资源简介

第二框　共圆中国梦
一、政治认同
1．懂得实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党的领导，必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。
2．坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，做自信的中国人。
3．认清新时代中国青年承担的历史责任，有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感。
二、道德修养
感知劳动创造的成就感和幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识。
三、责任意识
1．能够将个人梦与中国梦融为一体，通过自己的不懈奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
2．对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心，以实际行动做自信的中国人。
　
　
教学重点：实现中国梦的途径。
教学难点：如何做自信中国人。
教法：讲授法、情境探究法。
学法：自主学习法、合作探究法。
一、创设情境　导入新课
材料展示：
2023年政府工作报告指出：奋斗铸就辉煌，实干赢得未来。我们要全面贯彻党的二十大精神，砥砺前行，推动经济社会持续健康发展，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国不懈奋斗！
教师导入：历史是由中国人民书写的，伟大发展成就是由中国人民创造的。实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。实现中国梦，党和政府以及中国人民应该如何做呢？今天我们就带着这个问题进入本节课的学习——《共圆中国梦》。
二、师生互动　探究新知
探究一　圆梦大舞台
(一)实现中国梦的途径
引导学生阅读教材P113～115内容，思考：如何实现中国梦？
小结：①实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持中国共产党领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。②实现中国梦必须走中国道路。③实现中国梦必须弘扬中国精神。④实现中国梦必须凝聚中国力量。
(二)演绎自己的美丽人生
图片展示：
　　
(1)猜猜手，手的职业我知道。展示手的形象与工作场景猜职业。
(2)握握手，手的故事我了解。让同学们说一说观察父母的手以及与父母握手时的感受，说说父母辛苦工作的故事。
(3)讲讲手，手的作用我体会。请同学们思考劳动对于个人、家庭、社会的作用，尤其是对于中国梦的作用。
(4)高举手，手的辛劳我尊重。让同学们畅谈活动感受，引导同学们热爱劳动、尊重劳动。
小结：当今时代是放飞梦想的时代，每一个中国人都可以拥有自己的美好梦想，演绎自己的美丽人生。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是奋斗者的时代。
探究二　自信的中国人
(一)中国自信的根本所在
活动：学生展示我国已有的成就与辉煌。
小结：中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。
(二)自信中国人的特点
活动(探究与分享P116～117)：
思考：从他们身上，你是否感受到作为中国人的自信？为什么他们会如此自信？
小结： ①自信的中国人对国家有认同。②自信的中国人对文化有底气。③自信的中国人对发展有信心。
(三)自信的中国人的要求
1．自信的中国人的心态。
思考：如何正确认识中国人的自信？
提示：自信不是妄自尊大，也不是故步自封。在经济全球化的时代，面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突，我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。
2．实干才能梦想成真。
活动(探究与分享P118～119)：
思考：“追梦人的故事”给我们带来哪些感悟？
小结：自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活。
3．坚定四个自信。
教师讲述：我们不忘初心，继续前进，就要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
　思考：你能分别列举一下我们要坚持的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信分别是什么吗？
提示：道路自信——坚持中国特色社会主义道路。
理论自信——坚持中国特色社会主义理论。
制度自信——坚持人民代表大会制度、坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度、基本经济制度，“一国两制”等。
文化自信——坚持中国特色社会主义文化、中华优秀传统文化等。
(四)践行圆梦誓言
思考：我们现在有哪些梦想？ 我们可以为中国梦做些什么？
学生畅所欲言。
提示：做正能量的新闻传播者；做外国人的汉语老师，传播中华文化；做村官，努力为乡村振兴作贡献；做医务工作者；做科学家；等等。
活动：放飞中国梦，同学进行诗朗诵《青春中国》。
小结：青少年是祖国的未来，民族的希望，社会主义事业的建设者、接班人。要把个人梦和中国梦紧密结合，把握人生机遇，促进自我发展，为实现中国梦贡献力量，为了我们共同的梦想——中国梦，让我们共同努力，共同拼搏！
见课件
本节课内容现实性强，和学生本人联系密切。主要学习了两个方面的问题，一个是圆梦大舞台，学习实现中国梦的途径和演绎自己的美丽人生，学习中要注意引导学生把自己的梦想融入中国梦，在实现自己梦想的过程中为实现中国梦作出自己的贡献；一个是自信的中国人，学习中注意引导学生把自己的自信和民族自信联系起来。

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