第二课 探究世界的本质 学案-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

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第二课 探究世界的本质 学案-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

资源简介

第二课 探究世界的本质
【合作探究提升案】
【热点导入,问题引领】
习近平总书记指出:尊重客观规律是坚持走中国式现代化的基本要求。遵循历史规律,把握历史大势,增强历史主动,我们才能在前进的道路上应对各种挑战,顺利实现中华民族的伟大复兴。
为什么要尊重客观规律?
如何才能更好的把握历史大势,增强历史主动?
【明确课标把握考情】
学习目标
1.阐释世界的统一性在于它的物质性,尊重客观规律
2.正确发挥主观能动性,.坚持一切从实际出发、实事求是的态度。
考情分析
年份 试题类型 考查点
2023辽宁卷 选择题 规律客观性级认识利用规律
2023湖北卷 选择题 自然界的物质性,尊重自然
2023山东卷 选择题 意识的能动作用
2022全国卷 非选择题 物质与意识的辩证关系
考查特点:
1、山东卷近三年高考没有考查本部分的非选择题,要高度重视,全面把握。
2、注意本部分与其他模块及知识的结合。
必背原理:
自然界的物质性原理
世界的物质性原理及方法论
物质决定意识原理及方法论
规律的客观性普遍性原理及方法论
尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系
【探究突破 内化于心】
一、深刻理解世界的物质性,尊重自然,尊重规律
考题再现
(

传统治水理念源于社会实践又引导社会实践

要合理调整人与自然的关系以利民生福祉发展

要突破自然条件制约,积极主动推动矛盾转化

要顺应自然保护自然,实现人与自然和谐共生
A

①③
B

①④
C

②③
D

②④
)(2023·湖北·统考高考真题)苏轼是北宋的治水能臣,在西湖边留下了以湖面小石塔为标界来监测水位和水面种植区域的“三潭印月”(如下图)。针对“吴中”之地“居民与水争尺寸,以故常被水患”,他主张“让地与水”,提出“堤防省(注:减少)而水患衰”的理念。苏轼治水的理念启示我们( )
2.(2023·辽宁·统考高考真题)“春分之日,玄鸟至”(《逸周书·时训解》)。在周代,古人就已经靠观察燕子等候鸟春归的时间来确定节气、规划农时。中原地区的燕子多是在春分前后飞回筑巢育雏,周天子便在春分之日祭祀神灵,祈求子孙繁茂。由此可见( )
①人能借观察燕来与春到间的关系把握自然变化规律
②依据对规律的认识去规划农时属于实际的农耕活动
③将燕来与子孙繁茂相联系是对客观对象反映的结果
④把握燕来与人活动的联系是为了实现人与自然和谐
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
合作探究一:
坚持“自然无为”做到“积极有为”,实现人与自然的和谐共生
阅读下列材料,回答问题。
生态是统一的自然系统,是相互依存、紧密联系的有机链条,山水林田湖草沙是生命共同体。生态保护修复必须按照生态系统的内在规律,统筹考虑自然生态各要素,进行整体保护、系统修复、综合治理。要认识到,生态保护修复遵循“自然恢复为主、人工修复为辅”的原则,分类施策,但“自然恢复为主”不代表放任不管,而是以最小化的人工干预实现目标,对于受到严重破坏的生态系统则需通过人工干预进行生态重建。各地生态情况各不相同,需要修复的生态类型也不尽相同,坚持因地制宜,才能找到适合路径。与此同时,生态保护修复不可能一蹴而就,要以提升生态效益为主要目标,同时兼顾社会效益和经济效益,实现人与自然和谐共生。
有人认为生态保护修复应坚持“自然无为”,也有人认为生态保护修复应做到“积极有为”。结合材料,运用“规律”的相关知识对此进行评述。
资料拓展
习近平总书记在全国生态环境保护大会上指出,“继续推进生态文明建设,必须以新时代中国特色社会主义生态文明思想为指导,正确处理几个重大关系”。在正确处理自然恢复和人工修复的关系中提高生态环境治理的科学性。
建设人与自然和谐共生的现代化,必须充分遵循自然规律。习近平总书记指出,生态是统一的自然系统,是相互依存、紧密联系的有机链条。自然生态系统是一个有机生命体,有其自身发展演化的客观规律,具有自我调节、自我净化、自我恢复的能力。然而,对生态受损严重、依靠自身难以恢复的区域,则需要科学的人工修复措施。要坚持自然恢复和人工修复相结合,提升生态系统多样性、稳定性、持续性。
二、深刻理解正确发挥主观能动性,坚持一切从实际出发,实事求是
考题再现
3、(2023·山东·统考高考真题)月亮门是中国古典园林中开设在院墙上的园弧形洞门、因其形如一轮满月而得名。月亮门通常与云墙配合使用,在波浪形的云墙上开设门洞,看上去如同月亮在云间穿行。由于寓意美好且形态优美,月亮门的营造案例远传海外。下列理解正确的是( )
(

