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认识地球1
第二章 地球的面貌 第一节
学习目标
1. 了解人类对地球形状认识的过程。
2. 提出证明地球是球体的证据。
3. 运用数据描述地球的大小
一、地球的形状和大小
从宇宙空间看地球，地球犹如悬浮在黑色大幕里的翡翠大圆盘，在太阳光的照射下，蓝色的海洋与蜿蜒相接的陆地美景交辉，飘忽变幻的白云环绕其上，堪称宇宙间最美丽的天体。
地球的形状
一、古代关于天地关系的学说
“盖天说”
“浑天说”
对地球形状的认识，是一个漫长的过程。
麦哲伦环球航行，证实地球是一个球体。
二、证实“地球是球体”
对地球形状的认识，是一个漫长的过程。
葡萄牙人
（1480年—1521年）
第一个环球航行的人
航海家、冒险家
总结
①麦哲伦的环球航行，首次证明地球是球体；
②依次经过的大洋：大西洋→太平洋→印度洋→大西洋
更早时期
懵懂未知
盖天说
天圆地方
浑天说
状如鸡蛋
麦哲伦航行
首次证明地球的形状
卫星图片
直观认识
人类认识地球形状的历程
月 食
科普小知识
月食是什么？
太阳
地球
月球
指当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就看到月球缺了一块。
所以人们通过地球的影子是弧形的，来推测地球可能是球体。
1.月食
古人，通过观测海上归来的帆船证明地球是圆的
2.海边看船
船帆
船身
3.登高望远
阿波罗号拍摄的地球
今天人们通过宇宙空间站和各种宇宙探测器发回来的卫星图片，就能看清地球的真实面貌。
（最直观的例子）
4.卫星图片
①麦哲伦环球航行
②在海边看远处驶来的轮船，先看到桅杆，
再看到船身
③月食时，地球的影子
④登高望远
⑤地球的卫星照片
地球是球体的证据
1.人们在海边观察远航归来的轮船，会出现下图中①至③所示的现象。图中所示这种现象反映的地理事实是（ ）

A、地球绕地轴自转 B、海平面上升
C、地球绕太阳公转 D、地球是个球体
D
地球有多大
地球是一个正球体吗？
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
地球有多大
6357千米（极半径）
6378千米（赤道半径）
地球表面积5.1亿千米?
地球平均半径约
6371（庐山起义）千米
赤道
赤道周长约4万千米
地球有多大
坐地日行八万里
地球仪
地球仪
地球仪是根据地球的形状并按一定比例缩小后，制作的地球模型。
地轴从地球内部穿过地心的假想轴，是地球的自转轴。
两极地轴与地球表面的两个交点。
北极是地球的最北端，南极是地球的最南端
北极四面八方都是南，南极四面八方都是北
练：一座房子，四面都朝南，则建在 。
地 轴
赤道
北回归线
北极圈
南回归线
南极圈
0°
23.5°N
23.5°S
66.5°N
66.5°S
90°N
90°S
地球仪重要纬线
①在地球仪上找出赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈、北极、南极。
②在地球仪上找出0°经线和180°经线。
B
B
1.航海家麦哲伦率领的舰队，经过3年的时间环球航
行一周，他们是从下列哪个国家出发的（ ）
A.英国 B.西班牙 C.葡萄牙 D.法国
2.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体，赤道半
径长约（　 ）
A.6 371千米 B.6 378千米
C.6 357千米 D.4万千米
D
3.下列说法中，不能说明地球是一个球体的是（ ）
A.“神舟十号”航天员从太空拍摄的地球照片
B.远处驶来的轮船最先看到其桅杆
C.月食时看到的地球的影子
D.公交车上安装的GPS全球定位系统
4.“坐地日行八万里”中的地是指（2里=1千米）（????）
A.北极点? B.南极点
C.赤道上任一点 D.地球上任一点
C
1.如图所示，人类认识地球形状的先后过程是（　　）
A.①→③→②　　B.③→②→①
C.③→①→② D.②→③→①
C
真题演练
2.如图所示的小实验能够揭示的地理事实是（　　）
A.天圆如张盖 B.地球是个球体
C.地方如棋局 D.地球是正方体
B
课堂练习
3.下列例子，最能直接说明地球是个球体的是（ ）
A.海边看帆船 B.月食
C.站得高看得远 D.地球的卫星照片
4.“坐地日行八万里”指的是人在地球的（ ）
时会遇到的现象。
A.北极 B.南极 C.赤道 D.地心
D
C
真题演练
5.世界上第一次完成环球航行的是（ ）
A. 哥伦布 B.张衡 C. 麦哲伦 D. 郑和
6.月食现象能够说明（ ）
A.“天狗吃月”的真实性 B.月亮是个球体
C.地球是个球体 D.太阳是个球体
7.关于地球的形状，下列说法不正确的是（ ）
A.地球不是一个正球体 B.地球的赤道要鼓一些
C.地球两极要扁一些 D.地球两极半径比赤道半径要大一些
C
C
D
真题演练

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