资源简介

《甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮》教案
课标分析
1、内容标准内容要点:知道甲午中日战争的主要战役;列举《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
认知提示:
战争的失败及不平等条约的签订严重损害了中国的各项主权，大大加深了中国的半殖民地化。
教学延伸:
列强瓜分中国的侵略方式。
解读:
甲午中日战争是近代列强侵华史的重要组成部分，它与鸦片战争、第二次鸦片战争，八国联军侵华战争构成了近代列强侵华的主线索。甲午战争之后签订的《马关条约》，其危害程度超过了以往任何一个条约，给中国人民带来了前所未有的耻辱，使中国半殖民地化程度大大加深。甲午战争也刺激了列强的侵华野心，从而引发了列强瓜分中国的狂潮。此后中国更加全方位地被迫开放，陷入了严重的民族危机。从近代中国革命的进程看，也正是这场战争使清朝腐朽不堪的本质彻底暴露，它也促成了自鸦片战争以来前所未有的民族觉醒。
2.教学目标
时空观念唯物史观：了解甲午中日战争的概况;知道《马关条约》的主要内容;了解帝国主义强租租借地和划分“势力范围”的史实和美国提出的“门户开放”政策。通过引导学生比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析说明《马关条约》的影响，培养学生综合分析问题的能力。
史料实证，历史解释;识读《甲午中日战争形势图》《时局图》，获取有效历史信息。
家国情怀
通过《甲午风云》影片片段的展示，使学生切身感受中国人民不屈不挠的抗争精神，加强情感教育。通过分组讨论的形式，培养学生主动参与、乐于探究的良好习惯，提高学生与他人交流与合作的
教学重难点
【重点】甲午战争的经过和《马关条约》的内容。
【难点】《马关条约》的影响。
教学过程
一、新课导入
导入：众所周知，日本向海洋排放核废水，威胁整个人类的生存，由此可见，日本是一个不负责任、自私自利的国家。历史上，日本为满足自身利益，在海上发动侵略中国的战争——甲午中日战争。
二、新课讲授
这位同学读一下学习目标甲午中日战争中国战败，签订《马关条约》，刺激列强的野心，掀起瓜分中国的狂潮。
本节课分为四个部分，同学们齐读板块史料实证——探原因时空观念——明过程家国情怀——悟精神唯物史观——知结果下面进入第一部分的学习：史料实证——探原因19世纪 60年代末，日本进行明治维新完成了从封建国家到资本主义国家的转变，走上对外侵略扩张的道路，将斗争的矛头对准中国，读材料分析甲午中日战争爆发的原因。（出示材料）
这位同学读材料一，材料一说明了什么？（提示看教材）
材料一：1887年，日本政府制定了以侵略中国为中心的“大陆政策“。征服朝鲜，侵略中国，称霸世界。
——邢德彦《民国风云史》
甲午中日战争——原因
根本原因：日本企图侵略中国、称霸世界。
这位同学读材料二，指什么？
材料二：1894年5月，朝鲜发生东学党起义。应朝鲜国王请求，清政府派兵帮助镇压，日本乘机出兵朝鲜。
直接原因：1894年，朝鲜东学党起义
由此可见，日本发动侵华战争是必然的。
1894年 7月，日军在丰岛海面袭击清军运兵船，清政府被迫对日宣战，战争爆发，因这一年是农历甲午年，所以称甲午中日战争。甲午中日战争是列强对中国发动的又一次侵略战争，读教材，了解战争的经过，（出示第二板块）思考著名的战役有哪些？出现了哪些民族英雄？
（出示示意图）
（引导学生展示）
战争爆发是在哪里？
9月，日军围困哪里？北洋舰队与日本联合舰队展开激战是在哪里？邓世昌壮烈殉国，李鸿章避战保船，日军趁机夺取了制海权。之后，日军入侵哪里？制造了惨绝人寰的大屠杀——旅顺大屠杀，这一消息传入美国，美国《世界报》刊登了这样一段话：
“日本是披着文明的皮面带有野蛮筋骨的怪兽。日本今已摘下文明的假面具，暴露了野蛮的真面目。”
充分显露了日本侵略者的野蛮残暴本质，是对人类文明的严重践踏。
同学们大声读材料这段话说明了什么？充分显露了日本侵略者的野蛮残暴本质，是对人类文明的严重践踏。请同学们大声读一遍1895年，日军进攻哪里？丁汝昌自杀殉国，北洋舰队全军覆没，洋务运动失败。面对日本的侵略，中国人民奋起抗争，涌现一批民族英雄，（出示图片）他们的那些精神值得我们学习？第三板块：家国情怀——悟精神
学习邓世昌等民族英雄英勇抗击侵略、不怕牺牲的爱国主义精神。作为中学生的我们要牢记历史，奋发图强，为中华之崛起而读书，努力实现中华民族的伟大复兴。
