初中物理人教版中考一轮复习课件电路识别(共26张PPT)

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初中物理人教版中考一轮复习课件电路识别(共26张PPT)

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(共26张PPT)
电路识别
电路三种状态

电路的三种状态
1.通路:
电流从电源正极流出经过用电器回到电源负极
电路三种状态

电路的三种状态
2.断路:
断开的电路(一处断,整条断开)
电路三种状态

电路的三种状态
3.短路:
①整体短路:电流从电源正极流出不经过用电器回到电源负极
电路三种状态

电路的三种状态
3.短路:
局部短路:用电器两端用导线相连
电路三种状态

如图所示电路中,下列关于灯泡L1、L2、L3连接的说法中不正确的是(  )
A.S1、S2都断开,L1、L3串联
B.S1、S2都闭合,L2、L3并联
C.S2断开,S1闭合,L2、L3串联
D.S2断开,S1闭合,只有L3能发光
电路三种状态

如图所示,要使灯泡L1、L2并联,则开关的通断情况说法正确的是(  )
A.闭合S2,断开S1、S3
B. 闭合S3,断开S1、S2
C. 闭合S1和S3,断开S2
D. 闭合S2和S3,断开S1
电路三种状态

如图所示,要使灯L1和L2组成串联电路则应(  )
A. 只闭合S3
B. 只闭合S2
C. 同时闭合S2和S3
D. 同时闭合S1和S3
辨析串并联电路

串联电路
1.串联:
用电器首尾顺次连接
2.特点:
①电流只有一条路径
②用电器只能同时工作不能单独工作
3.开关:
控制整个电路
4.常见:
节日小彩灯、插座和它的用电器
辨析串并联电路

并联电路
1.并联:
用电器首尾并列连接
2.特点:
①电流有多条路径
②用电器既可以同时工作也可以独立工作
3.开关:
①干路开关控制整个电路
②支路开关控制该条支路
4.常见:
家庭电路、路灯
电表找对象

电流表找对象
方法:
“断表法”
1.
把电流表断开
2.
不工作的用电器
电表找对象

如图,能正确测量通过L1电流的电路是( )




电表找对象

电表找对象

电表找对象

电压表找对象
方法:
“抱抱法”
注意:
不能同时测电源和用电器两端的电压
电表找对象

电压表找对象
电表找对象

电压与电压表

串并联UIR关系

串联:
等流分压
I=I2=I3 U=U1+U2
并联:
等压分流
I+I2+I3 U=U1=U2
串并联UIR关系

R2
U
I
R1
U1
U2
I2
I1
R=R1+R2
I1
I
I2
R2
R1
U
R-电阻并联的总电阻。
串并联UIR

串联电路 并联电路
电流 I=I1=I2 I=I1+I2
电压 U=U1+U2 U=U1=U2
电阻 R总=R1+R2
串、并联电路电流、电压规律总结
例题

例题2:如图所示的电路中,闭合开关S后,电压表V1的示数为10V,电压表V2的示数是3V,那么R1两端的电压为 V;若A1的示数是0.3A,则A2的示数是 A。
电路设计

2.用电器与用电器
1.开关与用电器
①开关闭合,用电器工作
②开关闭合,用电器不工作
①只能同时工作
②能同时工作,也能单独工作
电路设计

3.开关与开关
①同时闭合,用电器工作
②任意闭合一个,用电器工作
电路设计

例题9:给你下列器材:一只红灯泡,一只绿灯泡,一只电铃,一个电池组,两只开关S1和S2,若干条导线。请按要求设计一个报警器的电路。要求:合上开关S1时,绿灯亮,表示平安;合上开关S2时,电铃响同时红灯亮,表示有情况。请你根据上述要求在方框中画出电路图。电铃的符号为“ ”。
电路设计

举重比赛有甲、乙、丙三个裁判,其中甲为主裁判,乙和丙为副裁判。若裁判认定杠铃已被举起,就按一下自己面前的按钮。要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己面前的按钮时,指示杠铃被举起的灯泡L才亮。以下符合这一要求的电路是(  )

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