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第五单元 生物圈中的其他生物
第五章 病毒
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病毒
(1)根据寄主来分类，病毒可以分为______病毒、____病毒、______病毒。病毒只能寄生在_________内，因为它不能制造有机物。
植物
动物
细菌
活细胞
(2)病毒的结构简单，____细胞结构，由[①]_____________和[②]_________________组成。
(3)病毒的繁殖方式是__________，以②中的__________作为模板，利用寄主细胞中的物质进行。
无
蛋白质外壳
内部的遗传物质
自我复制
遗传信息
下图中，图甲为4种微生物的结构示意图，图乙为它们的分类图。
能力拓展与应用
请回答：
(1)按分类图逐一分类，图乙中的a对应的是图甲中的[____]________，图乙中d对应的是图甲中的[____]_________________________。
(2)图甲中的③分布非常广泛，因为它能在不良环境下形成_______，并且它的生殖方式是____________，繁殖速度快。
①
酵母菌
②
噬菌体(或细菌病毒)
芽孢
分裂生殖
(3)图甲中的④常生长于橘子皮上，图中的[B]
___________能深入橘子皮内部吸收水分和有机物。④能产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这种物质被称为________________，可以用来治疗由细菌引起的疾病。
(4)图甲中的②与①③④三者不同，因为②______________，它寄生在图甲中____(填序号)的细胞中。
营养菌丝
抗生素(或青霉素)
没有细胞结构
③
谢 谢！(共10张PPT)
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第五单元 生物圈中的其他生物
第四章 细菌和真菌
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1
细菌
(1)根据形态结构，可以把细菌分为[①]______、[②]______、[③]________。
杆菌
球菌
螺旋菌
(2)细菌与植物细胞相比，最显著的差别是细菌只有[④]____的集中区域，没有______________，所以细菌属于______生物；且细菌没有______，因此只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的______。
(3)只有部分细菌有荚膜和[⑤]____，并能利用⑤游动。
(4)细菌分布广泛的两个原因：a.繁殖方式是_______，繁殖速度快；b.遇到恶劣的环境可形成______。
DNA
成形的细胞核
原核
叶绿体
分解者
鞭毛
分裂生殖
芽孢
2
真菌
(1)图甲中的酵母菌是一种____细胞真菌，它与细菌最明显的区别是其________________，属于______生物。酵母菌的生殖方式是______生殖。
单
有成形的细胞核
真核
出芽
(2)图乙中的青霉是一种____细胞真菌，利用[____]______生殖，依靠[____]__________从外界吸收营养物质。青霉可以分泌出一种抗生素——________，它可以有效杀死细菌。
(3)图丙中的蘑菇是一种大型的多细胞真菌，地上部分是由[③]______和[④]______组成的子实体；利用______生殖。与青霉相似，蘑菇利用[⑤]______吸收外界的水分和__________。
多
①
孢子
②
营养菌丝
青霉素
菌盖
菌柄
孢子
菌丝
有机物
3
细菌、真菌在物质循环中的作用
大多数细菌和真菌是生态系统中的_______。在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物遗体分解成_________、____和________，这些物质又被植物吸收利用，进而制造_________。由此可见，细菌和真菌对于自然界中物质的循环起着重要作用。
分解者
二氧化碳
水
无机盐
有机物
工业上所说的发酵是指微生物在有氧或无氧条件下通过分解与合成代谢将某些原料物质转 化为特定产品的过程。利用微生物发酵制作酱油在我国具有悠久的历史。某企业通过发酵制作 酱油的流程示意图如下图所示。
能力拓展与应用
请回答：
(1)加入大豆、小麦和麦麸可以为米曲霉的生长提供______________________，其中小麦的营养物质储存在种子的______中。由此可判断米曲霉属于________(填“自养型”或“异养型”)微生物。