甲午中日战争以中国的失败而告终，它给中国带来了巨大的灾难，进入第四部分唯物史观——知结果
读材料思考，中国战败的原因是什么？
读材料一读材料二
材料一：日本......岁添巨舰。北洋海军开办以后，迄今未添一船，......为迎接慈禧六十大寿，修建颐和园，挪用海军经费，耗资三千万两白银。光绪大婚庆典，耗费银子500万两。
材料二：（明治天皇）以饿肚皮的精神，一天只吃一餐饭，鼓动着他的臣民为战舰捐出口袋里的最后一个铜板。于1887年7月1日从内库中拨出30万日元作为海防补助费使用
以上原因说明，落后的封建制度无法战胜先进的资本主义制度。大声读原因战争失败，中日签订《马关条约》
读教材，标注《马关条约》的知识点学生展示（分析内容）条约割地面积增加，说明什么？
（我国的领土主权进一步遭到破坏）
日本作为一个小国，却获得了大片领土，刺激了列强瓜分中国的野心赔款额度大，增开的商埠在哪里？
看图片，说明深入中国内地设厂，有了这条内容，侵略者不需要带着商品千里迢迢来到中国，只需带着大量资金来到中国，在中国的土地上建设工厂，招募中国工人，使用中国的原材料，生产商品在中国售卖，说明商品输出转为资本输出，而中国资本家的资产往往比不过外国，这就阻碍了中国民族资本主义的发展。通过以上分析，我们可以得出《马关条约》的影响是（学生答）
日本在甲午中日战争中取得的胜利，刺激了列强侵略中国的野心，俄法德三国干涉还辽事件，掀起瓜分中国的狂潮，短短时间，中国被瓜分殆尽，（出示时局图）同学们根据时局图了解各国在中国的势力范围，思考该图说明了什么现象？中国被瓜分，中华民族面临亡国灭种的危险。
在帝国主义瓜分中国时，美国在干什么？（学生看教材）
战争结束，中国被瓜分完毕，美国提出独立的侵华政策——“门户开放”政策读教材，标注相关知识点美国的这一行为使中国在经济上丧失了独立性，被纳入世界资本主义经济体系，成为西方大国的经济附庸，给中华民族带来深重灾难。中华民族的有识之士意识到落后就要挨打，寻求新的救国救民之路，实现中华民族的独立、富强。以上就是本节课的主要内容。
三、课堂小结
四、当堂检测
1.“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”这幅挽联哀悼的是黄海大战中牺牲的民族英雄（）
A.林则徐 B.邓世昌 C.岳飞 D.关天培
2.大大加深了中国半殖民地化程度的不平等条约是（）
A.《南京条约》 B.《瑷珲条约》
C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
3、《马关条约》对中国民族工业发展最为不利的是（）
A.割让台澎地区 B.允许开办工厂
C.赔偿巨额军费 D.增开四口通商
4、中日《马关条约》是继中英《南京条约》签订以来，对中国造成最严重危害的不平等条约之一。前者内容与后者相比，最大的不同点是允许列强在中国（）
A.开埠通商 B.索取赔款
C.割占土地 D.开办工厂
5、读材料回答：
材料一：我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟,我就是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂,精忠的赤血点染了我的家传。母亲,酷炎的夏日要晒死我了,赐我个号令，我还能背水一战。母亲!我要回来,母亲!
(1)材料一是闻一多先生所作的《七子之歌·台湾》,诗中“酷炎的夏日”指哪国侵略者 导致台湾与祖国大陆分离的是近代哪次侵略战争 材料二：日本臣民得在中国通商口岸、城邑,任便从事各项工艺制造;又得将各项机器任便装运进口，只交所订进口税......
(2)材料四中的内容出自哪一文件 该文件是在何时签订的 当时中方的代表是谁
(3)除材料一、二的相关内容外,该文件还涉及哪些有损中国利益的规定 它对中国产生了什么影响
结束语：中国近代有海无防，新中国成立后，国家致力于海军建设，习近平总书记说过这样一段话“建设强大的现代化海军是建设世界一流军队的重要标志，是建设海洋强国的战略支撑，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要组成部分。”新时代的海军，已成长为一支保家卫国的强大军队。

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