走!走!没看到忙着吗 ”母亲头也没抬，继续做她的活儿。 “我只要两角钱。”我细声但坚定地说。 “要做什么 ”母亲被我这异乎寻常的口气触动，终于看了我一眼。 “我要去买金啖。”金啖是三十年前乡下孩子唯一能吃到的糖，浑圆的、坚硬的糖球上粘了一些糖粒。一角钱两颗糖。 “没有钱给你买金啖。”母亲用力地把柴刀剁下去。 “别人都有，为什么我们没有 ”我怨愤地说。 “别人是别人，我们是我们，没有就是没有!”母亲显然动了肝火，用力地剁香蕉茎，柴刀砍在砧板上咚咚作响。 我那一天是吃了秤砣铁了心，冲口而出：“不管，我一定要!”说着就用力踢厨房的门板。 母亲用尽力气，将柴刀咔的一声立在砧板上，顺手抄起一根竹管，劈头盖脸地就打了下来。 我一转身，飞也似的奔了出去。平常，我们一旦忤逆母亲，只要一溜烟跑掉，她就不再追究。 那一天，母亲大概是气极了，并没有转头继续工作，反而快速地追了出来，像一阵风。我心里升起一种恐惧，想到脾气一向很好的母亲，这一次大概是真的生气了，万一被抓到一定会被狠狠打一顿。母亲很少打我们，但只要她动了手，必然会把我们打到讨饶为止。 边跑边想，我立即选择了那条有火车道的小径，那是家附近比较复杂且难走的小路，整条路都是枕木。通常母亲追我们的时候，我们就选这条路逃跑，母亲往往不会继续追来，而她也很少生气到晚上。 那一天真是反常极了，母亲提着竹管，快步地跨过铁轨的枕木追过来，好像不追到我不肯罢休。 “哎哟!”我跑过铁桥时，突然听到母亲惨叫一声，一回头，正好看到母亲扑跌在铁轨上面，砰的一声，显然跌得不轻。 我的第一个反应是想：一定很痛!因为铁轨上铺的都是不规则的石子，我们这些小骨头跌倒都痛得半死，何况是母亲 我停下来，转身看母亲，她一时爬不起来，用力搓着膝盖，我看到鲜血从她的膝上汩汩流出，鲜红色的，非常鲜明。母亲咬着牙看我。 我不假思索地跑回去，跑到母亲身边，用力扶她站起来，看到她腿上的伤势实在不轻，我跪下去说：“妈，您打我吧!我错了。” 母亲把竹管用力地丢在地上，这时，我才看见她的泪从眼中急速地流出，然后她把我拉起来，用力抱着我，我听到火车从很远的地方开过来。 这是我小学二年级时的一幕。每次一想到母亲，那情景就立即回到我的脑海，重新显影。 另一幕是，有时候家里没有了青菜，母亲会牵着我的手，穿过屋前的一片芒花地，到番薯田里去采番薯叶，有时候到溪畔野地去摘鸟莘菜或芋头的嫩茎。有一次母亲和我穿过芒花地的时候，我发现她和新开的芒花一般高。芒花雪一样的白，母亲的发丝墨一般的黑，真是非常美。那时感觉到能让母亲牵着手，真是天下最幸福的事儿。 还经常上演的一幕是，父亲到外面喝酒彻夜未归，如果是夏日的夜晚，母亲就会搬着藤椅坐在晒谷场说故事给我们听，讲虎姑婆，或者孙悟空，讲到孩子们都睁不开眼而倒在地上睡着。 有一回，她说故事说到一半，突然叫起来：“呀!真美。”我们回过头去，原来是我们家的狗互相追逐着跑进前面那一片芒花地，栖在芒花里的无数的萤火虫霍然飞起，满天星星点点，衬着在月光下波浪一样摇曳的芒花，真是美极了。我再回头，看到那时才三十岁的母亲，脸上流露出欣悦之情，在星空下，我深深觉得母亲是那么美丽。 于是那一夜，我们坐在母亲的身旁，看萤火虫一一飞入芒花地，最后，只剩下一片宁静优雅的芒花轻轻摇动。 不久前，我回到乡下，看到旧家前的那一片芒花地已经完全不见了。现在那些芒花仿佛都飞来开在了母亲的头上，母亲的头发已经花白了，我想起母亲年轻时候走过芒花的黑发，不禁百感交集。 童车时候陪伴母亲看萤火虫飞入芒花的情景，在时空无常的流变里已不再清晰，只有当我望见母亲的白发时才想起这些，想起萤火虫如何从芒花中霍然飞起，想起母亲脸上突然绽放的光泽，想起在这广大的人间我唯一的母亲。 （选自《散文选刊》。有删改） 【批注1】 细节出彩，描摹动人。 【批注2】 母亲为何如此反常？ 【批注3】 母亲一反常态。 【批注4】 母子相拥，火车遥响，这一幕，画面感极强。 【批注5】 芒花美，母亲更美。照应标题。 【批注6】 由芒花联想到母亲。芒花与母亲，过去与现在，自然交融。
