云南省部分名校2023-2024学年高三上学期10月联考理科综合试题(PDF版含答案)

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云南省部分名校2023-2024学年高三上学期10月联考理科综合试题(PDF版含答案)

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5,经过多年的努力,千烟洲由单一农业模式发展成为由山顶至山谷依坎为“用材林一经济林或
高三理科综合考试卷
毛竹一果园或人工草地一农田一鱼塘”的立体农业模式。下列说法正确的是
A多年来,千烟洲地区发生了初生演替
B.山顶至山谷的生物组成不同体现了群落的垂直结构
考生注意:
C.立体农业模式的建立提高了能量的传递效率
1.本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非迭择题)两部分,共300分。考试时间150分钟。
D.相比单一衣业模式,立体农业模式提高了对空间和资源的利用效率
2.请将各题签案填写在签题卡上。
6.中园科学院海洋研究所首次发现能有效降解聚乙烯[(CH)]塑料的海洋其菌及其分泌的有降
3.可能用到的相对版子质量:H1O16S32C135.5Ca40Cu64
解聚乙烯效果的酶种,某兴趣小组欲通过培养获得高品质的该种真菌,下列说法错误的是
A筛选该种真菌的培养基可以聚乙烯为唯一碳源
第I卷(选择题共126分)
B.该种真菌分泌降懈聚乙烯的酶的过程所需要的能量主要由线粒体提供
一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符
C,利用稀释涂布法接种时,稀释倍数越高,越容易得到单菌落
合题目要求的。
D.可通过观察前落的形状、额色等特征对该种真菌进行初步鉴定
1.缺钙是骨质疏松的原因之一,补充钙元素有助于骨隆发育。下列有关说法正确的是
7,化学与生活密切相关。下列叙述正确的是
A钙在人体内均以离子的形式存在

A.利用活性炭粉的还原性除去汽车中的异味
B.胆固旷能促进人体肠道对钙的吸收
B.天然气中添加有特殊气味的乙疏醇,起报密作用

C,钙离子进人细胞可能需要转运蛋白的协助
C,利用铁粉的吸附性除去食品袋里的氧气

D.动物血液中钙离子浓度过高时易出现油指现象
D.臭氧消柜将O:转化成O,这个过程发生了氧化还原反应
2.某同学将装有人淀粉弱和胃蛋白酶的两个试剂瓶的标签丢失,为了将两种酶溶液区分清楚,
8,下列实验不能达到实验目的的是
下列思路或操作不可行的是
A向两种衡溶液中加人双缩睬试剂,观察是否有紫色出现
含沙子的
B.向两种酶溶液中加人蛋白质块,观察蛋白质块是否被催化水懈
NaCl溶液
CH
C.向两种酶溶液中加人淀粉,检测淀粉是否被催化水解
D.比较两种催化的最适PH
写品红溶液

3.回文序列是一段特定的核苷酸片段,其特点是一茶核苷酸链与其互补链从5‘端到3端的碱基
A.制备乙烯
B.证明SO有
C.分离沙子和
D.收集甲烷
序列相同。短回文序列往往是限制酶的识别位点,下列叙述正确的是
镖白性
NaCl溶液

