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川教版《中小学心理健康教育》一年级上册 教学设计
课题 7生活好习惯 版本 川教版 学科 中小学心理健康教育 年级 一
教材分析 《生活好习惯》是川教版《中小学心理健康教育》教科书一年级上册第七课的内容。本课通过“故事会”引导学生了解“破窗效应”，意识到不良习惯不及时改正就会带来危害。通过“聊天室”“活动角”“实践园”“亲子分享”等环节的设计，培养学生逐步纠正不好的习惯，养成好的习惯；提高学生运用相关方法培养好习惯的能力。
学习目标 1.了解不良习惯的表现及危害。⒉.能够认识纠正坏习惯的必要性以及培养好习惯的重要性。3.学会运用相关的方法来纠正自己的坏习惯，培养自己的好习惯。
重点 学会运用相关的方法来纠正自己的坏习惯，培养自己的好习惯。
难点 学会运用相关的方法来纠正自己的坏习惯，培养自己的好习惯。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频（好习惯）。叶圣陶说过“什么是教育 简单一句 话，就是 要养成良好的习惯”你的好习惯有哪些呢？板书课题：生活好习惯 观看视频 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
坏习惯会传染得很快。在生活中我们会接触形形色色的人，他人对自己的影响是至关重要的，要想保持良好积极的生活态度，就要严于律己，养成良好的生活习惯。
二、聊天室（一）说一说图中的人物有哪些坏习惯？ 这些都是哪方面的坏习惯？你有这些坏习惯吗？如果有，你准备怎样改正？第一幅图生：他们不诚实，把玻璃打碎了，不想道歉，只想着逃跑。生：这是行为习惯方面的坏习惯。生：我也有一些，比如有时会乱扔垃圾。生：现在开始我要时刻注意不乱扔垃圾，在书包里放一个袋子，把垃圾放好，到有垃圾桶的地方再扔。生：……第二幅图生：他对同学不友好、不礼貌。生：这是交友习惯方面的坏习惯。生：有时我也有无意识间的拉帮结派和孤立他人的行为，有时候心情不好时，就容易骂人或打架。生：我以后会和同学友好相处，不打架、不骂人。生：……（二）小贴士1、只有养成了好的习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用。2、正处于萌芽阶段的我们，养成良好的习惯对于我们一生都有帮助。三、活动角（一）评一评制作一张自我评价表，相关的评价项目如果你做到了，就把那一天相对应的☆涂上 色，每天都要填写哟。（二）小贴士好习惯的养成是一个循序渐进的过程，也是一个持之以恒的过程。四、实践园（一）做一做1、请大家根据第38页的活动要求完成活动。自己洗脸，刷牙。好好吃饭。整理房间。收拾碗筷。2、小贴士一年级我们要养成这些好习惯：
课堂练习 和同学一起讨论自己还有哪些好习惯？是如何养成这个好习惯的。 完成练习 巩固所学内容
课堂小结 好习惯决定好未来，让我们用今天学到的知识帮助自己养成更多的好习惯吧！
亲子分享 用一个月的时间培养下列好习惯，请爸爸妈妈帮忙监督。每天准时起床。每天阅读半小时。每天锻炼身体。每天提前把第二天要穿的衣服摆放好。
板书设计 生活好习惯好习惯决定好未来
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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生活好习惯
川教版一年级上册
教学目标
了解不良习惯的表现及危害。
能够认识纠正坏习惯的必要性以及培养好习惯的重要性。
学会运用相关的方法来纠正自己的坏习惯，培养自己的好习惯。
新知导入
你有哪些好习惯呢？
新知讲解
新知讲解
阅读第35页至第36页《破窗效应》后，你懂得了什么？
在马路上、在旅游景点，在没有垃圾桶的地方，有人扔第一个垃圾，如果不捡起来，扔垃圾的人就会变多了，就会变成一个垃圾堆，这也是破窗效应。
