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考点 10 法律护我成长
【考点说明】
考 点 内 容
课 标 要 求
能 级 要 求
识记
理解
运用
未成年人需要
法律的特殊保护
知道法律对未成年人的特殊保护。
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四大保护领域
了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。
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增强自我保护的
意识和能力
学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同为犯罪行为作斗争。
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【考点梳理】
（1）未成年人需要法律的特殊保护
未成年人年龄小，发展还不成熟，对事物的认识水平、行为能力受到一定的限制，其权利更易受到忽视甚至侵害；未成年人是国家的希望、民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天。
（2）四大保护领域
《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，明确规定了对未成年人身心健康的保护要求。目前，已形成以两部法律为主，包括义务教育法、收养法、继承法、婚姻法、母婴保健法、禁止使用童工在内的保护未成年人的法律体系，形成家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四大保护领域。
家庭保护，是指父母或者其他监护人，依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及职责。家庭保护是未成年人保护的基础，处于十分重要的地位。
学校保护，是指学校、幼儿园及其他教育机构依照法律的规定，对未成年学生和幼儿园儿童进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施的保护。学校是未成年人受教育的基地，是他们成长的摇篮。学校保护在未成年人的成长中有着举足轻重的作用。
社会保护，是指社会在社会生活环境中对未成年人实施的保护。未成年人生活在一定的社会环境中，良好的社会环境，对促进未成年人的健康成长有着重要的作用。社会保护是未成年人保护中必不可少的组成部分。
司法保护，是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等通过依法履行职责，对未成年人所实施的一种专门保护。司法保护在整个未成年人保护体系中具有十分重要的地位和作用。它是维护未成年人合法权益的重要保障，是教育、感化、挽救未成年人的一个重要举措。
（3）增强自我保护的意识和能力
未成年人应自觉进行自我教育、自我修养，自觉抵制社会不良影响，自觉与社会各方面的保护相配合，依法维护自身的合法权益，保护和促进身心健康发展。
社会环境对未成年人的成长影响很大，面对不良的社会风气和不良的行为习惯，作为未成年人，首先要树立正确的人生价值观，注意培养自己对真与假、是与非、美与丑的分析和辨别能力；其次要自觉抵制各种不良诱惑，积极参加各种有意义的集体活动，自觉把自己置于正面教育的氛围中，不进未成年人不宜进入的场所，不乱交朋友。
依法进行自我保护，要求我们在面临险境、合法权益受到侵害时，要冷静、沉着、机智，要根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则；依法进行自我保护，要学会用法律武器维护自身的合法权益。面对不法侵害，忍让与报复这两个极端行为都是不可取的，要依法维权。维护合法权利的途径是多种多样的，“打官司”就是一种重要方式。未成年人依法享有各种权利，同时，也必须履行法律规定的义务。
【经典试题】
1. 【2014淮安】下列图片所示做法体现他们具有自我保护意识的是
A B C D
A B C D
2. 【2014常州】2014年3月31日是第19个全国中小学生安全教育日，主题是“强化安全意识，提升安全素养”，开展安全主题教育活动
A. 有利于增强未成年人法治观念 B. 有利于提高未成年人自我保护意识
C. 能确保未成年人远离违法犯罪 D. 能完全避免未成年人受到意外伤害
⑶ 上述案例对我们青少年学生有哪些教育或警示？

17．阅读漫画“缺失”，运用法律知识回答：
⑴ 漫画“缺失”中孩子的言行会有什么危害？
⑵ 分析这一言行产生的原因。
18. 认真分析漫画《向“网”自由》，结合所学知识，简要回答下列问题。
⑴ 你认为漫画中哪些方面未能履行未成年人保护法的相关规定？还有哪部法律专门保护未成年人？
⑵ 你认为怎样才能走出向“网”自由的误区？
向“网”自由