1. 本文选材典型，剪裁精当。请通读全文，说说文章详略结合地回忆了哪些事。（3分）
[答案]详写了因“我”执意买糖，母亲发脾气追打“我”；略写了母亲牵着“我”融入芒花的幸福感和夏夜母亲给“我们”讲故事，狗入芒花惊起萤火虫的动人情境。（答对一点得1分；没有区分“详略”，三件事叙述完整，2分；能区分“详略”，三件事叙述完整，3分。共3分）
2. 结合批注1，联系上下文，赏析文中第一处画横线的句子。（3分）
[答案]运用细节描写，抓住母亲额上汗珠在门口灯光的反射下异常明亮的细节，表现了母亲的辛劳，突出其吃苦耐劳的特点。（写法判断正确，1分；能概括出描写内容，1分；表达效果分析准确，1分。共3分）
3. 结合批注2、批注3和批注4，揣摩母亲追打“我”的心理过程，请用第一人称，写出母子相拥那一刻母亲的心理活动。（4分）
[答案]示例：我抱着他，听见远处的火车鸣响，伤口的疼和心里的悔一起涌上来。我为什么要追着打他 明明是我不给孩子买糖的钱，为什么要这么生气 我自责，不应该把生活的劳累心酸发泄在孩子身上，不应该这么严厉；也庆幸在受伤的时候，儿子向我认错，跑来帮我。（三处批注，引导学生关注“反常的原因”“反常的行为”“相拥的深情”。答案要从这三点思考,答对一点得 1分;第一人称运用正确，心理活动贴合情境,得1分。共4分）
4. 结合批注5、批注6，思考文章为什么以《飞入芒花》为标题。（4分）
[答案]①作者以“飞入芒花”为题，借“芒花”突出母亲形象，表现了对母亲的感激与怀念之情。②白色的“芒花”，映衬了母亲年轻时的美丽，也是母亲晚年白发的写照。③此外，母亲对“飞入芒花”之美景的欣赏,表现了她对美好事物的喜爱、向往之情。（批注5引导学生将芒花与年轻的母亲相联系,引导学生发现“母亲的美”；批注6引导学生发现满头白发的母亲令作者怜爱。答出芒花“映衬了母亲年轻时的美丽，也是母亲晚年白发的写照”得1分；表现作者对母亲的感激与怀念，得1分；表现母亲对美好事物的向往，得2分。共4分）
二、阅读下面选文和链接材料，完成5~8题。（共10分）
海岛绿色生命线
①海防林，是海南岛一个富有特殊意义又颇具地域特点的“专有名词”，即沿海岸种植的起防护作用的林带，被称为“海岸绿色长城”“海岛绿色卫士”，是海南岛生命家园的天然屏障。
②据史料记载，解放前，海南岛基本无海防林，沿海市县常受风沙侵蚀，乐东、东方一带时常风沙弥漫，患沙眼病、红眼病的村民占90%。20世纪50年代，文昌市翁田镇因无海防林庇护，流沙侵入12公里，到处是“三天烈日冒烟，一场暴雨沙埋田”的景象，每年淹没耕地超过百亩……
③为有效抵御风沙侵袭，从1956年开始，海南引进防风固沙的先锋树种——木麻黄，大力营造海防林。经过几十年的努力，筑起了一道绵延千里、不可摧的“绿色屏障”，扼住了狂风、锁住了流沙，保住了1 052万亩耕地、数十万民房和近200万人口的安全。郁郁葱葱的海防林带，环绕在海南岛绵延的海岸线上，宛若一座绿色长城。
④海南是我国台风和热带风暴危害最严重的省份。2014年7月18日，第9号超强台风“威马逊”以巅峰强度在海南省文昌市翁田镇登陆，我省多个市县基础设施损坏严重，农作物大量受损，大量房屋倒塌或严重损坏。据我省专家预算，在海防林保护范围内，可以减少台风风力30%~60%。海防林就像一位坚强的卫士，为海岛涵养水源、固堤防潮、调节气候筑起了第一道防线，保护了农业和人民生命财产的安全。
⑤海防林被称为沿海地带不可或缺的环保生命线。但我省现有的海防林树种单一，结构简单，生态功能差。有专家建议，在现有的木麻黄海防线内套种抗风能力强、耐盐碱的椰树，变单纯的海防林为融生态、经济与景观为一体的树林。这样既能增加沿海防护林带的防风功力，又能闯出一条美化海岸生态环境、发展经济的新路子。循着这样的发展思路，近些年我省文昌、东方、儋州、万宁等市县大力推进“美丽海湾”建设，现已初步形成了生态环境与经济发展和谐共生的绿色发展模式。人与自然和谐共生的美丽海南正从蓝图变为现实。
