5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用课件(共16张PPT) 人教版生物八年级上册

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5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用课件(共16张PPT) 人教版生物八年级上册

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(共16张PPT)
细菌和真菌在自然界中的作用
复习导入
思考:生物与生物之间的关系有哪些?
竞争
捕食
共生
寄生
细菌和真菌与其他生物之间有什么关系呢?
寄生
共生

动物
植物
一、引起动植物和人体患病
链球菌
扁桃体炎、猩红热、丹毒
肺炎双球菌菌
肺炎
结核杆菌
肺结核
手癣、足癣、甲癣(灰指甲)、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病等疾病
真菌
当堂检测
1.有的人脚趾之间经常发生奇痒,甚至发生溃烂,有可能感染了(   )
A.寄生虫 B.真菌 C.细菌 D.抗生素
2.下列由真菌引起的一组疾病是(   )
A.小麦叶锈病和新冠肺炎 B.棉花枯萎病和口蹄疫
C.牛皮癣和水稻稻瘟病 D.手癣和禽流感
B
C
二、与动植物共生
共生生活:有些细菌和真菌与动植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利
二、与动植物共生
地衣:真菌与藻类共生
藻类
为藻类提供水和无机盐
真菌
有机物
根瘤:根瘤菌(细菌)与豆科植物
根瘤菌
豆科植物
有机物
根瘤菌
为豆科植物固氮
草食动物
有机物
细菌
分解纤维素
1.地衣 又称“地球拓荒者”,它分泌的地衣酸可以使岩石表面风化,形成原始土壤,地衣是下列哪两种生物共生形成的( )
A.细菌和蕨类 B.真菌和藻类
C.细菌和苔藓 D.霉菌和蕨类
2.下列生物中,能将氮气转化为豆科植物所需氮肥的是(   )
A.根瘤菌 B.白僵菌 C.链球菌 D.地衣
当堂检测
B
A
三、作为分解者参与物质循环
细菌和真菌在生态系统中扮演什么角色?
分解者
把有机物分解成水、二氧化碳和无机盐
腐生生活
细菌和真菌分解已死或腐烂的动植物和其它有机物维持自身正常生活的一种生活方式
水、二氧化碳


呼吸作用
呼吸作用
光合作用
分解者(腐生细菌、真菌)
三、作为分解者参与物质循环

呼吸作用
1.小动物遗体被深埋在大树旁,经较长时间后遗体消失,其主要原因是(  )
A.被腐生细菌、真菌分解了 B.被寄生真菌、细菌分解了
C.被土壤中的水分溶解了 D.被大树的根吸收了
2.下列关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙述中,错误的是(  )
A.有的能与动植物共生 B.可作为分解者参与物质循环
C.可帮助植物传播种子 D.有的会引起动植物和人患病
当堂检测
A
C
7 . 如图是物质循环示意图,请据图回答。
(1)图中①、②表示的生理过程分别是 ______________。
(2)③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的,它们在自然界中的作用是作为 ________参加物质循环。
(3)干草堆放很久了,会逐渐被分解,但如果被牛羊吃了,会很快被分解可见,动物能 _______(“促进”或“抑制”)生态系统的物质循环。
呼吸作用
光合作用
分解者
促进
(4)过去为了保护人畜安全,牧民曾大规模猎杀狼,随后野兔、草原鼠数量大增,加速草场退化。事实说明动物在维持 _________中起到重要作用。
(5)我市某精准扶贫对象割草养羊,自力更生。羊本身并不能分解草料中的纤维素,但其胃肠内生活着一些细菌,羊则为这些细菌提供生存场所和食物,从细菌和真菌在自然界中作用看是_______。
生态平衡
共生
四.总结
细菌和真菌在自然界中的作用
引起动植物患病
寄生生活
与动植物共生
如地衣
共生生活
作为分解者参与物质循环
腐生生活



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