资源简介

（ 4.选举产生班委会）课 时 备 课
课型 新授课 授课日期 主备人 辅备人
教学 目标 1、了解班委会的职责，知道班委会的分工与相应的职责，积极参与班委会的选举，增强为班级作贡献的意识。 2、了解班委会委员应具备的能力，在参选班委的过程中，初步认识自我，明确个人发展方向。 3.知道班委会的选举程序，懂得规则的意义，初步形成规则意识和民主观念。 4.理解班级建设与个人的关系，通过参与班委会选举或立足本职岗位，力所能及地参与集体活动。
教学 重点 难点 重点：珍惜选举权利；积极参与班级事务；建设班级需要付出；担当责任，提升能力。 难点：班级建设与个人的关系。积极参与班级事务 ，担当责任，提升能力。
教学 准备 教学课件
教 学 过 程 教学设计 二次备课
导语：一个优秀的班集体离不开班委会的努力工作，让我们认识一下班委会吧！ 项目一 班委会的职责 活动园 《丰富的班级活动》 回顾四年来班委会开展的工作时，同学们纷纷说起了自己印象最深刻的活动。 同学甲：体育委员组织的趣味运动会把同学们的运动热情调动起来了。 同学乙： 宣传委员都能根据不同活动主题组织同学设计板报，为班级生活增添了光彩。 同学丙：学习委员在班级建立了图书角，鼓励我们多读书。 同学丁：劳动委员组织了很多公益劳动，让我们在劳动中成长。 与同学分享你印象最深刻的一次由班委会组织的活动。 学生发言，教师总结：班委会承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。 辨析： 有同学说：“有的活动是某个班委一个人组织的”这个观点你是否同意？ 学生发言，教师总结：班委会由班委会委员组成，他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。同时，各班委之间相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。 活动园 在班委选举前，班主任李老师在班上召开了运动会。她说：“担任班委有很多机会参与班级管理工作，能为同学提供服务，可以锻炼和提高自己。”班委会有哪些岗位呢？根据班级工作实际需要，我们来制作一份班委会分工示意图。 问题设计：你们班还有哪些班委岗位？说说这些岗位的具体任务。 学生发言，教师总结：班委会要协助老师承担一些班级管理工作，担任班委会委员也需要一些条件，需要哪些条件呢？ 活动园 《我选谁？》 学生阅读教材P28故事。 问题设计： 如果你是王晓鹏，会选谁来做班长呢？请结合材料说说理由。 担任班长需要哪些条件？请选出你认为重要的条件，按照你理解的重要性进行排序。 ①学习成绩 好 ②办事讲原则 ③组织能力强 ④热心为同学服务 ⑤性格温和 ⑥与自己的关系好 ⑦工作责任心强 ⑧能发扬民主作风 ⑨善于与人沟通 ⑩其他 我的选择和排序： 。 项目二 班委选举有程序 活动园一 五（1）班同学在调查中发现，不同学校、不同班级的班委产生方式并不一样。请你参与他们的调查吧！ 你们班的班委是怎样产生的？请在符合你们班情况的选项画“√” 班委由班主任指定 （ ） 班委由同学们投票选举产生 （ ） 先有班主任指定候选人，再由同学们投票选举产生（ ） 同学们轮流做班委，大家都能得到锻炼 （ ） 其他方式。 ( ) 针对调查结果，同学们表达了不同观点。 观点1：我赞同民主选举的方式 观点2：我认为学习好的同学才能当班委 观点3：我认为班委应该由同学们轮流来当。 观点4：我觉得，老师指定的班委与我想选的一致。 观点5：我不想当班委。 你赞成哪种观点？说说自己的理由。 学生发言，教师总结：班委会一般由民主选举产生。班级民主选举的方式多种多样，可根据不同情况选择适合的选举方式。 活动园 二 怎样组织班级民主选举呢？下面是一个班委竞选活动的流程。 第一步 发布竞选公告 第二步 自愿报名参加 第三步 竞选人演讲与答辩 第四步 无记名投票 第五步 公开唱票，公示结果。 问题设计： 你们班的班委是如何产生的？ 结合民主选举的过程，思考下列问题： 如果班级依照上述程序开展一次民主选举活动，你最关注的环节是什么？ 如果班委选举结果与你的预期不同，你会怎么办？ 学生发言，教师总结：无论采用什么样的选举方法，都要尊重同学们的选择，遵循一定的程序，保障大家的权利。 项目三 班级建设人人有责 活动园一 在班级近期组织的“我想解决的班级问题”调查时，同学们结合调查实际提出一些想法。 同学甲：又有同学在课间追逐打闹，要是有人能维持秩序就好了。 同学乙：卫生委员这几天请假，没人监督日常卫生，要是设一个流动监督岗就好了。 同学丙：早上时间很多，却被浪费了，如果安排大家早读，也许大家收获会更多。 同学丁：我一进教室就踩到了同学乱扔的纸张。要是日常卫生有人负责，这种事情就不会发生。 问题设计：针对这些问题，作为一名班级成员，你会给出怎样的建议呢？请说明理由。 学生发言，教师总结：班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁精神。我们每个人都要热情参与班级事务，贡献智慧，发挥特长。这样，班级工作才能开展地有声有色。 活动园二 《我当上了“守门员”》 同学阅读教材p33页故事。 思考：如果你是王帅，你将会作出怎样的决定？说说自己的理由。 学生发言，教师总结：做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力，需要有坚持到底的意志和毅力，需要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能力。这样，我们才能与班级共同成长。 在责任担当中，我们可以发挥主动性，提高自我管理能力，学会参与班级事务。
板 书 设 计 第四课 选举产生班委会 一、班委会的职责 1、班委会的日常工作 2、班委会组成及分工 3、担任班委的要求 二、班委选举有程序 1、班委会选举方式 2、班委会选举程序 3、珍惜选举权利 三、班级建设人人有责 1、积极参与班级事务 2、建设班级需要付出 3、担当责任，提升能力。
教 学 反 思

展开更多......

收起↑