月亮门与云瑞给人美的享受是主体活动对客体的积极意义

人们对团圆的美满期盼通过月亮门的设计造型表达出来

月亮门的独特魅力吸引国外民众认同中华文化

实用性与装饰性的对立属性寓于月亮门优美造型的统一属性之中
A

①②
B

①③
C

②④
D

③④
)
合作探究二
坚定文化自信,充分发挥主观能动性,提升中华文化的国际影响力
阅读材料,完成下列要求。
党的二十大报告中作出“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌”的重大部署,提出“增强中华文明传播力影响力”的任务要求,为新时代新征程提升国家文化软实力、加强国际传播能力、建设文化强国,指明了前进方向,提供了根本遵循。
加强国际传播能力要区分针对国外政府、社会、民众的传播,以符合现代传播规律的手段做好国际传播,既要介绍中国独有经验,也要寻找中国故事与其他国家故事的共同点,还要讲述人类共同经验,以多元故事展示中国形象。
2023年恰逢“一带一路”倡议提出10周年,陕西省推出大型跨国融媒体晚会《大美中国·多彩丝路2023丝路春晚》。借助现代科技,将优秀传统文化融入当代审美,《千年之语》《没有黄河我活不下》《自得琴社·青》展示中华文明的独特魅力,唤起了人民心底的文化自信之情。《世界和鸣》《一路生花》从全球共通的多彩元素中探寻“共生”的价值和力量,展现了可信、可爱、可敬的中国形象,进一步增强了中华文明传播力、影响力。
结合材料并运用《探究世界的本质》相关知识,分析如何提高中华文化国际传播能力。
【素养提升】
2023年10月13日—14日,由山东省政府发展研究中心、山东省农业农村厅(乡村振兴局)、中共山东省委党校(山东行政学院)、淄博市人民政府主办的“乡村振兴齐鲁论坛2023”在淄博市举行。
中共农业农村部党校原副校长、农业农村部管理干部学院原副院长、研究员朱守银认为,实施乡村振兴战略要始终坚守科学精神引领,就是要坚持实事求是观点、遵循客观规律要求、重视乡村特点差异、注重统筹协调发展、尊重农民意愿选择、保持足够历史耐心;应充分考虑资源禀赋制约、承认区域乡村巨大差异、遵循农业基本特点特性、重视村庄基本功能特性;要充分发挥主观因素的能动性作用,通过健全完善公共政策、探索创新体制制度、创新优化方法机制、制定修订法律法规推进乡村全面振兴。
结合材料,运用探究世界的本质知识,以“正确发挥主观能动性,推进乡村全面振兴”为主题撰写一篇短评。
要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在250字左右。
【素养检测 学以致用】
1.(2022山东)中国农历是一种“阴阳合历”历法。阴历反映的是月球绕地球公转的规律,能反映潮汐,可指导海事活动;二十四节气则是反映太阳周年视运动的“阳历”,能反映四季交替和气候特征,可指导农业生产。通过设置闰月协调回归年与朔望月之间的天数,使得一年的平均天数与回归年的天数相符,“阴阳”和谐,融为一体。中国历法智慧所蕴含的哲理是( )
①正确认识是主观能动性和客观规律性相统一的基础
②人对世界的认识活动具有自觉选择性和能动创造性
③尊重物质运动的客观规律是规律起作用的前提条件
④要在斗争性中把握同一性,在同一性中把握斗争性
A.①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2.(2022湖南)漫画《人生如天气,可预料,但往往出乎意料》
(作者:于昌伟)启示我们( )
①面对人生的出乎意料,要正确发挥主观能动性
②可预料与出乎意料相互否定,符合辩证否定观
③“思维的眼睛”能揭示事物内部规律,人生可预料
④人能够能动地认识世界,应该精确预见人生的未来
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
3.(2021广东)恩格斯在《自然辩证法》中讲到,19世纪欧洲一些神灵研究者声称自己具有让人返老还童、改形换貌、招魂降神以及点石成金等超意识能力,对这些“超意识能力”评价正确的是:
①夸大了意识的能动性 ②肯定了人类具有穿越到神灵世界的能力
