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第6课《我的家庭贡献与责任》教案设计
第一课时 我的家庭贡献
课题 我的家庭贡献与责任第一课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 四年级
核心 素养 目标 政治认同：体会自己作为家庭一分子的重要性，树立自己是家庭不可或缺的一员的意识。 道德修养：认识家庭的幸福需要每个人的付出。 法治观念：懂得家庭家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，就是家庭成员对家庭的贡献。 健全人格：引导学生用自己的创意和行为为家庭作贡献。 责任意识：让学生理解什么是家庭贡献，培养学生关心家人，关心家庭事务，为家庭和谐做贡献的意识。
重点 懂得家庭家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，就是家庭成员对家庭的贡献。
难点 理解家庭贡献的含意，懂得为家庭贡献的各种方式。
一、课前准备
观看视频：男孩和苹果树的故事
小讨论：你是怎么看待小男孩的做法的？从故事当中，你知道了一个怎样的道理？你觉得男孩和树的关系，有点像谁和谁的关系呢？
小结：很多时候，我们都习惯了向父母索取、向家人索取、向家庭索取，但是却忘了，我们每个人都是家庭的重要成员，家庭的幸福需要每个人作出贡献。作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献。
二、新知讲解
我的小困惑：我能做什么呢？
读一读：秦朗家的对话
小组讨论：在爸爸妈妈眼里，秦朗对家庭的贡献是什么呢？
什么是贡献：奉献，付出；指把自身拥有的奉献给别人，以自身行动推动事情的发展。
想一想：什么是家庭贡献？我们可以通过哪些方式为家庭做贡献？
说一说：同学们，你对家庭的贡献有哪些呢？
生活小镜头：看43页三幅图，说说他们对家庭的贡献表现在什么地方。
学生说：照顾生病的爸爸、照顾妹妹、陪爸爸锻炼
出示调查表
小结：只要做一些力所能及的事情，就是为家庭做贡献，我们也会快乐的收获很多。
做一做：你能做到吗？
小总结：家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，就是家庭成员对家庭的贡献。
过渡语：做家务有很多小窍门，能省时省力又做到最好，还可以向爸爸妈妈“献宝”呢！
说一说：班里的“家务小达人”们，你们有什么做家务小窍门吗？向大家推荐下吧，让我们一起用自己的创意和行动为家庭做贡献。
小结：作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭作贡献。
观察44页，说说自己为家庭做贡献的体会。
小结：在家庭里，孩子是维系家庭成员亲情的纽带。
思考：为什么说孩子是维系家庭成员亲情的纽带呢？请举例说明。
例子1：爸爸妈妈忙于家务和工作，疏忽了家庭成员之间的亲密沟通和交流，导致家庭里的气氛沉闷。在这种情况下，作为孩子的我们，可以主动和父母沟通，聊天，开玩笑，或者一起做些有趣的事情，这样能够让家庭的气氛活跃，也能让爸爸妈妈放松，更加愉快。
例子2：爸爸妈妈因为家庭的事情争论，生气了，相互之间不说话。作为孩子的我们，可以给父母双方说一些开心的事情，让他们不再生气和和好。
例子3：爷爷奶奶住在农村老家。作为孩子的我们，可以经常给爷爷奶奶打个电话，问问他们身体情况，聊聊天，让爷爷奶奶心情愉快，也让爸爸妈妈对爷爷奶奶更加放心。
做一做：请从下面的“家庭任务袋”中抽取一个任务，想想可以用哪些方法完成，并和同桌之间相互演一演。
我抽取的任务是“如何让我家与叔叔家、姨妈家联系得更紧密”。我的妙计是邀请堂弟、表妹到我家玩，或者经常打个电话给叔叔、姨妈，向他们问好……
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三、课堂总结
我们要做勤劳的家务小能手，也要做家庭关系的智慧调解员，用自己的行动、问候和关心让自己的家庭更加美好和谐！
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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