(2)米曲霉的繁殖方式是______生殖。在生长和繁殖的过程中，米曲霉大量分泌制作酱油过程所需的酶类，能分别将发酵池中的物质分解成易于吸收、风味独特的成分，如将蛋白质彻底分解成_________。
有机物(或营养物质)
胚乳
异养型
孢子
氨基酸
(3)在发酵池发酵阶段添加的________与米曲霉同属于__________(填“原核生物”或“真核生物”)，该菌在无氧条件下分解葡萄糖生成的产物是________________。
(4)在发酵阶段抑制杂菌污染和繁殖是保证酱油质量的重要因素，据图分析该阶段中可以抑制杂菌生长的物质是_______________(答出一点即可)。
酵母菌
真核生物
酒精和二氧化碳
食盐(或酒精)
谢 谢！(共8张PPT)
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第五单元 生物圈中的其他生物
第二章 动物的运动和行为
重点图解填空
1
动物的运动
(1)运动系统主要是由_________、___________、_______________三部分组成。
骨
关节
肌肉(或骨骼肌)
(2)图甲中所示的关节由[①]______、[②]________、[③]________、[④]______组成。[⑤]_________和③分泌的_______，可以增加关节的灵活性；____(填序号)和韧带可以增加关节的牢固性。
(3)骨骼肌是由图乙中的[⑧]______和两端的[⑨]
______构成。屈肘时，[⑥]__________收缩，[⑦]
__________舒张；伸肘时，⑥______，⑦_______。
关节头
关节窝
关节囊
关节腔
关节软骨
滑液
③
肌腹
肌腱
肱二头肌
肱三头肌
舒张
收缩
2
动物的行为
(1)从行为获得的途径来看，图甲中小鸟喂鱼的行为属于_________行为，是由动物体内的___________决定的。
(2)从行为获得的途径来看，图乙中小鸟喝牛奶的行为属于______行为，是在______因素的基础上，通过______因素的作用，由____________和______而获得的行为。
(3)图丙阴影部分表示先天性行为和学习行为的共同特征，它们都与___________有关。
先天性
遗传物质
学习
遗传
环境
生活经验
学习
遗传物质
2022 年北京冬奥会，中国运动员在短道速滑比赛中取得优异成绩。速滑中直道滑行的基本 技术包括：蹬冰收腿、下刀和摆臂。
能力拓展与应用
请回答：
(1)短道速滑运动员的每一个动作不仅需要骨、________和骨骼肌等运动器官参与完成，还依赖________系统的调节，以控制速度和平衡。
(2)图乙所示收腿动作中的骨骼肌由[①]________和[②]________组成。
(3)图甲为关节示意图，关节是由关节头、关节窝、[③]________和[④]________组成。
关节
神经
肌腹
肌腱
关节囊
关节腔
(4)图中运动员此时的左臂肱二头肌处于_____状态。
(5)短道速滑速度快，危险性大，为了尽可能减少损伤，专业人员给出建议：
Ⅰ.做好充分的热身活动。热身活动不仅能促进________、________等系统的工作，为肌肉提供更多的营养和氧气，而且能促进滑液的分泌使关节更加灵活。
Ⅱ.规范佩戴护具。其中，护肘、护踝等护具紧实的包裹可避免关节受伤，护具与关节结构中的[____]
________具有相似的作用。
收缩
呼吸系统
循环系统
③
关节囊
谢 谢！(共16张PPT)
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第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
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1
无脊椎动物
(1)腔肠动物(以水螅为代表)
①代表动物：水螅、水母、海葵、珊瑚虫、海蜇等。
②主要特征：腔肠动物身体呈______对称，身体由[a]________和[b]________构成；体表有[c]
______，起攻击、防御的作用，在触手处尤其多；有口____肛门。
辐射
外胚层
内胚层
刺细胞
无
(2)扁形动物(以涡虫为代表)
①代表动物：涡虫(自由生活)、华枝睾吸虫、日本血吸虫、绦虫等。
②主要特征：扁形动物身体呈_____________对称；背腹扁平；有口____肛门。部分种类营寄生生活，其适应寄生的特点有：a.生殖器官______；b.消化器官______。
两侧(或左右)
无
发达
简单
(3)线形动物(以蛔虫为代表)
①代表动物：秀丽隐杆线虫(自由生活)、钩虫、蛔虫、丝虫、线虫、蛲虫等。