③无视了物质的决定性 ④说明人类意识具有不受限制的创造能力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.(2021山东)在唐代诗人柳宗元看来,牛是“日耕百亩”的勤劳符号;在宋代名将李纲眼中,牛代表的是“但得众生皆得饱,不辞赢病卧残阳”的牺性精神;在现代诗人臧克家笔下,牛具有的是“深耕细作走东西”的开拓品格。体悟牛的品格、弘扬牛的精神,激发牛的干劲,是中国人民精气神的具体表现,材料体现了:
A.人为事物的联系具有“人化”的特点 B.事物的性质取决于人们观察的角度
C.矛盾的特殊性通过普遍性表现出来 D.人们的意识活动受主体状态的影响
5.(2020海南)在距地球5.6亿光年的类星体“马卡良 231”内,中外科学家联手首次发现了氧气,这次银河系外氧气的发现,有助于我们进一步加深对宇宙物质组成的认识。这一科学发现进一步佐证了
①世界是物质的世界 ②物质依赖于人的感觉而存在
③物质是由人的意识产生的 ④世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.(2021山师)2021年,我国南方地区发生多轮强降雨,国家防办、应急管理部分析研判雨情汛情灾情,派出工作组赴河南、湖北等地指导抗洪抢险工作,调度消防救援队伍参加抗洪抢险,督促指导各地落实责任,营救和疏散转移遇险群众,确保群众生命安全,最大限度减轻灾害损失。国家防办、应急管理部的举措
①做到了一切从实际出发 ②把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来
③体现了意识能够改造世界 ④为有效防洪救灾提供了世界观和方法论指导
A.①③ B.①② C.②③ D.②④
7.(2022胶州一中)福建省福清市的天宝陂入选2020年世界灌溉工程遗产名录。天宝陂在工程布局上,主要利用山形地势,避免对环境的破坏性改造;在水量控制上,引水灌溉采用顺应引导而不是阻碍对抗;在工程材料选择上,就地取材、注重环保。天宝陂的建造体现了
①因势利导,实现客观与主观的统一 ②尊重规律,发挥主观能动性改造自然
③道法自然,追求人与自然的和谐共处 ④天人合一,超越自然规律以造福人类
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.(2021浙江)全球气候变化已经对人类造成严重威胁,需要世界各国同舟共济、积极行动。中国提出碳达峰、碳中和气候行动目标,提振了国际社会信心,为推动全球气候治理多边进程、构建人类命运共同体做出了重要贡献。这表明
①社会生活在本质上是实践的 ②人类社会既具有物质性又具有整体性
③全球气候治理是一个长期而曲折的过程 ④气候治理规律比气候变化规律更难掌握
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.(2022青岛一模)2021年10月中共中央、国务院印发《关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》明确了我国实现碳达峰、碳中和的时间表和路线图。各地纷纷推出落实行动,广西遏制“两高”项目盲目发展,剔除69个拟建“两高”项目;海南开展低碳城市低碳园区、低碳社区等试点……我国“双碳”工作稳步有序,成效显著,得益于
①坚持理论与实践的具体的历史的统一 ②在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性
③发挥意识对人们改造客观世界的直接现实性作用
④把系统优化作为正确认识事物和解决矛盾的关键
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.(2020浙江)漫画《意外收获》(作者:吉俊明)针砭时弊,富含哲理。从所含哲理看,下列诗句中与漫画最接近的是
A.吾心自有光明月,千古团圆永无缺 B.山重水复疑无路,柳暗花明又一村
C.花自凋零水自流,月自独行我自愁 D.抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁
11.(2021辽宁)国家雪车雪橇中心将承担2022年北京冬奥会相关比赛。秉持“山林场馆、生态冬奥”理念,结合自然地形和赛道要求,中心建成了国内首条符合冬奥会标准的雪车雪橇赛道。赛道如一条“飞龙”,盘旋舞动在崇山峻岭之间,成为中国山水文化与冬奥文化结合的载体。该中心的设计是