一些不好的习惯如果不及时改正,就会酿成严重的后果。
新知讲解
小贴士
“破窗效应”，意思是环境中的不良现象如果被放任存在，会诱使人们仿效，甚至变本加厉。
新知讲解
屈原说：“新沐者必弹冠,新浴者必振衣。”想一想，这是什么意思？屈原为什么这么说？
诗句的意思是，刚洗过头一定要弹弹帽子，刚洗过澡一定要抖抖衣服。
刚刚沐浴过的人，一定会把自己要穿戴的衣帽也收拾千净，比喻自己洁身自好、不肯屈从于污秽环境的态度。
新知讲解
小贴士
坏习惯会传染得很快。在生活中我们会接触形形色色的人，他人对自己的影响是至关重要的，要想保持良好积极的生活态度，就要严于律己，养成良好的生活习惯。
新知讲解
新知讲解
图中的人物有哪些坏习惯？ 这些都是哪方面的坏习惯？你有这些坏习惯吗？如果有你准备怎样改正？
说
说
一
他们不诚实，把玻璃打碎了，不想道歉，只想着逃跑。
这是行为习惯方面的坏习惯。
我也有一些，比如有时会乱扔垃圾。
现在开始我要时刻注意不乱扔垃圾，在书包里放一个袋子，把垃圾放好，到有垃圾桶的地方再扔。
……
新知讲解
图中的人物有哪些坏习惯？ 这些都是哪方面的坏习惯？你有这些坏习惯吗？如果有你准备怎样改正？
说
说
一
他对同学不友好、不礼貌。
这是交友习惯方面的坏习惯。
有时我也有无意识间的拉帮结派和孤立他人的行为，有时候心情不好时，就容易骂人或打架。
我以后会和同学友好相处，不打架、不骂人。
……
新知讲解
小贴士
只有养成了好的习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用。
正处于萌芽阶段的我们，养成良好的习惯对于我们一生都有帮助。
新知讲解
新知讲解
制作一张自我评价表，相关的评价项目如果你做到了，就把那一天相对应的☆涂上色，每天都要填写哟。
评
评
一
新知讲解
周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
写作业 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
早睡早起 ★ ★ ★ ★ ★ ☆ ☆
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
…… ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
离家、回家都要和妈妈打招呼
独立吃饭不挑食
新知讲解
小贴士
好习惯的养成是一个循序渐进的过程，也是一个持之以恒的过程。
新知讲解
新知讲解
做
做
一
请大家根据第38页的活动要求完成活动。
自己洗脸，刷牙。
好好吃饭。
整理房间。
收拾碗筷。
新知讲解
小贴士
一年级的我们要养成这些好习惯：
项目 内容
学习习惯 1、按时完成作业。 2、养成正确的读书写字姿势。 3、能阅读拼音小故事。
生活习惯 1、每晚准备好第二天的学习用品。2、早睡早起。3、按时吃饭、不吃零食、爱惜粮食。4、爱护书本、爱惜学习用品。5、自己穿衣服、系鞋带。
交友习惯 1、同学之间友好相处、不打架、不骂人。2、乐于帮助同学。3、不与陌生人交往。
健康习惯 1、早晚刷牙。2、饭前便后要洗手。3、不买小摊食品。4、按时做两操。
行为习惯 1、见到老师和客人主动问好。2、不乱扔果皮纸屑。3、公共场合不大声喧哗。
其他习惯 对他人的帮助要心存感激。
课堂练习
根据所学，完成下列各题。
和同学一起讨论自己还有哪些好习惯？是如何养成这个好习惯的。
课堂总结
好习惯决定好未来，让我们用今天学到的知识帮助自己养成更多的好习惯吧！
亲子分享
用一个月的时间培养下列好习惯，请爸爸妈妈帮忙监督。
每天准时起床。
每天阅读半小时。
每天锻炼身体。
每天提前把第二天要穿的衣
服摆放好。
板书设计
生活好习惯
好习惯决定好未来
谢谢
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