资源简介

植物细胞
一、教学目标：
1、识别植物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能。
2、尝试制作临时玻片标本。
二、教学重难点：
重点：1.掌握植物细胞的基本结构；2.理解植物细胞结构的主要功能
难点：制作临时玻片标本
三、教学过程
（一）情境问题导入
【情境】上节课我们学习到虎克制作了显微镜，从此人们便打开了通向微观世界的大门，当他利用显微镜发现了植物表皮蜂巢状的细胞时，震惊了当时整个生物学界，许多科学家纷纷效仿，最有名就是施莱登。
【问题】但当他将植物的根、茎、叶等器官直接放在显微镜下观察时，视野中却一片漆黑，这是为什么呢？谁知道吗？
学生回答：在显微镜下观察的材料必须是薄而透明的。
【过渡】施莱登也发现了这一问题，于是他将植物的各个器官都切成宝宝的薄片，再去显微镜下观察时惊奇的发现，都有这样的结构，于是他提出一个重要的结论“细胞是构成植物体的基本单位”。
引出课题
今天我们就寻着科学家的足迹以洋葱为例来探究植物细胞。
【板书】板书课题：植物细胞
知识点解析
知识点1：玻片标本的基本类型
【任务一：自主学习】
阅读教材42页，完成填空
【学生展示学习成果】
1、用显微镜观察生物材料时，为了看清物像，必须让_______穿过观察材料，因此观察的材料一定要__________，为了做到这一点，需要对材料进行处理，并制成玻片标本。
2、常用的玻片标本有：
根据制作方法不同分为_________、________和_________。
根据保存时间不同分为_________和________。
知识点2：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
教师介绍材料用具
【任务二：自主学习】
阅读课本P43页方法步骤：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片①-⑥
（1）找到上面材料在哪些步骤使用
（2）每个步骤试着用1个字概括
【学生展示学习成果】
用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净——总结一个动作“擦”
[提问]想一想：为什么要将它们擦拭干净？
学生答：避免视野中出现杂质、污物，影响观察。
用滴管在载玻片中央滴一滴清水——总结一个动作“滴”
[提问]想一想 为什么要滴一滴清水？
学生答：保持细胞原形态。
[追问]滴水过多会出现什么情况？过少又会怎样？
教师补充/学生答：过少容易产生气泡或干涸，影响观察；过多实验材料容易漂浮，水会溢出载玻片而污染显微镜。
用镊子从洋葱鳞片叶内表面撕一小块透明内表皮薄膜——总结一个动作“撕”
[提问]为什么撕取材料不能太多
学生答：过厚不利于观察细胞
把内表皮放在载玻片中央水滴中，用镊子展平——总结一个动作“展”
[提问]为什么要展开
学生答：标本重叠细胞会重叠
镊子夹起盖玻片，一侧先接触水滴，然后缓缓放下——总结一个动作“盖”
[提问]为什么从一侧盖上盖玻片
学生答：避免出现气泡
把一滴碘液滴在盖玻片一侧——总结一个动作“染”
[提问]为什么要染色 所有标本都需要染色吗？
学生答：便于观察
用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润全部标本——总结一个动作“吸”
[提问]为什么要在盖玻片滴染液的另一侧吸引
学生答：使染色均匀
总结步骤：擦 滴 撕 展 盖 染 吸
教师演示实验（边演示边提问每一步需要注意什么）
【任务三：学生限时制作临时装片并观察植物细胞】
下面的时间交给大家，同桌两人为一小组完成观察任务，从你们观察到的细胞中选2-3个细胞，将其细胞结构完整的画下来，给大家10min。
知识点3：植物细胞的基本结构
【任务四：成果展示】
请你向大家介绍你观察的到植物细胞
【任务五：观察不同植物细胞找出共同的结构】
巩固训练
课堂小结
板书设计
植物细胞
制作临时玻片标本步骤
擦-滴-撕-展-盖-染-吸
显微镜观察
注意用刀安全(共28张PPT)
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列文 虎克发现了植物表皮蜂巢状的细胞
施莱登却没观察到，这是为什么？
1. 说出玻片标本的类型。
2. 制作临时玻片标本。
3. 识别植物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能。
