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（ 5.协商决定班级事务 ）课 时 备 课
课型 新授课 授课日期 主备人 辅备人
教学 目标 1、明白班级的事应该大家商量，了解民主讨论方式，提高班级参与意识。 2、知道班级事务的原则。 3、知道应当认真执行集体中经大家民主决策的行动计划，这是自己的责任。
教学 重点 难点 重点： 1、班级的事应该大家商量。 2、班级事务的原则。 3、应当认真执行集体中经大家民主决策的行动计划，这是自己的责任。 难点 1、班级事务的原则。
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导语： 同学们，通过第四课《选举产生班委会》的学习，我们知道了我们是班级的主人，建设优秀班集体不仅是班委会的责任，同时也是我们大家共同的责任。如何决定班级事务呢？我们今天开始学习第五课《协商决定班级事务》。 项目一 班级事务共商定 师：班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，要采用民主讨论的方式，这种方式可以集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。 活动园一 班级要组织一次科技节活动，为制定组织方案，班里召开了一次班会。 师：指导学生阅读教材第34——35页活动园材料，思考总结决定班级事务需要遵循的程序。 师生：第一步 班会主持人履行职责 召开班会前要推选班会主持人。主持人宣布会议主题与议程，提醒大家应该注意的事项和需要遵守的规则。 第二步 提案人介绍提案内容 向班会提交议题和方案的人成为提案人，每个班级成员都可以成为提案人。提案要明确具体，简洁扼要。 第三步 充分讨论，表达意见 认真讨论提案是一个相互协商，集思广益的过程。在这一过程中，应当充分听取和尊重每个同学的意见和建议，这样达成的方案才能得到大家的理解和支持，更好发挥作用。 第四步 大会表决，公布结果 会议决议可采取协商或投票表决的方式。投票表决时，可以表示同意或不同意，也可以弃权。一人一票，按照少数服从多数的原则，赞成票多余反对票，决议通过。 师：在决定班级事务时，要遵循一定程序，这是民主决策的重要保证。 活动园二 秋天来了，班级要组织一次“拜访秋天”的主题活动，同学们提出了两种方案。 提案1提案二内容见教材第36页活动园。 师：请依据民主讨论程序，由班长主持召开班会，针对两份提案，形成共同决定。回顾讨论过程，说一说，这种方式与其他方式有什么不同。 学生回答，教师总结：民主讨论能为班级创设宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。在这一过程中，我们也逐渐成长。 项目二 决定班级事务有原则 师：讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正。班级要给每个同学充分发表意见的机会，每个同学也要认真倾听并尊重他人意见。 活动园一 决定班级事务时，每个班级成员都享有平等的权利。 要求：1、每个人都有提案的权利 2、每个人都有提出意见的权利 3、每个人都有投票表决的权利 师：启发学生思考 讨论中可能出现不公平的现象？如果你遇到这类现象，你会怎么办？ 学生发言，教师总结：坚持原则，坚持维护公平公正，充分表达自己的意见。 师：讨论和决定班级事务，应该坚持公开透明。让所有同学了解要讨论的事情，积极参与讨论，充分发表意见，讨论的结果要及时公开。这样才能保证班级事务的决定过程于全班同学的监督之下，有利于推动班级工作的健康运行。 活动园二 回顾班级事务的决定过程，填写下表，看看我们可以通过哪些途径做到公开透明。 班级事务决定前： -------------- . 班级事务决定中：-----------------. 班级事务决定后：--------------. 师：你认为目前班级事务中的哪些事务做到了公开透明？ 学生发言：略。 师：讨论和决定班级事务，应该坚持协商合作。班级成员相互沟通、理解和尊重，这样才能集中大家的智慧达成共识。 活动园三 俗话说：“众人拾柴火焰高。”人们历来重视合作的意义，它在许多名言俗语中都有体现。让我们以小组为单位，开展以“合作”为主题的“名言俗语大搜索”活动。 第一组 我们小组经讨论后，决定用含有动物的词语作为我们搜索名言的特色。 孤雁难飞，孤掌难鸣。 莫学蜘蛛各知网，要学蜜蜂共酿蜜。 