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第八单元 第3课时 5、4、3、2加几 学习任务单
【课前任务单】
1.分一分。
2.口算练习。
【课中任务单】
任务一：探究5、4、3、2加几得计算方法
1．
（1）因为交换两个加数的位置，和不变，所以计算5＋7的结果时，可以想7＋5＝（ ），得出5＋7＝（ ）。想8＋5＝（ ），得出5＋8＝（ ）；想8＋4＝（ ），得出4＋8＝（ ）；想9＋3＝（ ），得出3＋9＝（ ）。
（2）计算小数加大数的算式时，可以想（ ）数加（ ）数的结果来解答。
【趁热打铁1】
2．仿照写一写，再写出得数。
3＋9＝12 9＋7＝16 6＋8＝14 5＋9＝14
例：（9）＋（3）＝（12） ( )＋( )＝( ) ( )＋( )＝( ) ( )＋( )＝( )
任务二：探究运用统计思想解决填表问题
3．算一算两种动物的数量共多少。

（1）表格中第一行的条件是小明家有（ ）只，小芳家有（ ）只。
求一共有（ ）只？列式：（ ）。
（2）表格中第二行的条件是小明家有（ ）只，小芳家有（ ）只。
求一共有（ ）只？列式：（ ）。
（3）表格中第一列的条件是小明家有（ ）只和（ ）只。
求一共有（ ）只？列式：（ ）。
（4）表格中第二列的条件是小芳家有（ ）只和（ ）只。
求一共有（ ）只？列式：（ ）。
【趁热打铁2】
4．算一算，填一填。
原来有 6根 7个 5块 8把
又买来 9根 8个 9块 6把
一共有 （ ）根 （ ）个 （ ）块 （ ）把
任务三：达标练习 巩固成果。
5．摘水果。

【趁热打铁3】
6．看图列式计算。

（个）
7．看图列式计算。

（个）
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．图见详解
（1）12；12；13；13；12；12；12；12
（2）大；小
【分析】（1）加数＋加数＝和，两个加数互换位置和不变，7＋5＝12，则5＋7＝12；8＋5＝13，则5＋8＝13；8＋4＝12，则4＋8＝12；9＋3＝12，则3＋9＝12；
（2）小数加大数计算时，可以用大数加小数来计算结果。
【详解】
（1）因为交换两个加数的位置，和不变，所以计算5＋7的结果时，可以想7＋5＝12，得出5＋7＝12。想8＋5＝13，得出5＋8＝13；想8＋4＝12，得出4＋8＝12；想9＋3＝12，得出3＋9＝12。
（2）计算小数加大数的算式时，可以想大数加小数的结果来解答。
【点睛】本题主要考查进位加法的计算。
2． 7 9 16 8 6 14 9 5 14
【分析】根据和数＋和数＝和，所以两个和数可以换调换位置，和不变。
【详解】（7）＋（9）＝（16） （8）＋（6）＝（14） （9）＋（5）＝（14）
【点睛】主要考查20以内数的进位加法，要熟练掌握。
3．（1）5；7；多少；5＋7＝12（只）
（2）6；8；多少；6＋8＝14（只）
（3）5；6；多少；5＋6＝11（只）
（4）7；8；多少；7＋8＝15（只）
图见详解
【分析】根据题意：
（1）表格中第一行的条件是小明家有5只，小芳家有7只，求一共有多少只？用小明家的数量加上小芳家的数量即可，列式：5＋7＝12（只）。
（2）表格中第二行的条件是小明家有6只，小芳家有8只，求一共有多少只？用用小明家的数量加上小芳家的数量即可，列式：6＋8＝14（只）。
（3）表格中第一列的条件是小明家有5只和6只，求一共有多少只？用鸭子的数量加上兔子的数量即可，列式：5＋6＝11（只）。
（4）表格中第二列的条件是小芳家有7只和8只，求一共有多少只？用鸭子的数量加上兔子的数量即可，列式：7＋8＝15（只）。
根据图片：小明家共有的鸭子和兔子的数量和小芳家共有的鸭子和兔子的数量，在一起共有多少只？用小明家共有的鸭子和兔子的数量加上小芳家共有的鸭子和兔子的数量即可；
根据图片：小明家和小芳家共有的鸭子数量和小明家和小芳家共有的兔子数量在一起一共有多少只？用小明家和小芳家共有的鸭子数量加上小明家和小芳家共有的兔子数量。
【详解】（1）表格中第一行的条件是小明家有（5）只，小芳家有（7）只，求一共有（多少）只？列式：5＋7＝12（只）。
（2）表格中第二行的条件是小明家有（6）只，小芳家有（8）只，求一共有（多少）只？列式：6＋8＝14（只）。
（3）表格中第一列的条件是小明家有（5）只和（6）只，求一共有（多少）只？列式：5＋6＝11（只）。
（4）表格中第二列的条件是小芳家有（7）只和（8）只，求一共有（多少）只？列式：7＋8＝15（只）。
11＋15＝26（只） 12＋14＝26（只）
填表如图：

【点睛】主要考查100以内数的加法的应用，要熟练掌握。
4．15；15；14；14
【分析】根据题意：铅笔原来有6根，又买来9根，问一共有多少根？用原来的数量加上又买来的数量即可；
三角板原来有7个，又买来8个，问一共有多少个？用原来的数量加上又买来的数量即可；
橡皮原来有5块，又买来9块，问一共有多少块？用原来的数量加上又买来的数量即可；
剪刀原来有8把就，又买来6把，问一共有多少把？用原来的数量加上又买来的数量即可。
【详解】6＋9＝15（根）
7＋8＝15（个）
5＋9＝14（块）
8＋6＝14（把）
填表如下：
原来有 6根 7个 5块 8把
又买来 9根 8个 9块 6把
一共有 （15）根 （15）个 （14）块 （14）把
【点睛】主要考查20以内数的进位加法，要熟练掌握。
5．见详解
【分析】将题中算式依次计算出结果，再找到相同的数连线即可。
【详解】5＋9＝14；3＋8＝11；4＋7＝11；5＋8＝13；3＋9＝12；7＋8＝15
8＋6＝14；6＋7＝13；4＋9＝13；6＋6＝12；7＋9＝16；2＋9＝11
连线如下：

【点睛】本题主要考查20以内进位加法的计算。
6．3＋8＝11
【分析】根据图片：左边有3个葫芦，右边有8个葫芦，问一共有多少个葫芦？用左边的数量加上右边的数量即可。
【详解】3＋8＝11（个）
7．5＋6＝11
【分析】左边有5个小蛋糕，右边有6个小蛋糕，一共有几个小蛋糕？用左边的数量加上右边的数量即可得解。
【详解】5＋6＝11（个）
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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