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(共15张PPT)
力学实验＆电学实验
测量摩擦力大小
一
1.滑动摩擦力：
两个相互接触的物体、当它们之间有相对运动时，在它们接触面存在阻碍相对运动的力
2.产生条件：
1.相互接触；2.有相对运动或有相对运动趋势。
3.方向：
摩擦力的方向与其相对运动或有相对运动趋势的方向相反
4.测量摩擦力：
用弹簧测力计水平拉动木块，让其在水平桌面上做匀速直线运动
测量摩擦力大小
一
5.摩擦力影响因素：
6.实验方法：
7.注意：
①压力大小
②接触面粗糙程度
控制变量法
摩擦力只和压力、接触面粗糙程度有关，只要压力和接触面粗糙程度不变，摩擦力大小不变
探究杠杆平衡条件
二
正确画出力臂步骤
1.找到支点O
2.确定力的方向
3.画出力的作用线（虚线）
4.沿支点做力的作用线的垂线
5.用括号标出力臂（支点到垂足的距离）
F1
F2
O
l1
l2
探究杠杆平衡条件
二
探究杠杆平衡条件
1.杠杆平衡条件：
动力×动力臂=阻力×阻力臂
2.公式：
F1L1=F2L2
调节杠杆在水平位置平衡的目的：
3.
便于测量力臂
探究杠杆平衡条件
二
在“探究杠杆的平衡条件”实验中
（1）调节杠杆在水平位置平衡的目的是便于 ；
（2）如图甲，要使杠杆水平位置平衡，应在B点挂 个钩码。随后将杠杆左右两端的钩码各向远离支点0的方向移动1格，松手后杠杆 （选填“保持静止”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）；
（3）如图乙，在杠杆左侧第2格处挂4个钩码，在B点用力F竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡。沿图中虚线位置施加拉力，杠杆继续在水平位置保持平衡，则拉力F的力臂将 ，拉力F的大小将 。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）
探究电流和电压关系
三
1.实验方法：
控制变量法
2.实验器材：
3.实验电路图
电源、导线、开关、定值电阻、滑动变阻器、电流表、电压表
探究电流和电压关系
三
4.实验步骤：
（1）根据电路图，连好实物，在连接过程中，开关始终
闭合开关前，把滑动变阻器移到 的位置，目的是
断开
最大阻值
（2）保持电阻不变，改变滑动变阻器滑片
作用：
②改变定值电阻两端电压得到多组UI值
①保护电路
保护电路
探究电流和电压关系
三
5.数据处理：
例：U电=6V，R=5Ω
滑变选择：A.20Ω，1A B.30Ω，1A C.10Ω，1A
U/V 1.0 2.0
3.0
I/A 0.2 0.4
0.6
探究电流和电压关系
三
6.画U-I图像并得出结论
1
2
3
4
0.1
0.2
0.3
0.4
·
·
·
·
·
·
结论：
当电阻一定时，电流与电压成正比
探究电流和电阻关系
四
1.实验方法：
控制变量法
2.实验器材：
电源、导线、开关、定值电阻5Ω、10Ω、15Ω各一个、滑动变阻器、电流表、电压表
3.实验电路图
探究电流和电阻关系
四
4.实验步骤：
断开
最大阻值
保护电路
（2）选用不同定值电阻接到电路上，每换一个电阻，通过移动滑动变阻器
控制定值电阻两端电压不变
（1）根据电路图，连好实物，在连接过程中，开关始终
闭合开关前，把滑动变阻器移到 的位置，目的是
探究电流和电阻关系
四
5.数据处理：
①滑变选择
例：U电=6V，R=5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω
电压表示数2.5V，完成实验的滑变最大阻值不能小于多少？
探究电流和电阻关系
四
5.数据处理：
②错误分析
例：
第4次实验，R阻值从20Ω调为25Ω，就直接记录电流表示数，则示数是：
A.0.2A B.0.24A
C.0.27A D.0.22A
实验次序 1 2 3 4 5
R/Ω 10 15 20 25 30
I/A 0.6 0.4 0.3 0.2
探究电流和电阻关系
四
6.画I-R图像并得出结论
R/Ω
5
10
15
0.2
0.4
0.6
·
·
·
结论：
当电压一定时，电流与电阻成反比

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