⑥海防林，是海岛家园生生不息、绿色长驻的生命线。
（节选自《海之南》，作者：侯小健。有删改）
【链接材料一】2022年4月18日，国家生态环境部晒出了环境状况和环境保护的“成绩单”。“成绩单”表明：近些年我国生态环境保护发生了历史性、转折性、全局性变化，人民群众对生态环境的获得感、幸福感和安全感显著增强，人与自然和谐共生的美丽中国正从蓝图变为现实。
【链接材料二】2022年新年第一天，六集纪录片《自然的力量·大地生灵》在央视播出，见证了中国生态的改善，受到广泛好评。看了纪录片后，海南网友感言：海南因海而生，向海而兴，一直非常重视海洋生态保护。并引述资料说，几十年来，海南大力营造海防林，筑起了一道绵延千里、坚不可摧的“绿色屏障”，扼住了狂风、锁住了流沙，保住了1 052万亩耕地、数十万民房和近200万人口的安全。郁郁葱葱的海防林带，环绕在海南岛绵延的海岸线上，宛若一座绿色长城。
5. 下列对选文内容的理解和分析，正确的一项是( D )（2分）
A. 选文说明了海防林涵养水源、固堤防潮的作用，是按时间顺序说明的。
B. 选文说明对象是海防林，特指沿海种植的木麻黄林带，是按逻辑顺序来说明的。
C. 选文说明了海防林的作用，有了海防林，沿海的农业和人民生命财产就有了保障。
D. 选文说明的对象是海防林，指沿海岸种植起防护作用的林带，是海岛绿色生命线。
6. 请从语言表达的角度，分析选文第②段加点词语的表达效果。（2分）
据史料记载，解放前，海南岛基本无海防林，沿海市县常受风沙侵蚀。
[答案]“基本”是绝大部分的意思，表明这一情况不是全部，体现了说明文语言的准确性和严密性。（词语解释正确给1分，分析效果恰当给1分。共2分）
7. 在链接材料一这份“成绩单”中，海南有什么表现 请从选文中提取信息回答。（2分）
[答案]近些年海南省文昌、东方、儋州、万宁等市县大力推进“美丽海湾”建设，现已初步形成了生态环境与经济发展和谐共生的绿色发展模式。人与自然和谐共生的美丽海南正从蓝图变为现实。（提取信息准确即可，2分）
8. 链接材料二和选文第③段都选用了相同的材料，所起的作用有什么不同 请结合文体特征说说你的看法。（4分）
[答案]选文引用材料，运用举例子和列数字的说明方法，说明海防林能有效抵御风沙侵袭这一重要作用；链接材料二中引用相同的材料作为论据，论证网友所提出的“海南因海而生，向海而兴，一直非常重视海洋生态保护”这一观点。（明确材料在不同文体中的正确作用给2分，分析恰当给2分。共4分）
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一、阅读下文，完成1~4题。（共14分）
飞入芒花 母亲蹲在厨房的大灶旁边，手里拿着柴刀，用力剁香蕉树多汁的茎，然后把剁碎的小块茎丢入灶上大锅中，与潲水同熬，准备去喂猪。我从大厅穿过后院跑进厨房时，正看到母亲额上的汗水反射着门口射入的微光，非常明亮。 “妈，给我两角钱。”我靠在厨房的木板门上说。 “走!走!走!没看到忙着吗 ”母亲头也没抬，继续做她的活儿。 “我只要两角钱。”我细声但坚定地说。 “要做什么 ”母亲被我这异乎寻常的口气触动，终于看了我一眼。 “我要去买金啖。”金啖是三十年前乡下孩子唯一能吃到的糖，浑圆的、坚硬的糖球上粘了一些糖粒。一角钱两颗糖。 “没有钱给你买金啖。”母亲用力地把柴刀剁下去。 “别人都有，为什么我们没有 ”我怨愤地说。 “别人是别人，我们是我们，没有就是没有!”母亲显然动了肝火，用力地剁香蕉茎，柴刀砍在砧板上咚咚作响。 我那一天是吃了秤砣铁了心，冲口而出：“不管，我一定要!”