资源简介

影响深远的宋元科技 学案
一、学习目标（三维目标）
1、知识目标（知识与技能）
知道活字印刷术的发明以及指南针，火药的应用和外传，沈括、郭守敬对科学的贡献等基本史实；认识四大发明对世界文明发展的贡献。
2、能力目标（过程与方法）
小组合作探究学习，展示讨论成果，教师课件辅助，精讲要点，习题训练进行巩固。
3、情感目标（情感态度、价值观）
认识到我们的祖先在科技和文化方面居于世界领先地位，中华民族对人类文明的贡献巨大，从而激发出强烈的爱国主义情感和民族自豪感。
二、学习重难点：
重点：活字印刷术的发明以及指南针，火药的应用
难点：中国古代四大发明的传播给世界带来的巨大变化和影响
三、自主学习
（一）阅读教材，完成预习题
1、思考：课本P68“思考与讨论”； 课本P71“参与园地”；
2、同步练习册：导学·自学—自主整理。
（二）自学检查：史实填空
1、北宋平民毕昇发明活字印刷术，对文明的传播、交流和发展，产生了深远影响。
2、北宋人们发明指南针，后发展为罗盘，应用于航海和军事，南宋时，由阿拉伯人传入欧洲；
3、火药是我国古代炼丹家发明的，唐末时应用于军事，宋元时发明了种类火药武器，后由阿拉伯人传入欧洲；南宋时出现了管形射击火器——突火枪；元朝出现金属制作的火铳和火炮。
4、北宋科学家沈括撰写《梦溪笔谈》，创制“十二气历”，最早使用“石油”一词；元代天文学家郭守敬编成《授时历》。
四、学习反馈
1.欧洲到15世纪才有活字版，比毕升的发明晚（ ）
A.300年 B.400年 C.800年 D.1000年
2.我国制成最早的指南仪器是在（ ）
A.战国时期 B.两汉时期 C.唐朝时期 D.北宋时期
3.推测一下谁最有可能使用突火枪（ ）
A.蒙恬 B.孙武 C.卫青 D.岳飞
4.宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期，其标志性的成就是
①造纸术的发明②活字印刷术的发明 ③指南针应用于航海 ④火药的广泛使用（ ）
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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