资源简介

第一单元 多元发展的早期文明
第一课亚非大河文明
1.1.2 古代西亚国家 学案
学习目标
知道古代西亚国家代表性的文明成就；
理解古代西亚重要文明成就对于人类文明发展的意义；
（要点：《汉谟拉比法典》、楔形文字、字母文字）
解读《汉谟拉比法典》，了解古巴比伦的社会结构。
二、学习重难点
《汉谟拉比法典》的历史地位、历史价值
自主学习
亚洲西部，有一条狭长的地带。它形似一弯新月，而且土地肥沃，故有“ ”之称。沃地的东部即 。
公元前18世纪，古巴比伦王国国王 统一了两河流域，建立起强大的 国家。
是世界上迄今为止发现的古代第一部比较完备的成文法典。
（该法典的历史地位）
古代两河流域的人们发明的 ，有力的推动了西亚文化的发展。（该文字的影响）
在今天大致黎巴嫩一带， 曾建立过一些古代小国，他们发明和传播了 字母文字，为以后欧洲的字母文字奠定了基础。（影响）
（P6阅读卡）在地中海东岸的巴勒斯坦一带， 人曾建立起王国，后来它分裂为 和 两个王国。
自主探究（本题不用在学案上作答）
看课本P5图1-6《汉谟拉比法典》石柱，石柱上部有一幅精致的浮雕，太阳神正把象征国王权力的权标授予汉谟拉比。思考这幅浮雕有什么寓意呢？
阅读课本P6“资料”，从这些法律条文中，简单分析古巴比伦的社会阶级状况。
想一想，这些规定与现代的法律精神有什么不同？
（4）（P7）古代北非和西亚产生过哪些古老的文字？它们对世界语言文化的发展有什么贡献？
五、当堂练习：
1．孕育了古代巴比伦文明的是（ ）
A.尼罗河 B.恒河与印度河 C.幼发拉底河与底格里斯河 D.长江与黄河
2．“新月沃土”孕育了古代（ ）
A．西亚文明 B． 南亚文明 C． 东亚文明 D．非洲文明
3．两河流域南部出现很多小国的时间约是（ ）
A．公元前3000年 B.公元前3500年 C．公元前1800年 D.公元前1700年
4．现在犹太人的祖先是生活在古代两河流域的（ ）
A．阿卡德人 B．希伯莱人 C ．苏美尔人 D． 河姆渡人
5．两河流域统一的奴隶制国家建立于 （ ）
A．公元前10世纪 B．公元前14世纪 C．公元前16世纪 D． 公元前18世纪
6．公元前3000多年，有一位居民正在写字，他先用小尖棒在半湿的泥版上刻压，再用火烘干，泥版上刻出来的成条一端粗一端细，请问这种文字是（ ）
A．甲骨文 B． 图画文字 C． 拼音文字 D．楔形文字
7．公元前18世纪，古巴比伦王国国王（ ）统一了两河流域，建立起强大的国家。
A．法老 B．阿育王 C．启 D． 汉谟拉比
8．在今天大致（ ）一带，腓尼基人曾建立过一些古代小国。
A．黎巴嫩B．印度C．伊拉克D．科威特
9．下面哪种文字不是产生与古代北非和西亚的（ ）
A．楔形文字 B．甲骨文C．拉丁文D．象形文字
10．阅读材料，回答问题
以下所选译文，源于右图文物中的文字：
“如果奴隶主弄瞎了一个自由民的眼睛，只要拿出
一定数量的钱就可了事。如果奴隶主在看病的时候
死了，医生就要被剁掉双手。”
右图所示文物的名称是什么？出自哪个文明古国？
此文物在世界史上有什么地位？有什么历史价值？
（3）这段文字说明了什么问题？

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