说着就用力踢厨房的门板。 母亲用尽力气，将柴刀咔的一声立在砧板上，顺手抄起一根竹管，劈头盖脸地就打了下来。 我一转身，飞也似的奔了出去。平常，我们一旦忤逆母亲，只要一溜烟跑掉，她就不再追究。 那一天，母亲大概是气极了，并没有转头继续工作，反而快速地追了出来，像一阵风。我心里升起一种恐惧，想到脾气一向很好的母亲，这一次大概是真的生气了，万一被抓到一定会被狠狠打一顿。母亲很少打我们，但只要她动了手，必然会把我们打到讨饶为止。 边跑边想，我立即选择了那条有火车道的小径，那是家附近比较复杂且难走的小路，整条路都是枕木。通常母亲追我们的时候，我们就选这条路逃跑，母亲往往不会继续追来，而她也很少生气到晚上。 那一天真是反常极了，母亲提着竹管，快步地跨过铁轨的枕木追过来，好像不追到我不肯罢休。 “哎哟!”我跑过铁桥时，突然听到母亲惨叫一声，一回头，正好看到母亲扑跌在铁轨上面，砰的一声，显然跌得不轻。 我的第一个反应是想：一定很痛!因为铁轨上铺的都是不规则的石子，我们这些小骨头跌倒都痛得半死，何况是母亲 我停下来，转身看母亲，她一时爬不起来，用力搓着膝盖，我看到鲜血从她的膝上汩汩流出，鲜红色的，非常鲜明。母亲咬着牙看我。 我不假思索地跑回去，跑到母亲身边，用力扶她站起来，看到她腿上的伤势实在不轻，我跪下去说：“妈，您打我吧!我错了。” 母亲把竹管用力地丢在地上，这时，我才看见她的泪从眼中急速地流出，然后她把我拉起来，用力抱着我，我听到火车从很远的地方开过来。 这是我小学二年级时的一幕。每次一想到母亲，那情景就立即回到我的脑海，重新显影。 另一幕是，有时候家里没有了青菜，母亲会牵着我的手，穿过屋前的一片芒花地，到番薯田里去采番薯叶，有时候到溪畔野地去摘鸟莘菜或芋头的嫩茎。有一次母亲和我穿过芒花地的时候，我发现她和新开的芒花一般高。芒花雪一样的白，母亲的发丝墨一般的黑，真是非常美。那时感觉到能让母亲牵着手，真是天下最幸福的事儿。 还经常上演的一幕是，父亲到外面喝酒彻夜未归，如果是夏日的夜晚，母亲就会搬着藤椅坐在晒谷场说故事给我们听，讲虎姑婆，或者孙悟空，讲到孩子们都睁不开眼而倒在地上睡着。 有一回，她说故事说到一半，突然叫起来：“呀!真美。”我们回过头去，原来是我们家的狗互相追逐着跑进前面那一片芒花地，栖在芒花里的无数的萤火虫霍然飞起，满天星星点点，衬着在月光下波浪一样摇曳的芒花，真是美极了。我再回头，看到那时才三十岁的母亲，脸上流露出欣悦之情，在星空下，我深深觉得母亲是那么美丽。 于是那一夜，我们坐在母亲的身旁，看萤火虫一一飞入芒花地，最后，只剩下一片宁静优雅的芒花轻轻摇动。 不久前，我回到乡下，看到旧家前的那一片芒花地已经完全不见了。现在那些芒花仿佛都飞来开在了母亲的头上，母亲的头发已经花白了，我想起母亲年轻时候走过芒花的黑发，不禁百感交集。 童车时候陪伴母亲看萤火虫飞入芒花的情景，在时空无常的流变里已不再清晰，只有当我望见母亲的白发时才想起这些，想起萤火虫如何从芒花中霍然飞起，想起母亲脸上突然绽放的光泽，想起在这广大的人间我唯一的母亲。 （选自《散文选刊》。有删改） 【批注1】 细节出彩，描摹动人。 【批注2】 母亲为何如此反常？ 【批注3】 母亲一反常态。 【批注4】 母子相拥，火车遥响，这一幕，画面感极强。 【批注5】 芒花美，母亲更美。照应标题。 【批注6】 由芒花联想到母亲。芒花与母亲，过去与现在，自然交融。
1. 本文选材典型，剪裁精当。请通读全文，说说文章详略结合地回忆了哪些事。（3分）
2. 结合批注1，联系上下文，赏析文中第一处画横线的句子。（3分）
3. 结合批注2、批注3和批注4，揣摩母亲追打“我”的心理过程，请用第一人称，写出母子相拥那一刻母亲的心理活动。（4分）
4. 结合批注5、批注6，思考文章为什么以《飞入芒花》为标题。（4分）