19. 材料一：据某地公安机关的统计报告显示，当前该市未成年人违法犯罪中，没有预谋
的，只是一时冲动而违法犯罪的占82.7%。另外，报告还显示，未成年人步入歧途与不当交
友，容易被人利用而意气用事有关，也与旷课、打架斗殴等不良行为有关。
材料二：中央综治办和中国青少年研究中心在全国范围开展的“预防闲散未成年人违法犯罪调查研究”表明，在未成年人罪犯中，闲散未成年人所占的比例为61.2％，明显高于非闲散未成年人所占的比例（38.8％）。通过对其中2 000余名闲散未成年罪犯不良行为抽样调查，结果如下：
闲散未成年人犯罪与不良行为的关系
不良行为的平均开始年龄
不足12岁
12岁以上
不足13岁的
13岁以上
不足14岁的
超过14岁的
不良行为的数量
1种
3种
5种
1种
所占总人数比例
10%
30%
50%
10%
⑴ 【发现问题】材料一、材料二分别说明了什么问题？
⑵ 【探究原因】请结合材料，分析上述问题产生的原因。
⑶ 【出谋划策】为解决上述问题，促进未成年人健康成长，你有哪些好的建议？
考点 10 法律护我成长 参考答案
题序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
C
B
B
C
B
C
C
D
B
D
C
D
B
B
16．⑴ ①《预防未成年人犯罪法》；②《义务教育法》；③《民法通则》；④《治安管理处
罚法》；⑤《宪法》等。
⑵ ①人身自由（人身权利）；②财产所有权（社会经济权利）；③生命健康权；④名
誉权（人格尊严权）。
⑶ ①要学会战胜（拒绝）不良诱惑或“对待金钱，要取之有道，通过合法劳动和正当
途径来获得”；②自觉遵纪守法，依法自律（防微杜渐，避免沾染不良习气……），或法律禁止做的，我们坚决不做；③谨慎交友（乐交诤友，不交损友）；④要用智慧保护自己，采取机智灵活的方法与不法侵害作斗争；⑤珍惜学习机会或依法维护受教育权利，自觉履行受教育义务。
⑴ 对个人的危害：影响学业、受到不法侵害、身心受到伤害、不利于自己的健康成长、结交不良朋友、甚至走上违法犯罪的道路等；
对家庭的危害：给家人造成身心伤害、财产受到损失等。
⑵ 个人原因：缺乏自我保护意识和法律意识；或未成年人社会经验欠缺，辨别是非的能力不强，不能严格自律，不能抵制不良诱惑，违反法律相关规定等。
家庭原因：家庭保护缺失，或父母和监护人没有尽到家庭保护的责任。或父母和监护人对未成年人溺爱、放任、教育不当等。
18. ⑴ 学校、家庭、社会未能履行保护未成年人合法权益的义务，未能履行教育引导未成年人健康成长的义务。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
⑵ 要明辨是非，增强自觉抵制不良诱惑的能力；要健康上网，绿色上网，做健康网络的主人；要珍惜我们受教育的权利，努力完成规定学业的任务；要认真对待父母、家长的正确意见和建议；要增强责任心，对自己负责，对社会负责。(言之有理，答出四点即可)
19. ⑴ 材料一说明该市未成年人违法犯罪，与其情绪冲动、不当交友、未能明辨是非和不
良行为有关；材料二说明在未成年人罪犯中，闲散未成年人所占的比例明显高于非闲散未成
年人，闲散未成年人走上违法犯罪的道路，是从不良行为开始的，而12~14岁时期是不良行
为的高发阶段。
⑵ ①未成年人正处于青春期，控制不良情绪的能力较差，容易冲动；②没有防微杜渐，
拒绝不良诱惑；③自身具有不良行为习惯，没有及时矫正不良行为；④分辨是非善恶，在比较复杂的社会生活中做出正确选择的能力较差；⑤有的未成年人法制观念淡薄，道德素质不高。
⑶ ①懂得自己在青少年阶段的基本责任，自觉完成义务教育阶段的学习任务；②学会调
控情绪，做情绪的主人，养成良好的心理品质；③积极遵守公民基本道德规范，自觉纠正不良行为，自觉抵制不良诱惑，防微杜渐；④提高明辨是非和正确选择的能力，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择；⑤慎交友，交好友，热情帮助有不良行为的同学；⑤增强法律意识，正确行使权利，自觉履行义务；⑥要增强自我保护意识，提高自我保护能力。

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