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统编版六年级语文上册第二单元基础知识专项训练
单项选择题
1．下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。
A．侮辱（yǔ） 强逼（qiǎnɡ） 抵御（xiè）
B．鸵鸟（tuó） 输赢（yínɡ） 冠军（ɡuàn）
C．堡垒（lěi） 任丘（rèn） 搁浅（ɡé）
D．汛期（xùn） 平衡（hén） 中间（jiān）
2．下列加点字的读音完全相同的一项是（　　）
A．间隔　房间 B．勉强　强迫
C．冠军　鸡冠 D．划归　划船
3．下面词语书写中，全部正确的一项是（ ）
A．讯期 唯独 懒惰 平稳 B．召集 商议 典礼 连结
C．俯冲 胆却 赤道 允诺 D．隐蔽 妨碍 暴发 拐弯
4．下列词语的书写全部正确的一项是（ ）
A．议论 俯身 晚留 B．胆怯 话桶 建筑
C．圈套 稳固 位置 D．贡献 平衡 仿碍
5．依据构字规律，“鬘”字的意思最可能与下列哪一项有关（　　）
A．头发 B．流水 C．缓慢 D．曼妙
6．下列词语中，书写完全正确的一项是（　　）
A．暴发　联洁　称赞　同心协力
B．胆怯　防碍　平衡　完壁归赵
C．隐敝　唯独　俯冲　无穷无尽
D．召集　修筑　职位　难以置信
7．下列句子中标点符号使用正确的是哪一句？（ ）
A．那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。
B．李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。
C．“妈妈，”我轻声喊道：“您过来一下。”
D．《渑池会见》蔺相如被封为上卿，廉颇很不服气。
8．下列关于课文内容的说法中有误的一项是（ ）。
A．读了《什么比猎豹的速度更快》这篇课文，我知道了流星体的速度是最快的。
B．《搭石》一课通过生活中的几个普通场景，赞颂了搭石的精神，同时也赞美了乡亲们的传统美德，
C．《将相和》这个故事是以秦赵两国的矛盾为背景展开故事情节的。
D．《冀中的地道战》展现了我国人民无穷无尽的智慧和力量。
9．下列加点的词语使用不恰当的一项是（ ）。
A．王老师正为选谁去参加夏令营而左右为难。
B．当年的那个柔弱的小女孩，现在竟然成了奥运冠军，真是让人难以置信。
C．岳飞一路攻无不克，战无不胜，一举收复了大片失地。
D．他已经连续工作了十八个小时，真是爱岗敬业、喋喋不休啊！
10．下列陈述错误的选项是（ ）。
A．为提高阅读速度，我们要集中注意力，尽量连词成句的读。
B．要想提高阅读效率，我们可以回读。
C．在阅读过程中圈画一些关键词句，可以帮助我们理解，加快阅读速度。
D．如果遇到不懂的词语，但并不影响理解文章，我们可以先不管它，继续往下读。
11．下面句子中加点词语的使用有误的一项是（　　）。
A．我决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来。
B．王浩勤学好问，遇到难题总要不求甚解，非搞清楚不可。
C．这幅画上的鸟儿栩栩如生，似乎要展翅飞翔。
D．牛郎织女的悲欢离合令我印象深刻。
12．下列句子中，同时运用了作比较和列数字两种说明方法的项是（ ）。
A．人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到4千米每小时。
B．比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。
C．光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！
D．一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。
13．下列句子中加点的词语运用有误的一项是（ ）。
A．九江的干部群众和解放军战士同心协力，战胜了洪水。
B．但是，如果你想更进一步，到月球上去旅行，就需要搭乘速度更快的工具了。
C．广大人民群众的智慧是无穷无尽的，他们在历史上创造了很多的奇迹。
D．我走在人头攒动的大街上，几个拄着木杖前行的老人在我面前呼啸而过。
14．[词语运用]下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（　　）
A．我们应该同心协力把班级建设好。
B．不要把别人的关心和帮助视作理所当然。
C．在学校举办的辩论赛上，几位选手思维敏捷，喋喋不休。
D．当意识到自己错怪了朋友后，他决定登门拜访，负荆请罪。
15．下列词语中，搭配恰当的一项是（　　）。
A．保持平衡　保护祖国　保卫动物
B．严厉批评　严格态度　严肃要求
C．改正缺点　改进方法　改良土壤
D．表明观点　树立信心　召开命令
16．蔺相如与廉颇的故事是一段佳话，他们成了互相信任的朋友。最终他们能和睦相处的根本原因是（　　）。