①将预先目的与特定事物相统一的结果 ②按照美的规律对设计主题进行的表达
③精神自身以某种特定形式进行的外化 ④受人主观因素影响的不确定性的展现
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.(2021福建)从第一个五年计划到第十四个五年规划,一以贯之的主题是把我国建设成为社会主义现代化国家。五年规划的编制不仅展现了“中国之治”的巨大魅力,更潜藏者中国实现现代化和经济社会持续健康发展的成功密码。这表明五年规划是
①关于我国不同阶段经济社会的能动反映 ②有目的有步骤地实现现代化的客观过程
③我国对经济社会发展目标自觉选择的结果 ④指导我国社会主义现代化建设的行动指南
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.(2020天津)习近平总书记善于运用马克思主义哲学思维来阐述问题,注重思想方法和工作方法,比如坚持实事求是、坚持问题导向、坚持全面协调、坚持调查研究等。上述方法与马克思主义哲学原理对应正确的是
A.坚持实事求是--物质与意识的辩证关系 B.坚持问题导向--整体与部分的辩证关系
C.坚持全面协调--物质与运动的辩证关系 D.坚持调查研究--矛盾同一性与斗争性的辩证关系
14.(2018浙江)人工培育珊瑚苗,曾被认为是天方夜谭,如今却在中国南海变成了现实。陈宏和他的团队经过三十年如一日的研究,成功掌握无性繁殖珊瑚技术,种下16万余株珊瑚,在海底“造林”,使我国在珊瑚繁殖成活率方面走在世界前列。这表明
A.人们必须尊重客观规律,按规律办事 B.人们可以认识和利用规律,改造客观世界
C.发挥主观能动性就能改造客观世界 D.人可以突破规律的制约
15.“实事求是”一词,源于东汉史学家班固撰写的《汉书》。书中称赞西汉景帝之子刘德“修学好古,实事求是”。唐朝颜师古释“实事求是”为“务得事实,每求真是也”。毛泽东指出:“实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’就是我们去研究。”下列说法正确的是
A.建筑师在施工以前就已经在自己的头脑中把建筑建成了,能动地改造了世界
B.中国建筑中的飞檐设计能使阳光充分照入室内,实现了客观服从服务于主观
C.港珠澳大桥设计师和施工人员攻克岛隧建设难题,创新了跨海大桥建设规律
D.十八洞村群众结合当地实际发展猕猴桃经济,做到了从客观存在的事物出发
16.[2019 课标]阅读材料,完成要求。
走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落,我们能够欣赏风格独特的民居建筑丰富多样的村镇空间格局,品味具有浓郁地方特色的俚语方言、家风家训、乡约乡规、民情风俗,感受人与自然和谐共生的文化韵味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化,寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁,是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”。
随着工业化、城镇化的快速发展,传统村落衰落、消失的现象时有发生。例如:不少传统村落因缺少产业支撑,医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要,导致人口流失严重,甚至出现“空心化”;古民居、古建筑得不到及时修缮和维护,自然毁损严重;传统工匠越来越少,传统建筑工艺、传统艺术日渐失传;在旅游开发过程中,无视传统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假,对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响,导致“千村一面”。
保护、传承和利用好传统村落,是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求。2012年以来,我国大部分传统村落已被列为保护对象。