二、阅读下面选文和链接材料，完成5~8题。（共10分）
海岛绿色生命线
①海防林，是海南岛一个富有特殊意义又颇具地域特点的“专有名词”，即沿海岸种植的起防护作用的林带，被称为“海岸绿色长城”“海岛绿色卫士”，是海南岛生命家园的天然屏障。
②据史料记载，解放前，海南岛基本无海防林，沿海市县常受风沙侵蚀，乐东、东方一带时常风沙弥漫，患沙眼病、红眼病的村民占90%。20世纪50年代，文昌市翁田镇因无海防林庇护，流沙侵入12公里，到处是“三天烈日冒烟，一场暴雨沙埋田”的景象，每年淹没耕地超过百亩……
③为有效抵御风沙侵袭，从1956年开始，海南引进防风固沙的先锋树种——木麻黄，大力营造海防林。经过几十年的努力，筑起了一道绵延千里、不可摧的“绿色屏障”，扼住了狂风、锁住了流沙，保住了1 052万亩耕地、数十万民房和近200万人口的安全。郁郁葱葱的海防林带，环绕在海南岛绵延的海岸线上，宛若一座绿色长城。
④海南是我国台风和热带风暴危害最严重的省份。2014年7月18日，第9号超强台风“威马逊”以巅峰强度在海南省文昌市翁田镇登陆，我省多个市县基础设施损坏严重，农作物大量受损，大量房屋倒塌或严重损坏。据我省专家预算，在海防林保护范围内，可以减少台风风力30%~60%。海防林就像一位坚强的卫士，为海岛涵养水源、固堤防潮、调节气候筑起了第一道防线，保护了农业和人民生命财产的安全。
⑤海防林被称为沿海地带不可或缺的环保生命线。但我省现有的海防林树种单一，结构简单，生态功能差。有专家建议，在现有的木麻黄海防线内套种抗风能力强、耐盐碱的椰树，变单纯的海防林为融生态、经济与景观为一体的树林。这样既能增加沿海防护林带的防风功力，又能闯出一条美化海岸生态环境、发展经济的新路子。循着这样的发展思路，近些年我省文昌、东方、儋州、万宁等市县大力推进“美丽海湾”建设，现已初步形成了生态环境与经济发展和谐共生的绿色发展模式。人与自然和谐共生的美丽海南正从蓝图变为现实。
⑥海防林，是海岛家园生生不息、绿色长驻的生命线。
（节选自《海之南》，作者：侯小健。有删改）
【链接材料一】2022年4月18日，国家生态环境部晒出了环境状况和环境保护的“成绩单”。“成绩单”表明：近些年我国生态环境保护发生了历史性、转折性、全局性变化，人民群众对生态环境的获得感、幸福感和安全感显著增强，人与自然和谐共生的美丽中国正从蓝图变为现实。
【链接材料二】2022年新年第一天，六集纪录片《自然的力量·大地生灵》在央视播出，见证了中国生态的改善，受到广泛好评。看了纪录片后，海南网友感言：海南因海而生，向海而兴，一直非常重视海洋生态保护。并引述资料说，几十年来，海南大力营造海防林，筑起了一道绵延千里、坚不可摧的“绿色屏障”，扼住了狂风、锁住了流沙，保住了1 052万亩耕地、数十万民房和近200万人口的安全。郁郁葱葱的海防林带，环绕在海南岛绵延的海岸线上，宛若一座绿色长城。
5. 下列对选文内容的理解和分析，正确的一项是( )（2分）
A. 选文说明了海防林涵养水源、固堤防潮的作用，是按时间顺序说明的。
B. 选文说明对象是海防林，特指沿海种植的木麻黄林带，是按逻辑顺序来说明的。
C. 选文说明了海防林的作用，有了海防林，沿海的农业和人民生命财产就有了保障。
D. 选文说明的对象是海防林，指沿海岸种植起防护作用的林带，是海岛绿色生命线。
6. 请从语言表达的角度，分析选文第②段加点词语的表达效果。（2分）
据史料记载，解放前，海南岛基本无海防林，沿海市县常受风沙侵蚀。
7. 在链接材料一这份“成绩单”中，海南有什么表现 请从选文中提取信息回答。（2分）
8. 链接材料二和选文第③段都选用了相同的材料，所起的作用有什么不同 请结合文体特征说说你的看法。（4分）
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