资源简介

《关心国家发展》教学设计
课程基本信息
课题 关心国家发展 学科 道德与法治 年级 八年级上册
教科书 书名：道德与法治教材
出版社：人民教育出版社
出版日期：2022年9月
教学内容分析
本框是八年级《道德与法治》第四单元的第十课《建设美好祖国》的第一框，教材内容主要侧重于让学生感知国家的成就与发展中的不足，激发学生为国家成就而自豪的情感，激励学生正视国家发展中存在的问题，看到国家正在为解决这些问题而努力，从而对国家的未来充满信心和期待。
学情分析
学生对于国家发展的关心程度已经有了一定的了解，学生对于国家取得的成就以及发展中问题的看法还不能更好地掌握。
教学目标及重难点
核心素养目标 政治认同： 对国家发展有关注、认可。
教学重点 能够全面认识祖国取得的伟大成就和面临的问题，用发展的眼光看待我国建设中的问题。
教学难点 了解国家发展中的问题，知道国家正着力解决这些问题，增强对国家发展的信心。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
自主预习 结合本单元的重点知识，完成思维导图。 学生通过自习，做到对本课的知识心中有数，使学生明确本课需要重点把握的知识点，逐渐培养学生自主学习的能力。
导入 1.创设情境 用饼状图的形式，展示本班学生关于“中学生是否有必要关注国家发展”的调查结果 1. 学习任务： 学生结合观点1、2并展开思考 直接导入，为后续的活动开展预留时间，也直接点题，确定方向和主题。
活动一：时政演讲 1. 活动开展： 请各小组任选其中一个序号，进行时政演讲分享。 讨论时间5分钟，汇报时间2分钟。 2. 布置任务： 小组分别结合素材进行时政演讲。 3.展示材料：十组数据看新时代中国发展之变 4.教师总结：从社会生活的方方面面，我们都感受到国家所取得的巨大进步：经济：经济增长成就显著，已成为世界第二大经济体； 政治：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障； 文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机； 科技：科技创新成就斐然； 民生：惠民政策陆续出台、社会保障水平不断提高； 军事：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献； 国际地位：综合国力显著提升，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色 同学们结合素材进行小组讨论、时政分享 通过时政演讲，激发学生的主动性，为下一步学习奠定基础。
活动二：探究分享 1.展示材料 据美国《国会山报》报道，美国国会众议院于当地时间27日以415：0的全票结果，通过了一项旨在剥夺中国“发展中国家”地位的立法草案。 2.抛出问题 你怎样看待“中国是发达国家”这样的说法 总结知识： 在看到我国取得巨大成就的同时，也要正视发展中面临的问题。 1.组织讨论问题，阐述人物品质。 2. 展示成果，小组汇报 3.结合总结知识点完成笔记 学生通过问题探究，总结和概括我国发展现状。
活动三： 发展不止 1.展示材料: 我国接下来的发展重点 2.总结知识： 正视问题、充满信心 1.小组合作：选出记录员和发言者，合理分工。 2. 任务：组织讨论问题。 3. 展示成果，小组汇报 学生通过小组讨论，总结我国接下来如何做。
总结升华 结合板书内容进行知识梳理和情感升华。
课堂练习 5道选择题+1道材料题 根据本节所学内容，分析问题。 通过随堂练习，巩固本节所学知识。
教学反思
本节课知识浅显易懂，贴近学生的生活经历和情感体验，让学生容易有代入感，可以学习和生活中总结出本课知识。教师应该更侧重于通过多种方式，让学生感受到国家发展概况。

展开更多......

收起↑