(注:传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产,具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落。)
保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识。结合材料,运用意识能动作用原理对此加以说明。(10分)
【附 】必修四 第二课 探究世界的本质 参考答案
考题再现
1、D 【答案】D【详解】①:设问强调苏轼治水的理念给我们的启示,“传统治水理念源于社会实践又引导社会实践”说法正确,但不是给我们的启示,①不符合题意。②④:苏轼主张“让地与水”,提出“堤防省(注:减少)而水患衰”的理念,深刻揭示了水患的根源在人过度挤压了水的生态空间,主张通过减省堤防让地与水来根治水患,以恢复、保护为原则,激发河流生命活力。苏轼治水的理念启示我们要合理调整人与自然的关系以利民生福祉发展;要顺应自然保护自然,实现人与自然和谐共生,②④正确。③:自然界是客观的,我们要在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性,“突破自然条件制约”说法错误,③排除。故本题选D。
A 【答案】A【详解】①:在周代,古人就已经靠观察燕子等候鸟春归的时间来确定节气、规划农时,说明人能借观察燕来与春到间的关系把握自然变化规律,①符合题意。②:错误,不能把对规律的认识作为依据,②排除。③:周天子便在春分之日祭祀神灵,祈求子孙繁茂,周天子将燕来与子孙繁茂相联系,是主观臆造的联系,也是对客观对象反映的结果,③符合题意。④:错误,把握燕来与人活动的联系是为了确定节气、规划农时,指导农耕活动,④排除。故本题选A。
3、C【答案】C【详解】②④:月亮门寓意美好且形态优美,寄托了人们对团圆的美满期盼,体现了意识的能动作用;月亮门既具有实用性,又包含装饰性,实用性与装饰性之间既对立又统一,表明矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之中,②④正确。
①:亮门与云瑞给人美的享受,表明其具有美学价值,而哲学上的价值是指客体对主体的积极意义,而不是主体活动对客体的积极意义,①错误。
③:应认同本民族文化,尊重其他民族文化,而不是令国外民众认同中华文化,③错误。
故本题选C。
合作探究一
【答案】
①规律是客观的,尊重客观规律是发挥主观能动性的前提条件,制约着主观能动性的发挥。自然界的规律是客观的,山水林田湖草沙是生命共同体,生态保护修复应当遵循生态系统的内在规律,做到“自然无为”。
②人在规律面前不是无能为力的,可以充分发挥人的主观能动性。应当在尊重客观律基础上“积极有为”,科学推进生态保护修复。
③把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来,从实际出发、实事求是,所以推进生态保护修复应当既要“自然无为”,又要“积极有为”,实现人与自然和谐共生。
合作探究二
【答案】①物质决定意识,意识对物质的反映。提高中华文化国际传播能力要调查研究不同地区、国家、群体的文化需求,针对不同的受众主体创新符合现代传播规律的手段,提高中华文化的传播力和影响力。
②意识反作用于物质,正确的意识能促进客观事物的发展,要树立正确意识。提高中华文化国际传播能力要以党的二十大报告和习近平总书记重要讲话精神为指导,坚定文化自信自强,提高文化传播有效性。③想问题、办事情必须尊重客观规律,一切从实际出发,实事求是。文化传播要根据不同地区和受众群体的特点及文化需求,尊重文化传播规律。又要发挥主观能动性,在讲好中国故事的基础上与海外受众积极互动,多层次文明对话,寻找与世界“共生”的价值与力量。
素养测评
1—5 DABDB 6—10 BCAAD 11—15 ABABD
意识是对物质的能动的反映,又对物质具有能动的反作用,人们在意识的指导下能动地认识世界、改造世界。增强文化自觉,引导人们正确认识传统村落的历史文化价值,更加自觉地加以保护和传承;克服错误观念,避免破坏性开发,把保护、传承与利用有机统一起来。

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