A回文序列中(A+T)的数目与(C十G)的数目相等
9.杯芳烃在医药、分子识别、催化剂、模拟酶等领域均有重要的应用。某大学团队合成类杯芳烃
B.回文序列可能会存在于质粒中
结构窄光谱蓝光分子丽氮趁杂杯[4]芳烃的反应如图。下列叙述正确的是
C.限制藏作用于回文序列的氢键
D.短回文序列均由6个核苷酸组成
4.人体中血糖调节机制的部分过程如图所示,下列说法错误的是
血猎上升-一-一下丘郎
函可蒸些肠阳激系毯感细因
A.血糖调节是神经和体液的共同调节
B.图中血糖调节过程中存在完整的反射弧
已知:一Ph为苯基。
C.胰岛B细胞有茁萄糖和肠胃激素的受体
A甲能与溴水发生加成反应
B.甲分子在核磁共振氢谐上有4组峰
D.图中的效应器是传出神经及其所支配的晓岛B细胞
C.乙分子不能使酸性KMnO,溶液褪色
D.共价键镫能大小决定甲、乙的熔点高低
【高三理料综合第1页(共14页)】
·24-6C·
【高三理科综合第2页(共14页)】
·24-66C·高三理科综合考试卷参考答案
1.C【解析】本题主要考查组成细胞的物质,考查学生的理解能力。钙在人体内可以离子或化
合物的形式存在,A项错误。维生素D有助于人体肠道对钙的吸收,胆固醇无此作用,B项错
误。动物血液中钙离子浓度过低时易出现抽搐现象,D项错误。
2.A【解析】本题主要考查酶,考查学生的实验探究能力。淀粉酶和胃蛋白酶的化学本质均为
蛋白质,因此加入双缩脲试剂,两种酶溶液均有紫色出现,无法区分,A项符合题意。
3.B【解析】本题主要考查核酸,考查学生的理解能力。回文序列中(A十C)的数目与(T十G)
的数目相等,A项错误。限制酶作用于回文序列的磷酸二酯键,C项错误。短回文序列可能
由4、6、8个或其他数量的核苷酸组成,D项错误。
4.D【解析】本题主要考查血糖调节,考查学生的解决问题能力。图中的效应器是传出神经及
其所支配的胰岛B细胞和传出神经及其所支配的肠胃,D项符合题意。
5.D【解析】本题主要考查群落,考查学生的创新能力。多年来,千烟洲地区发生了次生演替,
A项错误。山顶至山谷的生物组成不同体现了群落的水平结构,B项错误。该模式的建立提
高了能量的利用率,C项错误。
6.C【解析】本题主要考查微生物的培养,考查学生的实验探究能力。利用稀释涂布法接种
时,稀释倍数过高或过低,均不容易得到单菌落,C项符合题意。
7.B【解析】本题主要考查生活中的化学知识,侧重考查学生的科学态度与社会责任。除去异
味是利用了活性炭的吸附性,A项错误;除去氧气是利用了铁粉的还原性,C项错误;O2转化
成O2属于非氧化还原反应,D项错误
8.A【解析】本题主要考查实验操作,侧重考查学生的科学探究与创新意识。制备乙烯的关键
是控制温度,需要温度计指示温度,A项符合题意。
9.B【解析】本题主要考查有机化合物的性质,侧重考查学生的科学探究与创新意识。甲分子
中没有碳碳双键(或碳碳三键),不能与溴水发生加成反应,A项错误;甲分子高度对称,苯环
上只有1种氢原子,甲基相同,羟基相同,亚甲基(一CH2一)相同,B项正确;乙分子的苯环上
含甲基,能使酸性KMO溶液褪色,C项错误;甲、乙都是分子品体,熔点高低由分子间作用
力决定,与化学键键能无关,D项错误。
10.C【解析】本题主要考查二次电池的相关内容,侧重考查学生分析和解决问题的能力。原
电池工作时,电流从正极流向负极。放电时,电流由a极流向b极,说明a极为正极,b极为
负极,b极发生氧化反应,A项错误;充电时,极为阳极,与电源正极连接,B项错误;充电
时,b极为阴极,电极反应式为MHz-1十H2O十e一MH.十OH,D项错误。
11.B【解析】本题主要考查元素周期律的相关知识,侧重考查学生分析和解决问题的能力。
依题意可推出:X为H,Y为N,Z为A1,W为C1。C12的氧化性更强,A项错误;NCl中N
采用$p3杂化,空间结构为三角锥形,C项错误;常温下,N的第一电离能更大,D项错误。
12.C【解析】本题主要考查海水提取金属镁的工艺流程,侧重考查学生分析和解决问题的能
力。澄清石灰水中C(OH)2浓度很小,试剂1应为石灰乳或生石灰,A项错误;操作1为过
【高三理科综合·参考答案第1页(共8页)】
·24-66C·

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