A．机智勇敢 B．知错必改
C．以国为重 D．英勇善战
17．下列句子中加点词语使用有误的一项是（　　）。
A．无论我如何暗示他，他都绝口不提还钱的事。
B．在这么多确凿的证据面前，他理直气壮，再也不说话了。
C．全班同学同心协力，在运动会上取得了很好的成绩。
D．当他意识到自己错怪好人之后，他下定决心登门造访，负荆请罪。
18．毛泽东同志所写的关于惜时的名言是（　　）。
A．盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
B．莫等闲，白了少年头，空悲切。
C．不饱食以终日，不弃功于寸阴。
D．多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。
19．下列有关提高阅读速度的方法，不正确的一项是（　　）。
A．带着问题阅读文章可以较快地提高我们的阅读速度。
B．阅读时我们遇到不懂的地方，必须要一个字一个字地读或者回读。
C．我们要不断练习，做到眼睛看得快，脑子想得快。
D．我们要边读边想，抓住关键词句，及时捕捉有用的信息。
20．“火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。”这句话运用的说明方法是（　　）。
A．列数字、打比方 B．列数字、作比较 C．打比方、作比较
21．我们用名句劝告贪玩的同学珍惜时间，好好读书时，下列不合适的一项是（　　）。
A．人非圣贤，孰能无过。 B．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
C．一万年太久，只争朝夕。 D．盛年不重来，一日难再晨。
22．下列词语搭配不正确的一项是（　　）。
A．摆放搭石 保持平衡 B．抵御准备 浩瀚的太空
C．召集大臣 解决难题 D．打击敌人 坚强的堡垒
23．按运动速度从慢到快给下面的事物排序，正确的一项是哪个？（ ）
①光 ②游隼 ③猎豹 ④流星体
A．①②③④ B．③②④① C．③④②① D．④①③②
24．下列句子与“巨浪伸出双臂把我猛地托起。”修辞手法相同的是哪一项？（ ）
A．你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
B．三月的桃花水，是春天的竖琴。
C．夜晚飞机怎能安全飞行呢？原来人们从蝙蝠中得到启示。
D．我们怎能忘记老师的谆谆教诲？
25．下列诗句中，不是表达友情的是哪一项？（ ）
A．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
C．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
26．下面句子中，加点词语运用不恰当的一项是（　　）。
A．我是炎黄子孙，理所当然地要把所学到的知识，全部献给我亲爱的祖国。
B．老师的这些教导，对我来说，将会是我人生中的无价之宝。
C．只要大家同心协力，众志成城，一定能战胜新冠肺炎疫情。
D．一轮皎洁的满月从那无穷无尽的大海里涌现了出来。
27．根据课文内容，下列哪个同学速读的方式有误（　　）。
A．“汛期”这个词我不懂，但是我没管它，继续往下读了。
B．我在读《将相和》时，一个字一个字的读，所以内容我掌握的很好。
C．在读《什么比猎豹的速度更快》的时候，我一边读一边想，抓住了关键词句。
D．在读《冀中的地道战》这篇课文时，我是带着问题读的文章，因此读的非常快。
28．“这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。”句中破折号的作用是（　　）。
A．表示解释说明 B．表示意思的递进
C．表示语音的延长 D．表示意思的转折
29．“大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。”语句的主要意思是（　　）。
A．大洞里有小洞。
B．小洞很多。
C．大洞四壁有许多小洞，各有各的作用。
D．大洞四壁可以挖很多小洞。
30．读下面的语句，对其主要意思概括最恰当的一项是（　　）。
夏天的夜晚，爷爷把躺椅摆在浓密的葡萄架下，躺在了躺椅上，旁边是冒着热气的茶。这时候，爷爷边听着戏，边摇着蒲扇，边喝着热茶，真是快乐无比呀！
A．夏天的夜晚。 B．爷爷躺在葡萄架下。
C．爷爷听戏喝茶。 D．爷爷悠然自得。
试卷第4页，共5页
试卷第5页，共5页
参考答案：
1．B 2．B 3．D 4．C 5．A 6．D 7．A 8．A 9．D 10．B
11．B 12．C 13．D 14．C 15．C 16．C 17．B 18．D 19．B 20．B
21．A 22．B 23．B 24．A 25．C 26．D 27．B 28．A 29．C 30．D
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