第二组 我们小组经过分工合作，搜集了有关集体作用的名言。 集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。 第三组 我们小组认为，可以从传统经典著作中搜集相关名言。 天时不如地利，地利不如人和。 师：你们小组是如何通过协商合作完成任务的？这次协商合作完成任务对班级和个人成长有什么启示？ 学生回答：略。 项目三 共同的决定要落实 师：建设优秀班集体需要大家共同努力，我们如何对待班级做出的决策呢？ 活动园一 为增强同学们的身体素质，经班会讨论，全体同学一致通过以下决定。 五（4）班开展长跑月活动决定 从下周开始，五（4）班开展为期一个月的长跑活动，要求全班同学在上学期间做到以下几点： 每天下午课外活动时间要准时参加长跑活动。 每次要绕操场跑2圈。 每天结束长跑后，到组长处登记。 说明：因天气、身体不适等原因，可暂停长跑。 五（4）班班委会 2023年10月10日星期 思考：从五（4）班开展长跑月活动的决定我们可以得出班级决定具有什么特点呢？ 学生回答，教师总结：班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力。每个成员都要遵守共同的决定，并落实在行动中。 师：在这项决定执行过程中，一些同学有了自己的想法。你怎样评价这些同学的想法？他们的行为对班级共同决定的落实有什么影响？ 同学甲：要是不想跑，就找个理由，请个假。 同学乙：我是班长，主要监督同学的长跑情况，我就不用跑了。 同学发言，教师总结：班级的共同决定是面向班级全体成员的。每个成员都是平等的，不应存在享有“特权”的同学。执行标准要一致、稳定、任何人不能任意改动。 活动园二 小强在参加了班级社会实践活动方案讨论后，写了一篇日记。 9月25日 晴 今天班会上讨论了“十一”期间班级社会实践活动方案。可是，活动安排和我的时间安排冲突，我又没有什么特长，所以不太想参加。 班会讨论时，我还投了反对票。可是，当时大多数同学同意这个方案，最后形成了班级的决定。我…… 思考：当班级决定形成后，如果你的意见和班级决定仍有分歧，你会怎么处理？ 学生回答，教师总结：班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出。在作出新的决定前，仍要执行班级原有的决定。 活动园三 班会确定了周末举办公益活动的方案。在落实的过程中，有的同学提出自己有困难，有的同学对方案本身提出了调整意见。 讨论：在落实班级决定过程中，如果有同学遇到困难，或提出不同意见，我们该怎么办？当班级决定出现问题时，我们是继续执行原决定，还是改变原决定？ 学生发言，教师总结：执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要互相帮助，协商解决。出现问题需要适当调整时，应该因可能采纳同学们的建议。面对班级协商中出现的问题和需求，我们还可以通过向老师以及相关专业机构的人员请教等多种途径协商解决。 活动园四 红星小学即将开展合唱比赛，五（5）班在班委会的组织下，小组分工，开始筹备。 商量合唱曲目与排练时间。 商量参赛着装。 活动结束后，文艺委员激动地说“虽然这次比赛我们没有夺得一等奖，但是，大家在活动过程中集思广益，各小组分工协作，体现了我们班的凝聚力。尤其是服装小组制作的环保小胸卡，体现了我们班级的特色。成绩不是第一位的，团结合作才是第一位的。” 你如何理解“成绩不是第一位的，团结合作才是第一位的”？ 学生回答，教师总结：在处理班级事务中，共同协商，努力合作具有重要意义。 教师小结：从共同协商到通过多种途径解决问题，我们变得越来越理性。如果每个同学都对班级抱有一颗负责任的心，勇于承担自己的责任，班级工作就会不断改进，同学关系就会更加融洽。
板 书 设 计 第五课 协商决定班级事务 一、班级事务共商定 1、商定方式：民主讨论 2、商定程序（民主决策程序） 第一步 班会主持人履行职责 第二步 提案人介绍提案内容 第三步 充分讨论，表达意见 第四步 大会表决，公布结果。 3、民主讨论的意义。 二、决定班级事务有原则 1、公平公正 2、公开透明 3、协商合作 三、共同的决定要落实 1、遵守共同的决定 2、履行决定没有特权 3、新的决定作出前，执行原有决定 4、遇到困难时，相互帮助，协商解决 5、出现问题时，可向老师请教等。
教 学 反 思

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