资源简介 (共23张PPT)5.3 善用法律核心素养目标1.政治认同:知道依照法律维护合法权益,了解获取法律帮助的方式;2.道德修养:逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力;3.法治观念:树立法治观念,加强自身修养,增强防范意识,能合理维权,自觉遵纪守法;4.健全人格:当正当权益受到侵害时,能够通过法律服务机构或寻求法律救济来维护自己的合法权益;5.责任意识:增强依法律己、依法维权、依法与违法犯罪行为作斗争的意识。目 录CONTENTS1遇到侵害 依法求助2有勇有谋 应对违法犯罪01遇到侵害 依法求助一天,中学生小华从超市出来,门口的报警器突然鸣叫起来,保安让小华再次通过报警装置报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问,并强迫小华脱下衣服接受检查。因没有发现任何物品,保安才让小华回家。事后经查,小华的妈妈曾在这家超市给他买了一双旅游鞋,因超市消磁器出现故障,旅游鞋没能消磁,导致报警器鸣叫。1.你认为超市保安的行为正确吗?为什么?2.你怎样看待小华的做法?遇到侵害时,我们应该怎么做?在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。1.维权的方式有哪些(1)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。法律服务所律师事务所公证处法律援助中心法律服务所1写文书,提供咨询律师事务所2处理法律事务、打官司、提供辩护公证处3证明合同、遗嘱、身份等情况的真实性、合法性法律援助中心4保护弱势群体(2)受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。公安机关、人民法院或者人民检察院中的任何一个机关5法院6打官司诉讼手段控告、举报诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼的重要性诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段,是维护合法权益的最后屏障。2.诉讼的含义、地位及种类含义:诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。地位:诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。种类:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。民事诉讼 民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。行政诉讼 行政诉讼,俗称“民告官”,是指人民法院在双方当事人的参与下,依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。刑事诉讼 刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。下列案例分别属于哪种诉讼?民事诉讼行政诉讼刑事诉讼某照相馆未经小李允许擅自用其照片,小李向法院起诉。甲将乙打成重伤致残,乙的母亲向法院提起诉讼。浙江义乌王红老师因“右眼一眼无眼球”导致无法通过教师资格证认证,王红将义乌市教育局告上法庭。(1)诉讼是公民维护权利的唯一途径。( )判断正误并说明理由。理由:诉讼并非唯一途径,公民还可以通过协商、调解、仲裁等手段来维权。(2)非诉讼手段是维护公民合法权益最权威的一种手段。( )理由:诉讼手段××(3)某区人民检察院以徐某涉嫌投毒罪,向区人民法院提起公诉。这属于行政诉讼。( )判断正误并说明理由。理由:刑事诉讼(4)魏某与税务局干部赵某发生个人财产纠纷,于是向法院起诉赵某。这属于行政诉讼。( )理由:民事诉讼××02有勇有谋 应对违法犯罪小组讨论:1.对这两名高中生的做法,有人点赞,有人反对。请你选择支持的一方,说明理由。2.高中生父母的做法,启示我们怎样应对违法犯罪?3.为什么要同违法犯罪作斗争(1)同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。(2)我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止违法犯罪。《中华人民共和国刑法》第二十条第一款规定为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任。——正当防卫《中华人民共和国刑法》第二十ー条第一款规定为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险,不得已采取的紧急避险行为,造成损害的,不负刑事责任。——紧急避险4.如何同违法犯罪作斗争(1)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。(2)在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。(3)我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。同违法犯罪作斗争的常见方法及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋。记住违法犯罪分子的体貌特征。了解违法犯罪分子的去向。保护好作案现场。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 新课标——5.3善用法律 课件.pptx 男子公交车上行凶,两名高中生见义勇为.mp4