②主要特征：线形动物身体细长，呈圆柱形；有口_____肛门；其适应寄生的特点有：a.生殖器官______；b.消化器官_____；c.体表有______。
发达
简单
角质层
有
(4)环节动物(以蚯蚓为代表)
①代表动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭等。
②主要特征：环节动物身体呈圆筒形，由许多彼此相似的[a]________构成；靠______或疣足辅助运动。靠_____________呼吸。
体节
刚毛
湿润的体壁
(5)软体动物(以河蚌为代表)
①代表动物：乌贼(壳退化)、蜗牛、钉螺、河蚌、石鳖等。
②主要特征：软体动物柔软的身体表面有[a]______，大多具有[b]____；运动器官是[c]____。河蚌生活在水中，用[d]____呼吸，[e]________负责摄食，[f]________负责排出废物。
外套膜
贝壳
足
鳃
入水管
出水管
(6)节肢动物(以蝗虫为代表)
①代表动物：蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、昆虫纲(蝗虫、蝴蝶)等。
②主要特征：节肢动物体表有坚韧的_______，可______________，适应_____生活；身体和______都分节。昆虫身体分为[A]___、[B]____、[C]____三部分，都有一对[a]_____，三对[b]___，一般有两对[c]_____。
外骨骼
减少水分散失
陆地
附肢
头
胸
腹
触角
足
翅膀
2
脊椎动物
(1)鱼类
①代表动物：四大家鱼(青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼)、鲨鱼、带鱼、海马、黄鳝等。
②主要特征：鱼类生活在水中，身体呈______型，体表常有______覆盖；用_____呼吸；通过_______________的摆动以及鳍的协调作用游泳；背部颜色____，腹部颜色_____；身体两侧有一条由感觉细胞构成的______。
流线
鳞片
鳃
尾部和躯干部
深
浅
侧线
(2)两栖动物
①代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
②主要特征：两栖动物的幼体生活在____中，用____呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用____呼吸，____可辅助呼吸。青蛙____肢更发达，擅长跳跃，趾间出现了蹼，适于______。两栖动物的____和_____离不开水。
肺
皮肤
后
游泳
生殖
发育
水
鳃
(3) 爬行动物
①代表动物：乌龟、鳖、蜥蜴、蛇(无足)、鳄鱼、恐龙(已灭绝)等。
②主要特征：爬行动物体表覆盖角质的_________；用___呼吸；在_____上产卵，卵表面有坚韧的______。爬行动物的生殖和发育摆脱了____，真正适应了____生活。
鳞片或甲
肺
陆地
卵壳
水
陆地
(4)鸟类
①代表动物：老鹰、麻雀、鸡、鸭、鹅、企鹅、鸵鸟等。
②主要特征：鸟的身体呈_____型；体表覆____；前肢变成____；有喙____齿；有______辅助____呼吸。体温______随着环境的改变而改变。
流线
羽
翼
无
气囊
肺
不会
(5)哺乳动物
①代表动物：鲸、海豚、美人鱼(儒艮)、蝙蝠、猫、狗、熊猫、兔子等。
②主要特征：哺乳动物体表被____，起_____作用；___________；牙齿有[a]_____、[b]_____、[c]_____的分化。哺乳动物和鸟类一样，属_____动物，体温______随着环境的改变而改变。
毛
保温
胎生、哺乳
门齿
臼齿
犬齿
恒温
不会
下图是某生物兴趣小组在学校展示的部分动物图片。
能力拓展与应用
请回答：
(1)把图中的①②⑦归为一类，③④⑤⑥⑧归为另一类，其分类依据是______________。如果把⑤和⑥归为一类，剩余的归为一类，则分类依据是_______________。
(2)上述动物有口无肛门的是______(填序号)。
体内有无脊柱
体温是否恒定
①⑦
(3)从呼吸的器官来看，②是依靠______________进行呼吸；③的呼吸器官是____；④的呼吸器官是__________；⑤一次吸气，完成____次气体交换，其气体交换的场所是____。
(4)③的身体呈______，有利于减小游泳时的阻力。
(5)⑥是哺乳动物，该类动物特有的生殖发育特点是_____________，提高了其后代的成活率。
湿润的体壁
鳃
肺和皮肤
两
肺
流线型
胎生、哺乳
谢 谢！

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