资源简介

(共32张PPT)
六、让我们的学校更美好
第二课时：我为学校出点力
核心素养目标
政治认同：激发学生关心集体、热爱校园的情感，引导学生创造美好校园。
道德修养：通过校园调查、小组讨论的方式激发学生的主人翁意识，共同创造美好校园。
法治观念：能为解决校园生活中存在的问题提出自己的看法或建议。
健全人格：激发学生的主人翁意识，共同创造美好校园。
责任意识：能够发现校园问题、分析问题，通过行动解决问题。
我们的校园多美丽
但如果是这样呢？
课前导入
我们的校园多美丽
但如果是这样呢？
课前导入
我们的校园多美丽
但如果是这样呢？
课前导入
学校是我们成长的天地。学校是我家，环境靠大家，我们都有责任为学校的环境建设出点力。
同学们，你们每天都在学校里学习、生活，作为学校的一员，大家一定都特别想让学校变得越来越好。你们可以像课本里三（2）班的同学一样，做一份专属于我们自己的《校园问题调查报告》。　　
　　
新知讲解
新知讲解
桌子里的垃圾
宿舍角落垃圾
饭堂的剩饭剩菜，以及学生的不文明行为
饭堂的剩饭剩菜，以及学生的不文明行为
饭堂的剩饭剩菜，以及学生的不文明行为
教室垃圾
教室垃圾
（1）学校正在施工，灰尘太多。
（2）秋天风大落叶太多。
（3）教学楼里出现一些垃圾，不能及时清理。
（4）足球场里有一些类似于白色沙子的颗粒，容易带到教学楼里。
（5）楼梯右侧没有扶手，比较危险。　　
……
新知讲解
学校还有一些值得改进的地方，只要我们细心观察，都可以发现。我们的学校还存在哪些可以改进的地方？请分组调查，可以通过拍摄照片或文字报告等方式记录下来。 　　
新知讲解
这卫生间真得改进了，每个同学都能说上几点理由呢！
新知讲解
新知讲解
同学们正在大操场上层进行调查。
大操场下层可以从这里透进阳光，可雨水跑进来了也挺烦人的。
新知讲解
新知讲解
教学楼的这个圆形造型，有时候成了低年级同学的游乐场，可危险了！
新知讲解
新知讲解
后操场要改进的地方可真多呀！
新知讲解
新知讲解
我们可以行动起来，与同学、老师和校长一起为学校建设提出建议。
新知讲解
我们的建议
校长的回复
解读
　　“我们的建议”目的是让同学们知道如何把调查报告的结论运用在我们的生活中，真正做到学以致用。
新知讲解
学校可以改进的地方，有些直接与我们的行为相关，可以通过我们的行动解决。请你设计一个行动方案，倡议大家从小事做起，爱护我们的校园。
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新知讲解
保护校园环境倡议书
各位老师、同学：
绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。我们倡议：保护校园环境，共建绿色家园。
立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。
爱护每一片绿地，做到不踏绿地，不攀折花木。对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
争做文明人，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑，特别是在吃完早餐、零食之后不乱丢手中的塑料包装袋。
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新知讲解
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新知讲解
老师们，同学们！为了山，为了水，为了空气，为了我们的校园，也为了我们自己的学习、生活环境，让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，从我做起、从身边的小事做起。让我们行动起来，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。
新知讲解
畅想未来：描绘理想校园
想一想，通过刚才同学们提出的建议，我们的学校会变成什么样子？
新知讲解
有了这些建议，我们的学校一定会变得更加美丽，它会变得干净、整洁，充满鸟语花香。
课堂总结

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