玻片标本的类型
① 用显微镜观察生物材料时，为了看清物像，必须让_______穿过观察材料，因此观察的材料一定要__________，为了做到这一点，需要对材料进行处理，并制成玻片标本。
② 常用的玻片标本有：
根据制作方法不同分为_________、________和_________。
根据保存时间不同分为_________和________。
【任务一：自主学习】
阅读教材42页，完成填空
可见光
薄而透明
切片
涂片
玻片
临时装片
永久装片
二、玻片标本的种类
液体生物材料
涂抹制成
血细胞涂片
撕取/挑取少量
材料制成
叶表皮装片
玻片标本的类型
从生物体切取
薄片制成
菠菜叶切片
按材料处理方法
二、玻片标本的种类
玻片标本的类型
按保存时间
材料用具
滴管
显微镜
材料用具
载玻片
盖玻片
吸水纸
碘液
洋葱
纱布
镊子
清水
制作临时玻片标本
【任务二：自主学习】
阅读课本P43页方法步骤：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片①-⑥
① 找到上面材料在哪些步骤使用
② 每个步骤试着用1个字概括（有一个步骤需要两个字）
① 洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净
避免出现杂质、污物
制作临时玻片标本
为什么要擦拭干净
② 用滴管在载玻片中央滴一滴清水
保持细胞原形态
制作临时玻片标本
为什么要滴水
③ 用镊子从洋葱鳞片叶内表面撕一小块透明内表皮薄膜
过厚不利于观察细胞
制作临时玻片标本
为什么撕取材料不能太多
④ 把内表皮放在载玻片中央水滴中，用镊子展平
标本重叠细胞会重叠
制作临时玻片标本
为什么要展开
⑤ 镊子夹起盖玻片，一侧先接触水滴，然后缓缓放下
避免出现气泡
制作临时玻片标本
为什么从一侧盖上盖玻片
未染色
⑥ 把一滴碘液滴在盖玻片一侧
所有标本都需要染色吗？
制作临时玻片标本
为什么要染色
已染色
⑦ 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润全部标本
使染色均匀
制作临时玻片标本
为什么要在盖玻片滴染液的另一侧吸引
制作临时玻片标本
① 图的大小要适当，在纸上的位置要适中，一般稍偏左上方，以便右侧和下方留出注字各写图名的地方。
② 先用削尖的铅笔，根据观察到的物像，画出轮廓，经过修改，再正式画好。务必使图像真实。
③ 图中比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示（越暗的地方，细点越多。不能涂阴影表示暗处）。
④ 字尽量注在画的右侧。用尺引出水平的指示线，然后注字。
⑤ 在图的下方写出所画图形的名称。如右图所示：
生物图的画法及注意事项
限时10min，现在开始实验！
basic structure of plant cells
不同植物的表皮细胞标本
洋葱鳞片叶内表皮细胞
黄瓜表皮细胞
黑藻叶片细胞
虽然形态不同，但都有基本相同的结构。
植物细胞的结构和功能
植物细胞模拟图
细胞核
细胞质
液泡
细胞壁
叶绿体
线粒体
细胞膜
内含遗传物质
光合作用的场所
保护和控制物质进出细胞
对细胞具有保护和支持
进行呼吸作用的主要场所，为细胞提供能量
课堂小结
1. 玻片标本种类
2. 制作临时装片步骤
擦→滴→撕→展→盖→染→吸
3. 植物细胞结构
涂片
切片
装片
临时装片
永久玻片
1.樱桃西红柿因其酸甜可口深爱市民喜爱。这些带酸味甜味的物质主要 存在于樱桃西红柿果肉细胞的（ ）
A. 细胞膜
B. 细胞质
C. 细胞核
D. 液泡
2. 王刚同学在显微镜下观察到一些细胞，他判断为植物细胞。因为他观察到了（ ）
A. 细胞壁和细胞膜
B. 细胞壁和液泡
C. 细胞质和细胞核
D. 细胞膜和细胞质
3.（2021·福建中考真题）与松鼠细胞相比，下列属于松树细胞特有的结构是（ ）
A. 细胞壁
B. 细胞膜
C. 细胞质
D. 细胞核
D
A
B
C
E
F
4. 请根据某细胞的结构示意图回答。
① 此图是_________细 胞 示 意 图。
② 图中的[C]能通过_______作用制造有机物，遗传信息库是图中的_______（填写字母）
③ 苹果甘甜可口，主要是因为[E] ________内的细胞液中含有大量糖分。
植物
光合
D
液泡

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